《乡土中国》研读指导课（学生版）.docx

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1、5.04 乡土中国研读指导课学习目标1.以“无讼”为例完成对其内涵、原因和当下意义的探讨2.运用“从具体现象中提炼概念”“在具体事物里核实概念”的方法完成“无讼”的专题研读学习任务【情境导入】白鹿原上，李寡妇先后将自家的一块水地卖给了鹿子霖和白嘉轩。为了争夺这块地，白鹿原上的两大家族白家和鹿家发生了家族斗殴。两家剑拔弩张，都申明绝不就此罢休，倾家荡产也要打赢官司。同学们猜猜白鹿两家的这场纠纷最后是如何解决的？【任务1】理解“研读”的内涵和方法。（一）研读基础我这种尝试，在具体现象中提炼出认识现象的概念，属于理性知识的范畴。它并不是虚构，也不是理想，而是存在于具体事物中的普遍性质，是通过人们的认

2、识过程而形成的概念。这个概念的形成既然是从具体事物里提炼出来的，那就得不断地在具体事物里去核实，逐步减少误差。 乡土中国（二）研读方法1.从现象提炼概念2.核实概念内涵3.分析背后原因4.思考当下意义鲁迅集外集拾遗编校后记:读者倘将这和附在卷末的我怎么写铁流的都仔细的研读几回，则不但对于本书的理解，就是对于创作、批评理论的理解，也都有很大的帮助的。【任务2】乡土中国中的哪些地方运用了这样的方式去解决纠纷？请找出这样的例证。【任务3】结合这几处实例，你能总结出他们解决纠纷的方式有何共通性吗？相关链接六尺巷的故事清朝时，在安徽桐城有个一个著名的家族，父子两代为相，权势显赫，这就是张家张英、张廷玉父

3、子。康熙年间，张英在朝廷当文华殿大学士、礼部尚书。张家老宅与吴家为邻，两家之间有个空地，供双方来往交通。后吴家建房，要占用这个通道，张家不同意，双方将官司打到县衙。县官考虑纠纷双方都是官位显赫、名门望族，不敢轻易了断。期间，张家人写了封信给在京的张英，要求张英出面干涉此事。张英收到信件后，给家里回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也出动让出三尺房基地，这样就形成了一个6尺的巷子。两家礼让之举传为美谈。【任务4】探究：乡土中国采用无讼的方式解决纠纷的原因是什么？请找到相关内容并整理论述。【任务5】无讼的调解方式在当下是否还有积极意义？举出相关事例并发表你的看法。2学科网（北京）股份有限公司