《【仿2023届四省联考卷新题型】现代文阅读Ⅱ（二）：自然之美+人间世事+健康情怀（含单、双文本、教考结合）-2023年高考语文二轮复习专项突破技巧讲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【仿2023届四省联考卷新题型】现代文阅读Ⅱ（二）：自然之美+人间世事+健康情怀（含单、双文本、教考结合）-2023年高考语文二轮复习专项突破技巧讲.docx（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【2023高考二轮复习专项突破】仿2023届四省联考卷新题型专项训练现代文阅读II （二）任务情境:刍然之美+人间世事+健康情怀（含单双文本训练，教考结合）任务情境四自然之美大自然如同多彩的万花筒，时刻展示着美丽，也提醒人们用心去感受、用情去呵护。新 高考卷立足培养学生积极乐观的情怀，引导其胸怀天下，走向社会与自然，这一主题与之不 谋而合。一、阅读下面的文字，完成14题。（18分）人的高歌冯至大家游西山回来，坐在滇池的船上，回望西山的峭壁，总不免要把那峭壁上凿出来的龙 门作为谈话的资料。“这峭壁上一段小小的工程，比起云冈、敦煌等地的石窟来，真是小巫见大巫了。”M 君这样说。C君，略微知道一些昆
2、明的掌故，听了这话，不以为然，他说道：“不能这样比。你要知 道，像云冈，像敦煌，以及河南的龙门，多半是从南、北朝开端，经过隋、唐，一直到宋时， 还在那儿开凿，那是几世纪内，千万只手的成绩。而这里的龙门规模虽然小，却是一个人左 手持凿，右手持锤，只是两只手一点一点地凿成的”M君不回答，C君回转头来，望着山腰上继续说：“在乾隆年间有一个石匠，姓吴。他在没有正式工作的时候，也离不开他的凿和锤。他 在昆明城内或四郊到处走着，看见路上或桥上有什么残败的地方，就施展开他手里的工具， 加以修补。一天，他正在西郊修补一座小石桥，对面来了一个人，用手指着那峭壁向他说： 你看那崂岩，那上边有一座石室，没有道路的，
3、人们只在岩石边架上一条铁索。人在铁索 上走着，稍一不慎，便会跌落到湖里。况且铁索如今也朽败不堪了，你为什么不一劳永逸， 因山就势，开凿出一条石路呢？“那石匠听了，望着西山的峭壁，心中就从岩石里盘算出一条宛宛转转，高下不平的小 多，表现了大老黑和三娃子工作环境的恶劣；把解板工作比作“古老的音乐”，把大老黑和 三娃子比作一对壁虎，生动形象地写出了大老黑及三娃子对解板工作的专注和敬业。通过 “站” “跪” “贴”等传神的动作细节，生动地展现了解板工作的艰辛。4. “我”为什么会常常想起西双版纳密林中的那两个解板匠？请结合文本进行分析。（6 分）答案大老黑具有勤劳善良、吃苦能干、眼光长远等优秀品质。大
4、老黑等人具有 在逆境中能保持乐观的精神。大老黑等人展现了饥荒年代陌生人之间能抱团取暖的美好人 性。苦难中“我”与两个解板匠结下了真挚的友情。二、阅读下面的文字，完成58题。（18分）文本一：木 匠刘亮程一个人在夜里敲打东西，我睡不着。外面刮着清风，有一阵没一阵，好像大地在叹气。敲打声一下一下蹦到高空，又顺风滑落下来，很沉地撞着人的耳膜。冯三一躺倒就开 始说梦话，还是昨晚上说过的内容，他在跟梦中的一个人对话。他说一句，那个人说一句。 我听不见他梦中那个人说些什么，所以无法明白冯三说话的全部内容。有一阵冯三长时间不 吭声，他说了半句话，突然停住。我侧起身，耳朵贴近他的头，想听听梦中打断他说话的那
5、个人正在说些什么。房子里亮堂堂的，那扇糊着报纸落满尘土的小窗户，还是把月光全放了 进来。一连两个晚上，我一睡倒，便感到自己躺在一片荒野上。冯三做梦的身体远远地横着， 仿佛多少年的野草稀稀拉拉地荒在我们之间。梦离他的身体又有多远。我也睡着，我的梦离冯三的梦又有多远。曾经是我们一家人睡了多少年的这面土炕上，冯三一个人又躺了多年。他一觉一觉地 延接下去的已经不是我们家的睡眠。但他夜夜梦见的，会不会全是我们以往的生活呢？在那些生活将要全部地、无可挽救地变成睡梦的时候，我及时地赶了回来。外面亮得 像梦中的白天。风贴着地面刮，可以感到风吹过脚背，地上的落叶吹出一两挂远便停住。似乎风就这么一点点力气。那个敲
6、打声把我喊出了门，它在敲打一件我认识的东西。我必须出去看看。我十一岁 那年，有个木匠想带我出去跟他学手艺。他给母亲许诺，要把所有木工手艺都传给我。母亲 问我去不去。我没有主意，站着不吭声。那个木匠在他叮叮吭吭的敲打声里，把我熟悉的木头棍棍棒棒变成了桌子、板髡和木 箱。我的影子黑黑地躺在地上，像一截烧焦的木头。其他东西的影子都淡淡的，似有似无， 可能月光一夜一夜地，已经渗透那些墙和树木，把光亮照到它们的背阴处。我在这个地方少 待了二十年。二十年前，这里的月光已经快要照透我了。我在别处长出的一些东西阻挡了它。整个村子静静的，只有一个声音在响。我能听出来，是这个村子里的一件东西在敲打 另一件东西。不
7、像那个木匠，用他带来的一把外地斧头，砍我们村的木头，声音噌刺噌刺， 像不认识的两条狗狠劲相咬，一点不留情。许多年前的一个中午，一群孩子围在我们家院子里，看一个外地来的木匠打制家具。 他的工具锁在一个油黑的木箱里，用一件取一件，不用的原装进去锁住。一件也不让人动。 那群孩子只有呆呆地看着他在木头上凿眼，把那些木棍棍锯成一截一截的摆放整齐。其中一 个孩子想，要能用一下他的刨子，把这块木板刨平该多好呀。另一个想，能动动他的墨盒， 在这根歪木头上打一根直直的黑线多好。吃午饭时，那群孩子看着大人们给木匠单独做的白面馍馍，炒的肉菜。长大了我也要当木匠。一个孩子说。我也背个木箱四处去给人家做家具。另一个孩子
8、说。赶我们长大不知还有没有木头了。另一个孩子想。我记不清自己为什么没有跟那个木匠去学艺，而是背着书包去了学堂。那个木匠临走前在门外等了好长一阵。母亲把我拉进屋里。忘了是劝我去还是劝我不 去。出来时，那个木匠刚刚离去。他踩起的一溜土还没落下来。那群孩子中的一个，后来果真当了木匠。现在他就在我面前敲打着一样家具，身旁乱 七八糟堆着些木料。一盏灯高挂在草棚顶上。我站在院墙外的黑暗处，想不起这个人的名字。 但他肯定是那群孩子中的一个，过去多少年后，一个村庄里肯定有一大批人把孩提时候的梦 想忘得一干二净。肯定还会有一个人默无声息地留下来，那一代人最初的生存愿望，被他一 个人实现了。尽管这种愿望早已经过时
9、。我没去打扰他。他抡一把斧子，干得卖力又专心。不知他能不能听到他的敲打声。整个村子在这个声 音里睡着了。我猜想他已经叮叮当当地敲打了多少年。他的敲打声和狗吠鸡鸣一样已经成为村子的一部分。他砍这根木头时，村子里其他木头在听。他敲那个卯时，他早年敲紧现已松 懈的一个卯在村子的某个角落里微微颤动。我从来没把哪件活干到他这种程度。面对这个年纪与我相仿的人，我只能在一旁悄悄 站着，像一根没用的干木头。文本二：把地上的事往天上聊，也是所有文学艺术所追求的最高表达。从地上开始，朝天上说， 余音让地上的人隐约听见。说给天听，也说给天地万物听，那声音朝上走，天听过了，落回 到人耳朵里。.文学最怕的情况是上不着天
10、，下不着地。所谓上不着天，就是缺乏一种大修养。对人类 文明的重要遗产和成果知之甚少，无法接轨的作家是不可能成大器的，所以上要着天。下要 着地是说你要深深地扎根在生活的土壤里。散文没有那么多的空间和篇幅容纳一部小说的故事，但是散文总是能让故事停下来。所 以散文也是慢艺术。慢是我们对待生活的一种态度，这个世界的匆忙用小说去表述，这个世 界的从容和安静用散文来呈现。散文是沉淀的人心，是完成又被重新说起的故事，他没头没 尾，但自足自在。散文无论从哪写起，写什么，都不重要，重要的是写作者心中得有那个“天”和“荒”。 心中有“天”和“荒”，才能写出地老天荒的文章。（节选自刘亮程把地上的事往天上聊，有删减）
11、A.5 .下列对文本一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）“我”的梦离冯三的梦很遥远，是因为最终他实现了儿时的梦想，而“我”却没有。C.B.段“我”说的“那些生活”，就是冯三睡梦中梦见的生活，也是“我”曾经的生活。最终有孩子成了木匠，暗示面对乡村文化式微的现状，仍有人坚守孩提时代的梦想。D.作者描写那个实现儿时梦想的木匠在“我”面前敲打家具，是为了表明他技艺高超。答案C A项，“他实现了儿时的梦想”错误。实现儿时梦想的是最后成为木匠的那个孩 子，而不是冯三。B项，“就是冯三睡梦中梦见的生活”错误。由“但他夜夜梦见的，会不会 全是我们以往的生活呢？ ”可知错在“那些生活”不一定就是冯三
12、梦见的生活。D项，“是为 了表明他技艺高超”错误。错在并不是为了说明木匠是一个技艺高超的人，而是为了强调他 是唯一那个实现了儿时梦想的人，代表了一代人最初的生存愿望。6 .下列对文本一艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.在文中“我”的无法入睡与“冯三”躺倒后梦话连篇形成了对比，暗示了 “我”与这 个村庄简单生活方式的距离越来越遥远。B.文章段“无可挽救地变成睡梦”，指村庄古朴的生活慢慢变成了作者模糊遥远的记 忆，暗示这种生活方式正在无可避免地消逝。C.文中多次出现的“敲打声”衬托了村庄的宁静，渲染了平和静谧的气氛，同时作为线 索，贯穿全文，让文章结构更加紧凑。D.文中用了比喻、
13、象征等手法，通过作者的乡土记忆来表达对乡村的哲学化思考，凸显 了作者想让乡村生活重焕生机的决心。答案D D项，“凸显了作者想让乡村生活重焕生机的决心”错误。不是凸显了作者想让 乡村生活重焕生机的决心，而是表达了作者对农村简单的生活方式的怀念，对慢慢消逝的乡 土记忆和文化的不舍。7.文本一的结尾提到“像一根没用的干木头”，请联系全文谈谈这句话的表达效果。 （6分）答案运用比喻，把离家多年的“我”比作“干木头”。生动形象地写出了我与故 土和乡村生活隔阂疏离的情形。“没用”深化了文章的主题。表达出“我”眼睁睁地看着 村庄古朴的生活方式正在无可避免地消逝却无能为力的无奈，这是面对乡村文化日渐没落这 一
14、历史趋势的思考。8.假设在班级读书分享会上，你将以“真正的散文”为题赏析刘亮程的木匠。请结 合文本二，列出你的分享要点。（6分）答案真正的散文内容深深扎根在生活的土壤里。刘亮程木匠的故事取自他的 故乡，他的经历。真正的散文有对人类文明的重要遗产和成果的思考。木匠虽写的是“我” 回乡见闻，但却写出了 “我”与传统生活方式的疏离，表达了对乡村文化日渐没落的现状的 思考。真正的散文体现了慢艺术，从容和安静，自足自在。木匠中的“我”放慢脚步, 任凭思绪追随着“敲打声”，在曾经与当下间流连，感受着乡村古朴的生活。任务情境六陶冶性情，健康生活身边有很多事物，蓝天白云、花草树木、山峦流水都可以成为我们情感的
15、寄托，融 入笔端，以此来表达深埋心底的诸多情愫。新高考卷命题有意选取这方面的材料，意在引导 学生善于发现生活之美，培养积极向上的生活态度，不断陶冶性情，保持健康生活。一、阅读下面的文字，完成14题。（18分）文本一:我所知道的康桥徐志摩康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说，是全世界最秀丽的一条水。河的名是葛兰大， 也有叫康河的，许有上下流的区别，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜伦潭， 当年拜伦常在那里玩的；有一个老村子叫格兰骞斯德，有一个果子园，你可以躺在累累的桃 李树荫下吃茶，花果会掉入你的茶杯，小雀子会到你桌上来啄食，那真是别有一番天地。这 是上游。下游是从骞斯德顿下去，河面展开
16、，那是春夏间竞舟的场所。上下河分界处有一个 坝筑，水流急得很，在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中 最神秘的一种：大自然的优美，宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性 灵。但康河的精华是在它的中游，著名的“Backs，这两岸是几个最蜚声的学院的建筑，最 令人流连的一节是克莱亚与王家学院的毗连处，克莱亚的秀丽紧邻着王家教堂的宏伟。别的 地方尽有更美更庄严的建筑，例如巴黎塞纳河的卢浮宫一带，威尼斯的利阿尔多大桥的两岸， 翡冷翠维基乌大桥的周遭；但康桥的“Backs”自有它的特长，这不容易用一二个状词来概括, 它那脱尽尘埃气的一种清澈秀逸的意境可说是超出了画图
17、而化生了音乐的神味，再没有比这 一群建筑更调谐更匀称的了！论画，可比的许只有柯罗的田野；论音乐，可比的许只有肖邦 的夜曲。就这也不能给你依稀的印象，它给你的美感简直是神灵性的一种。假如你站在王家学院桥边的那棵大树荫下眺望，右侧面，隔着一大方浅草坪，是我们的 校友居，那年代并不早，但它的妩媚也是不可掩的，它那苍白的石壁上春夏间满缀着艳色的 蔷薇在和风中摇颤，更移左是那教堂，森林似的尖阁不可浇的永远直指着天空。但这时你的注意早已叫克莱亚的三环洞桥魔术似的摄住，你见过西湖白堤上的西泠断桥 不是？你忘不了那桥上斑驳的苍苔，木栅的古色，与那桥拱下泄露的湖光与山色不是？克莱 亚并没有那样体面的衬托，它也不
18、比庐山栖贤寺旁的观音桥，上瞰五老的奇峰，下临深潭与 飞瀑；它只是怯伶伶的一座三环洞的小桥，它那桥洞间也只掩映着细纹的波粼与婆娑的树影， 它那桥上栉比的小穿阑与阑节顶上双双的白石球，也只是村姑子头上不夸张的香草与野花一 类的装饰；但你凝神地看着，更凝神地看着，你再反省你的心境，看还有一丝屑的俗念沾滞 不？只要你审美的本能不曾泯灭时，这是你的机会实现纯粹美感的神奇！河上的风流还不止两岸的秀丽。你得买船去玩。船不止一种：有普通的双桨划船，有轻 快的海皮舟，有最别致的长形撑篙船。最末的一种是别处不常有的：约莫有二丈长，三尺宽， 你站直在船梢上用长竿撑着走的。这撑是一种技术，我手脚太蠢，始终不曾学会。你
19、初起手 尝试时，容易把船身横住在河中，东颠西撞的狼狈。英国人是不轻易开口笑人的，但是小心 他们不出声地皱眉！也不知有多少次河中本来悠闲的秩序叫我这莽撞的外行给捣乱了。我真 的始终不曾学会；每回我不服输跑去租船再试的时候，有一个白胡子的船家往往带讥讽的对 我说：“先生，这撑船费劲，天热累人，还是拿个薄皮舟溜溜吧！我哪里肯听话，长篙子一 点就把船撑了开去，结果还是把河身一段段的腰斩了去。你站在桥上去看人家撑，那多不费劲，多美！尤其在礼拜天有几个专家的女郎，穿一身 缰素衣服，裙裾在风前悠悠的飘着，戴一顶宽边的薄纱帽，帽影在水草间颤动，你看她们出 桥洞时的姿态，捻起一根竟像没有分量的长竿，只轻轻地，不
20、经心地往波心里一点，身子微 微地一蹲，这船身便波地转出了桥影，翠条鱼似的向前滑了去。她们那敏捷，那闲暇，那轻 盈，真是值得歌咏的。（有删改） 文本二：再别康桥（节选）徐志摩那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青苻，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默, 沉默是今晚的康桥!1 .下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.文本一说“康桥的灵性全在一
21、条河上”，康桥的灵性主要表现在康河自然风光的优美、 宁静、调谐等方面。B.“康河，我敢说，是全世界最秀丽的一条水”，既道出康河之美，更道出作者对康河 的痴情，是“情人眼里出西施”的偏爱。C.文本一第一段是对康河的总写，介绍了康河的地理、环境、历史等信息，字里行间浸 润着作者对康河的喜爱。D,康桥附近有淡泊悠远、富有田园情调的康河坝筑，还有堂皇典丽、调谐匀称的学院建 筑群。答案C C项，“介绍了康河的历史等信息”错误。根据原文“河身多的是曲折，上 游是有名的拜伦潭下游是从骞斯德顿下去，河面展开水流急得很，在星光下听水声, 听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声”可见这段写了康河的地理、环境，但是没有写康
22、河的“历2 .下列对文本一和文本二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.文本一第一段写在星光下听水声、钟声和刍草声，渲染了静谧、调谐的气氛，让人进 入物我合一、天人交感的浑然之境。B.文本一第六段描写女郎轻盈地将船转出康桥，和自己的笨拙形成对比，既有对这样的 美景的欣赏，也有懊悔自责之意。C.文本二写“榆荫下的一潭”，选择虹与梦这组意象，写出了潭水的静美。这里“榆荫 下的一潭”就是文本一提到的拜伦潭。D.文本一和文本二的语言都是生动准确，富有美感的，但相较而言，文本二比文本一更 有节奏感和旋律美，更具音乐性。答案B B项，“也有懊悔自责之意”错误。作者描写女郎轻盈地将船转
23、出康桥，和自己 的笨拙形成对比，既有对这样的美景的欣赏，也有艳羡之情，而不是懊悔自责之意。3 .请对文本一画波浪线句子“它只是怯伶伶的一座三环洞的小桥”进行赏析。（6分）答案采用拟人的手法，给一座普普通通的小桥注入了血脉与精气神儿，写出小桥玲 玲珑珑的风韵和脱俗之美。4.文本一和文本二都描绘了康桥美丽的景色，流露出作者对康桥景色的喜爱之情。如 果从描写和抒情的角度看，你更喜欢哪一个文本？为什么？（6分）答案（示例一）喜欢我所知道的康桥。这篇散文语言热情活泼，字里行间都洋溢着 作者对康桥的无限喜悦和眷念的感情。（示例二）喜欢再别康桥。这首诗选取“金柳”“青存”“潭水”等意象，描写了康桥的 美丽风
24、光，在抒发喜悦之情中流露了作者对康桥的难分难舍、依依惜别的深情，有一种淡淡 的离情别绪，其抒情基调是低缓的。二、阅读下面的文字，完成58题。（18分）文本一：煤海上有棵勿忘树梁衡神东煤炭集团现在已经是世界上当之无愧的最大煤矿之一，年产煤两亿吨。其煤田横跨 山西、陕西、内蒙古3个省区，是一片黑色的地下海洋。可是它的地表却是另一个绿海。汽 车飞驰，怎么也跑不出油松、山杏、白杨、柳树和沙柳织成的屏障。工程师王义是学沙漠治理的，他也没想到从林学院一毕业就来煤矿上班。我们传统的观 念是挖煤先要砸破地壳，或竖井、斜井、露天，总之是开膛破肚，煤块、歼石、黄土、黑尘， 一片狼藉。我的家乡就产煤，小时就记得村里
25、人下井弯腰背煤，被称为“煤黑子”。几十年后 倒是现代化了，但破坏力更大，把个秀丽的小山村子搅得天翻地覆。河也干了，泉也枯了， 房也歪了，地也裂了。农民耕地时，牛腿踏进地缝里拔不出来。终于有一天我们觉悟了。30年前当神东矿开发时，地下还在规划，地上就考虑着怎么保 持水土了，同步成立了环保绿化中心。王义就是踩着这个锣鼓点来上班的。当年王义上班的第一件事就是规划栽树。先拣那些最耐旱、抗沙的“先锋树种”，樟子 松、沙柳、沙棘开路。几年下来，它们虽其貌不扬却已携手连片，绿盖高原，蔚为壮观，初 步压住了沙老虎、水猛兽。又过了 30年，共植树500万株、灌草58万亩，现在已是林涛滚 滚，水草丰美了，远处竟有
26、悠闲的羊群。外来者怎么也想不到这里曾是荒漠，更不知下面就 是煤矿。矿区采过煤后会地面下沉。你想，每年从地下挖走两亿吨煤，那是多大的一个空洞，难 免地塌土崩，裂缝纵横。大地变成了一件碎布袍，这时需要有针线来缝补，而修补大地的最 好的针线就是林和草。老王领众人到林子里去看他们的修补功夫。虽然绿风吹过，已经芳草 绵绵，树影婆娑，但还是能依稀见到裂缝纵横的蛛丝马迹。有些裂缝宽能踏进一只脚，长则 蜿蜒游走直到望断之处。但是所有的缝隙都有树根穿过两边，正努力将这已分家的泥土拉紧， 令人想起手术后缝合的伤口。人常说地上有多大的树冠，土里就有多广的根系，这是多大的 缝合力？要知道一棵耐旱树种的根可以伸出去几百
27、米长，一丛沙柳的毛根能覆盖500平方米。 就这样下面飞针走线，上面落叶填壑，接着水土弥缝，绿草盖野，还有了小动物，大地渐渐 复苏如初。地球的活力只有靠动植物的生命才能恢复。我感叹这13个矿井，1 000多平方公 里，下面机声隆隆，乌金滚滚，上面却平静祥和，绿意盎然。为了能够俯视全景，老王领我们登上一座海拔1 188米的山头。就取这海拔的吉利谐音, 他们在这里修了一条“1188生态大道”。大道全长7公里，两边杨柳夹道，野花铺路，脚下 按时间顺序，每隔百十米就钉有一条金灿灿的铜踏板，上面刻着一行字。起步的第一块上刻： 46亿年前地球形成。以后有：1984年起中国颁布森林法环境保护法 生态法；201
28、8年中国成立生态环境部共150条铜踏板。而路两旁的太阳能路灯杆的灯箱上按“山水林田湖草沙”分类，彩绘着相关的诗词，把 你带入人文之旅。如“山中何所有，岭上多白云” “水满平川月满船，船轻撑入藕花边”等。 其余还有很多与生态有关的节气、习俗等内容的诗词绘画。一时绿风荡漾，神清气爽，仿佛 回到唐宋陪王维、苏轼悠游于山林。你能觉得这是一座矿山吗？在这样一条大道上走着，不 用讲解员你也明白，煤炭是地球给人类的珍贵馈赠，是多少亿年前由树木变成的，现在我们 应该再报之以森林。树木不但给人提供了物质利用，还承载着人类文明，它是一部有生命的史书，记载着人 类活动的每一个细节。神东矿这样的世界大矿，必定有一棵树
29、见证了它的成长。于是，下午 在去机场的路上，我就让老王绕路领我去看看他们最早栽的一片林子。在一条矿区公路边我 们选中了一棵最有代表性的油松。它已有碗口粗、两丈高，劲枝穿绕，松针浓密，像一个英 气勃发的小伙子。正好树身的后面还保留了一小块未治理前的原生地貌，一片裸露的沙坡， 让人没有忘记过去。我建议将这棵树命名为“勿忘树”，它是这座世界级大矿的活的纪念碑。（有删节）文本二:文章的意象梁衡相熟的或不认识的读者提起我的文章，大多要谈到觅渡，觅渡，渡何处。这篇文章被 各种刊物、选本选载较多，且已收入中学课本。文章内容暂且不说，其成功很大程度得力于 瞿秋白故居前的那座“觅渡桥”。它正好暗合了秋白一生寻找
30、人生渡口而不得的悲剧，成了 本文的一个难得的文学“意象”。文章为思想而写，要有一个好的立意；文章又是为美而写， 要有一个好的意境；而能够把文章的思想与美感高度融合在一起的就是意象。意象是什么？意象就是最能体现文章思想的形象，是诗化了的典型，是文章思想与美感 融合后的定格，是一种图腾，是这篇文章的标志。文学是形象艺术，是通过形象给读者传播思想、传递美感的。小说创作必定有一个典型 的人物形象、典型的故事，全篇内容都围绕这个典型展开。散文篇幅短小，求精、求美，不 能像小说那样虚构、铺排，于是就要寻找一个意象。意象就是散文中被诗化了的典型。这种 典型一经诗化，就如窑变后的瓷器，有一种既具体又抽象的说不
31、清、道不明的美，是精神美 的定格。是具体的形、事、情、理升华为精神之后，又落地为文还原为一种新的形态。它是 原物但已不是原物，是原形但已不是原形，是文章涅槃之后的再涅槃，是高僧留下的舍利子。 意象和意境都是由形象而生的美的定格，但各自的来路、出身不同。意象偏重于思想的美， 意境偏重于情感的美。小说家动笔前先找故事，散文家动笔前先找意象。意象的构成有两部分，形象加思想。它的成立要符合这样几个条件。(1)是天然存在，只能去发现，不能如小说那样人工塑造。(2)有“象”，是有形之物，能看得见、摸得着。(3)有“意”，有象征性，如茧中抽丝，作者可以从形象中抽出思想。4 4) “象”要小，“意”要大。5
32、5) “象”和“意”之间在表面上相距甚远，反差越大越好。(有删节)(6)只能一次性使用，这个“意象”在你之前，别人没有发现和使用过；在你之后别人亦 无法再使用，有专利性。像一颗炸弹，只能爆炸一次。6 .下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(A.神东煤炭集团是当今世界最大的煤矿之一，文章将其比作“黑色的地下海洋“，既强 调煤年产量高，也突出其对生态环境的危害性。 路。不久，他开始了他的工作：左手持凿，右手持锤，不顾寒暑，不管风雨，日日和那顽固 的岩石搏斗。他不受任何人的帮助，十多年如一日，终于完成了我们方才登临过的那条石路。 这十多年的工夫，是单调的，除却一凿一锤从早
33、到晚的声音外，恐怕他连话都没有说的机会。“现在逛西山的人，没有一个不到那里去玩一玩眺望湖景。就艺术来看，它当然抵不住 云冈的任何一个石窟，但它的开凿人的意志是值得我们钦佩的！尤其是因为他在刚凿成的那 一年便死去了。”M君听了这段话，也不敢再小看这段工程了，只是说了一句：“这类的故事，恐怕当时 在云冈，在敦煌也少不了吧。”这时同游的友人里有一位T君，显着很沉默，当大家正在唏嘘赞叹的时刻，他说：“我 望着这湖水总爱想到海，方才我听完这段不言不语、与岩石搏斗的故事，不知怎么想起一个 和海水有关系的人了。“我的原籍是一片碱地，不用说五谷不能生长，就是院子里想种一点花草，都必须到天 津去取些泥土放在花盆
34、里栽。粮食必须到外处去运，所以往营口的那条航线就成了那一带居 民的生命线了。在这线上有一块只有两三个渔村的荒岛，附近的礁石最多，遇风暴或浓雾时 最容易迷失方向，远处也许有比这里更凶险的地方，但是人们死在这里的最多。在许多 年前，也许是我祖母的儿童时代，有一只船跟平素一样在一个风平浪静的早晨从大沽口起锚 出发了。走了两三天，正在这荒岛的附近，海上起了暴风，这只船触在礁上沉没了。其中有 一个人，在垂死的时候遇了救，被另一只船载到营口。“这人在垂死的时候遇了救，觉得仿佛又换了一个生命一般，同时想到那无情的礁石和 全船将沉时恐怖的情况以及自己临死时的心情，刹那间就决定了一件事：在那荒岛上为什么 不建筑
35、起一座灯塔呢？“从此他就漂流在营口一带。他在他的家乡成了一个传说中的人物：有的说他死在海里 了；有的说他遇了救不知流落在什么地方；有的说在营口街上被同乡看见过，好像成为乞丐。 他本人则到处请求施舍，说是要在一座荒岛上建设一座灯塔。“陆地上的人很少有人想到海。谁听他这样荒唐的话呢？他用尽种种的言辞，翻来覆去 地想使人相信他所说的不是谎话。有的是相信了，但大半的人以为他不是个疯子，便是个骗 子。最后等到他的钱够建筑一座灯塔时，他的十指几乎都毁坏了。他在营口出重资雇了几位 泥水匠，率领着他们到了那只有两三个渔村的荒岛，开始了他们建塔的工作。“建塔的人从此就天天在那塔上走上走下，在雾里，在风雨里，在海
36、上的黄昏里，燃起 一点比长庚星的光大不了多少的橙黄色的灯光。船上的人们望着这点光，分辨得出方向，他B.文章以“我的家乡”为例，叙述传统挖煤方式对地表的破坏令人触目惊心，引出下文 的“觉悟”，为写植树灌草等工作做铺垫。C. 30年、500万株、58万亩文章用具体的数据，翔实而准确地描绘了神东矿的地表 上林涛滚滚、水草丰美的图景。D.在称呼工程师王义时，文章起先直呼其名，后来改称“老王”，这既暗合时光的变迁, 又表达了对保持水土的工作人员的亲近。答案A A项，“地下海洋”指其煤田横跨3个省区，面积庞大，并非强调煤年产量高、 有危害。7 .下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
37、A.意象的“象”是能看得见、摸得着的有形之物，“意”具有象征性，可指作者从形象 中抽出的思想，使用意象要努力追求独创性、新颖性。B.立意、意境、意象是三个不同且相互联系的概念，立意赋予文章以思想，意境使文章 更美，意象能把文章的思想与美感高度融合在一起。C.意象是最能体现文章思想的形象，是散文中必不可少的典型的人物形象、故事，这种 典型一经诗化，就会定格为具体而又抽象的精神美。D.“涅槃之后的再涅槃“高僧留下的舍利子”，形象地说明了意象的形成过程与结果,盛赞意象是经过升华、还原而形成的美的、新的形态。答案C C项必不可少的典型的人物形象、故事”是小说创作的要求，不是“散文”， 原文的表述是“小
38、说创作必定有一个典型的人物形象、典型的故事”。8 .文本一的第五段运用多种人称叙述，有怎样的艺术效果？请简要说明。（6分）答案运用第二人称，与读者探讨“修补大地”的问题，如同面对面交流，亲切自 然。运用第三人称（“人常说”等），引出树具有巨大缝合力的知识，客观公允，增加文章的 可信度与说服力。运用第一人称，直抒胸臆，表达对矿区生态保护成就的赞叹，情感真挚 强烈。三种人称交叉使用，巧妙切换，叙述灵活，行文摇曳生姿。8.文本二指出散文创作中文学“意象”极其重要，请结合文本二中的内容，谈谈文本 一中对“勿忘树”这一 “意象”的选择与使用。（6分）答案勿忘树”是文中的重要意象，它是“我们”在一条矿区公
39、路边发现的一棵:有代表性的油松，它被看作“这座世界级大矿的活的纪念碑”，被赋予告诫人们不忘过去、 重视生态文明的功用，突出文章主旨。“勿忘树”有象征意义，它粗壮、高挺、茂密，充 满生机，外形上具有美感，见证着神东矿的成长，见证着矿区地表“平静祥和，绿意盎然” 的景象，象征着生态保护与生态文明的健康发展。将普通的油松命名为“勿忘树”，发人 所未发，新颖别致；用油松来表达关乎人类生存发展的地球环境保护等问题，以小见大，举 重若轻。们怀着感谢的心情，以为是岛上有什么仙人出现，在怜悯他们。“那人后来衰老得不成样子，但是他认为他是不能死的，因为塔上的灯光一天也不能缺 少。据说，一天他病势很重了，他勉强爬
40、到塔顶，燃着了灯，再也走不下来，他就望着那盏 灯光，永久地闭上了眼睛。当时的海上起了很大的风涛”我们的船在湖上慢慢地走着，大家倾听T君的这段话。在T君刚一闭口的时候，C君说 出他的感想：“方才我说完那段石工的故事，M先生曾经说，这类的故事，恐怕当时在云冈，在敦煌 也少不了吧。我这时也觉得，在深山，在大海，在许多穷乡僻壤，也总少不了与这建塔者类 似的故事。人间实在有些无名的人，躲开一切的热闹，独自做出来一些足以与自然抗衡的事 业。”一九四二年，写于昆明 （有删改）1 .下列对文中相关内容的理解，说法不正确的一项是（3分）（）A.文章从作者与三位友人游览西山后的感想落笔，先后讲述了两个令人感动的故
41、事，具 有一种撼人心魄的力量。B.石匠没有正式工作时，会对路、桥残败处加以修补，可见他对这份工作的热爱，他开 凿龙门的原因也在于此。C.建灯塔者不惜以伤害身体的方式残忍地对待自己，目的是表达诚意，取得人们的理解 和信任，进而筹钱建塔。D.无论是意志坚定、忍受枯燥与单调的石匠还是克服重重困难、完成壮举的建塔者，都 体现出超然的勇敢和担当。答案B B项，“他开番龙门的原因也在于此”错误。他开凿龙门的原因不在于对这份 工作的热爱，而是牺牲自我、为人们谋福利的精神。2 .下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.这篇散文的语言以叙述为主，穿插议论、描写，饱含情感又富有哲理，引人深思；
42、句 式长短灵活，富于变化。B.文章主要故事分别由C君和T君讲述，这样的叙事方法可以避免平板、单调，使内 容真实可信且更具感染力。C.写云冈、敦煌及河南龙门等石窟开凿时间长、参与人员多，直接表现了吴姓石匠凭一 己之力完成开凿的艰难。D.文中画波浪线的语句通过T君的联想，把有着共同精神特质的不同人物的故事有机连 结在一起，过渡巧妙自然。答案C C项，“直接表现了吴姓石匠凭一己之力完成开凿的艰难”错误。写云冈、敦煌 及河南龙门等石窟开凿时间长、参与人员多，应该是反衬或侧面烘托。3 .画横线的句子在文中先后两次出现，有什么作用？（6分）答案从内容上看，强调类似的故事之多，赞美那些做出足以与自然抗衡的事
43、业的 人，丰富了文章的内容，深化了文章的主题。从结构上看，前后呼应，使文章的结构更严 谨。4.从文章谋篇布局的角度，分析题目“人的高歌”是如何统摄全文的。（6分）答案题目“人的高歌”在文中是指人们与大自然抗衡的精神。文章从作者与三位友人游览 西山后的感想落笔，主要写分别由C君和T君讲述的两个故事，第一个故事是吴姓石匠凭一 己之力完成石路的开凿；第二个故事是建灯塔者不惜以伤害身体的方式残忍地对待自己，最 终成功建造灯塔的故事。两个故事都表现了 “无名的人，躲开一切的热闹，独自做出来一些 足以与自然抗衡的事业”的主旨，照应题目“人的高歌二、阅读下面的文字，完成58题。（18分）北方古镇，另一种风味
44、石英说起古镇，人们往往想到江南“小桥流水人家，市列珠矶不哗，名宅院深几许，篷船桨 声咿呀”。其实，北方在中华民族发展史上不唯历史悠久，文化积淀也极其丰厚，建筑素以博大厚 重见长。只是由于战事频仍，古迹名胜包括城镇建筑破坏甚烈。所幸的是，在一些稍为偏僻 之处，还有一些原汁原味、尚未来得及修葺、绝非风行一时的假古迹可比的历史遗存。那是在一次作品研讨会之后，我们游览了冀晋两省交界处的古镇西古堡。下午西行数十 里抵达西古堡关门。关门朝西谅是无误的，但居于城池什么部位，以我的感觉大致在西南部。 不过它还只是瓮城的关门，进去之后是一圆形小广场，周围皆为壁立厚墙，可谓水泄不通， 外有牌子说明瓮城的特殊作用，
45、似关门打狗也。真正的“城门”坐北朝南，进门后即为古镇 的市街，虽不甚宽，但严整。看得出，当年两侧市肆井然。从门窗格局和砖瓦形状上判断， 当以明代建筑为多。房舍一般不算太高，但敦厚结实，且造型亦有变化。总的色调是暗灰色， 漫长的时光抽走了鲜亮，无情的风雨却无意间铭刻上无年份的印证。愈往深处探进，愈能发 现它作为古镇古堡的价值。明朝时，这一带已属边隘，北方的瓦剌等部落经常侵扰攻击边地 平民，当局在这一带设关筑堡，地方民众也乐于参与，以保卫商旅百业及平民生活。中轴线通衢大街被横街拦腰切断，我估计横街上多以住户为主，而市肆店坊为辅。我们 看了几户典型院落，果然都是明朝中后期的建筑，有的房檐和瓦垄破坏严
46、重，有的椽木近于 朽腐，文物保护单位不得不适当加以修整，但大都能做到“修旧如旧”。在几户敞着的门前, 三五位妇女在编织此地传统的工艺活计，有的是帼帼笼，有的是饰物之类，都做得很精巧, 手头异常麻利。她们带着淳朴的笑容，虽希望来客赏识她们的产品，却绝不像时下一些旅游 点的卖主们，死乞白赖地纠缠。我问她们是否这里的老住户，答曰：“几百年了，老辈就在这 儿。”那么，是古堡兵丁的后代，还是都司、守备们的后裔？再往前走，有两处建筑最引我注意。一是一处五进院落，旁侧还有一拉溜的仓原堆栈般 的厢房。因古镇当时地处东西南北要冲，江南绿茶、山西煤炭来往贩运均自此经过。这西古 堡也不总是刁斗金戈，厮杀竟日，也有算
47、盘拨拉，彻夜声声；不仅有甲胄在身，血染战袍， 也有长衫马褂，恭喜发财。还有一处建筑是保存完好、气派恢宏的戏楼。它不禁使我想起我 故乡县城西阁外的戏楼它始建于明隆庆年间，清嘉庆年间重修，每年正月和五月端午必 演数日“大戏”，我幼时就是在父亲肩头上开始接触京戏的。想不到六十年过后，在比较偏僻 的冀西一隅，无意中寻找到几乎是同一规格的戏楼！在堡城靠北的左首，一处大四合院是本镇的办公机构。只见院内地砖缝隙和厚重房舍的 瓦堤上，皆有青绿的杂草丛生。这真是一种别致的情景，像是有意保持年深日久“原汁原味” 的感觉。我只有一点也许是多余的担心：似此常年居于蒿莱之中，是否会减损古建筑的寿命？出城时，我沿着南北主
48、干通衢南行，自度全城居民纵在当时也应以千计，除了守城兵员 及其家属，大小户平民在敌寇兵临城下时恐也不会安之若素，势必形成全体护城抗敌的局面。 那么，数百年间，也必会演出一幕幕悲情壮烈和退敌共庆的真实故事。城小，弹丸之地是其 弱势，但转化为金刚钻更为齐心，便于组织调度又成为一种强势。假如我生在当时，倒乐于 成为这堡城不屈抗争的一员。接近关门时，遇一村姑，虽不白皙，但眉眼俊朴；衣着虽欠时尚，却也干净合体。她显 然看出我们是外来者，遂大方爽快地做了指点：“你们登上城墙，可以看到全城。”我们几个 人依言攀上关门左侧残破的城垣，举目扇扫全城，果然在青苍中微含迷蒙，栉比中又有起伏。 很静，静得使人稍觉肃穆。再向瓮城下看，刚才那位村姑还在向我们轻轻挥手。不知怎么， 恍然间我觉得她是一个古时小女子，有那
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