2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（十三）带答案.docx

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1、2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（十三）带答案五十三（四川南充二模）1补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中，屈原表达自己虽洁身自好、严于律己，但早晨进谏晚上被贬黜的句子是：“，。”（2）赤壁赋中苏轼通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是：“，。”（3）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。不同诗人笔下的“云”，有不同的姿态和内涵，如望岳中的“”，如阿房宫赋用“”来形容宫女的秀发。五十四（黑龙江二模）2补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白梦游天姥吟留别中“”“”两句提到了谢灵运，反映了谢灵运及其山水诗对后世的巨大影响。（2）韩愈师说指出，古代超出一般人的圣人

2、，“”，而现在远不如圣人的一般人，“”，所以圣人与一般人的差距越来越大。（3）“柳”在古诗词中常被用来表达离别之情，如“”“”。五十五（辽宁二模）3补写出下列句子中的空缺部分。（1）在客至中，杜甫采用与客谈话的口吻，写寂寞之中，佳客临门，备感欣喜的诗句是“，”。（2）孔子说：“三人行，必有我师焉。”韩愈在师说中指出，如果有疑惑却不跟从老师学习，就会导致“，”。（3）荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等，历来为中国文人所偏爱，是古代诗词中常见的意象，如“，”。五十六（贵州黔东南二模）4补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦风无衣中描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“，”。（2）苏轼以“纵一苇之所如，凌万顷

3、之茫然”描写泛舟水上的情景，与张孝祥念奴娇过洞庭中“，”两句的描写非常相似。 （3）在古代，“乌鸦”常与宗庙祭祀、祖业社稷有着密切联系，如诗句“”；诗人也常用“乌”意象来寄托内心情感，如“”。 2024届高三语文名校近期名句默写汇总整理（十三）教师用答案 五十三（四川南充二模）1补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中，屈原表达自己虽洁身自好、严于律己，但早晨进谏晚上被贬黜的句子是：“余虽好修姱以靰羁兮， 謇朝谇而夕替。”（2）赤壁赋中苏轼通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”（3）“云”是古典诗文的常见意象，多姿多彩的云，营造了诗意的天空。不同诗人笔下的“云

4、”，有不同的姿态和内涵，如望岳中的“荡胸生层云”，如阿房宫赋用“绿云扰扰”来形容宫女的秀发。五十四（黑龙江二模）2补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白梦游天姥吟留别中“谢公宿处今尚在”“脚著谢公屐”两句提到了谢灵运，反映了谢灵运及其山水诗对后世的巨大影响。（2）韩愈师说指出，古代超出一般人的圣人，“ 犹且从师而问焉”，而现在远不如圣人的一般人，“而耻学于师”，所以圣人与一般人的差距越来越大。（3）“柳”在古诗词中常被用来表达离别之情，如“此夜曲中闻折柳”“客舍青青柳色新”。五十五（辽宁二模）3补写出下列句子中的空缺部分。（1）在客至中，杜甫采用与客谈话的口吻，写寂寞之中，佳客临门，备感欣喜的

5、诗句是“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。（2）孔子说：“三人行，必有我师焉。”韩愈在师说中指出，如果有疑惑却不跟从老师学习，就会导致“其为惑也，终不解矣”。（3）荷花又称莲花、芙蓉、菡萏等，历来为中国文人所偏爱，是古代诗词中常见的意象，如“制芰荷以为衣兮， 集芙蓉以为裳”。 （竹喧归浣女，莲动下渔舟/水面清圆，一一风荷举/小楫轻舟，梦入芙蓉浦）五十六（贵州黔东南二模）4补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦风无衣中描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“岂曰无衣，与子同袍”。（2）苏轼以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”描写泛舟水上的情景，与张孝祥念奴娇过洞庭中“玉鉴琼田三万顷， 着我扁舟一叶”两句的描写非常相似。（3）在古代，“乌鸦”常与宗庙祭祀、祖业社稷有着密切联系，如诗句“一片神鸦社鼓”；诗人也常用“乌”意象来寄托内心情感，如“枯藤老树昏鸦”。（月落乌啼霜满天）