幼儿园小班幼儿健康教案《宝宝爱洗脸》.docx

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1、幼儿园小班幼儿健康教案宝宝爱洗脸1.1 设计缘起：通过观察发现，小班幼儿在日常生活中往往忽视洗脸这一基本卫生习惯，因此，设计此教案旨在引导幼儿养成良好的卫生习惯。1.2 教学意义：教育幼儿从小养成良好的卫生习惯，对他们的健康成长具有重要意义。1.3 教学方法：采用游戏化、情境化的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗脸的正确方法。二、知识点讲解2.1 洗脸的重要性：讲解洗脸可以去除脸上的污垢、细菌，使面部保持清洁，有利于健康。2.2 洗脸的正确方法：演示洗脸的正确步骤，让幼儿跟着学，并讲解每个步骤的注意事项。2.3 洗脸的时机：教育幼儿在每天起床后、吃饭前、玩耍后要洗脸，保持面部清洁。三、教

2、学内容3.1 教学故事：宝宝爱洗脸讲述一个宝宝因为每天坚持洗脸，皮肤变得干净、光滑，受到大家的夸奖的故事。3.2 洗手绢：教育幼儿学会用洗手绢洗脸，保持脸部清洁。3.3 游戏：洗脸比赛设置一个洗脸比赛的游戏情境，让幼儿在游戏中学会洗脸的正确方法。四、教学目标4.1 知识与技能：让幼儿了解洗脸的重要性，学会洗脸的正确方法。4.2 过程与方法：通过故事、游戏等环节，培养幼儿良好的卫生习惯。4.3 情感态度价值观：让幼儿形成爱干净、讲卫生的良好品质。五、教学难点与重点5.1 教学重点：让幼儿掌握洗脸的正确方法，养成良好的卫生习惯。5.2 教学难点：教育幼儿在日常生活情境中主动洗脸，形成自觉行为。六、

3、教具与学具准备6.1 教具：洗脸故事课件、洗手绢、小脸模具、洗脸毛巾、洗脸盆、计时器等。6.2 学具：每位幼儿准备一个小脸模具、一条洗脸毛巾。6.3 注意事项：教具和学具要保证清洁卫生，避免细菌传播。七、教学过程7.1 导入：通过播放洗脸故事课件，引起幼儿兴趣，引导他们关注洗脸的重要性。7.2 讲解与演示：教师示范洗脸的正确方法，讲解每个步骤的注意事项。7.3 实践操作：幼儿跟着教师一起练习洗脸，教师巡回指导。7.4 游戏环节：组织洗脸比赛，让幼儿在游戏中巩固所学知识。7.5 总结与奖励：对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，激励他们继续保持良好习惯。八、板书设计8.1 板书主题：宝宝爱洗脸8.2

4、板书内容：洗脸的重要性、洗脸的正确方法、洗脸的时机。8.3 板书形式：采用图片、文字相结合的方式，生动形象地展示教学内容。九、作业设计9.1 作业内容：让幼儿回家后，向家长展示所学到的洗脸方法，并坚持每天洗脸。9.2 作业要求：家长协助监督，确保幼儿完成作业。9.3 提交方式：家长在群内幼儿洗脸的照片或视频，教师进行评价。十、课后反思及拓展延伸10.1 反思内容：回顾教学过程，总结优点和不足，思考如何改进教学方法，提高教学效果。10.2 拓展延伸：组织家长座谈会，分享教学心得，共同探讨如何在家园合作中培养幼儿的良好卫生习惯。10.3 下一步计划：针对幼儿在课堂上表现出的不足，制定相应的教学计划

5、，持续关注幼儿的卫生习惯培养。重点和难点解析在教案宝宝爱洗脸中，重点和难点主要集中在以下几个环节：一、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，需要重点关注的是洗脸的正确方法和洗脸的时机。对于这两个知识点，幼儿可能会存在理解上的困难，因此需要教师通过生动的讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。二、教学过程环节在教学过程环节中，需要重点关注的是实践操作和游戏环节。幼儿在实际操作中可能会出现各种问题，如洗脸步骤不正确、使用洗脸盆和毛巾的方法不当等，教师需要巡回指导，及时纠正。游戏环节则是巩固所学知识的重要环节，需要确保幼儿能够通过游戏真正理解和掌握洗脸的正确方法。三、作业设计环节在作业设计环节中，需要重点关注的

6、是家长的作用。家长在家中协助幼儿完成作业，是确保幼儿能够坚持每天洗脸的关键。教师需要与家长保持沟通，了解幼儿在家中的表现，给予家长必要的指导和支持。对于以上重点环节，教师需要通过以下方式进行详细的补充和说明：一、在知识点讲解环节中，教师可以通过互动问答的方式，引导幼儿思考和表达自己的观点，帮助幼儿理解和掌握洗脸的正确方法和洗脸的时机。二、在教学过程环节中，教师可以通过分组合作的方式，让幼儿在小组内共同完成洗脸任务，互相学习和纠正，提高他们的实践操作能力。在游戏环节中，教师可以设置各种有趣的游戏情境，让幼儿在游戏中自然地运用所学的洗脸方法，巩固知识。三、在作业设计环节中，教师可以通过群等平台，定期发布幼儿完成作业的照片或视频，邀请家长参与评价和交流，共同关注幼儿的卫生习惯培养。全文总结和概括：在教案宝宝爱洗脸中，通过重点关注知识点讲解、教学过程和作业设计环节，教师可以确保幼儿能够理解和掌握洗脸的正确方法和洗脸的时机，培养良好的卫生习惯。在实际教学过程中，教师需要通过生动的讲解、示范和游戏，帮助幼儿理解和掌握知识，并通过作业设计和家长的参与，巩固所学知识，确保幼儿能够坚持每天洗脸。