行进间低手投篮（三步上篮）.docx

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1、it班级：班 学生人数：人 授课教师：梁 衍 上课时间 教 材 内 容初始阶段发 兴 趣 阶 段篮球基本技术：行进间低手 投篮（三步上篮）。教学内容教学 复习巩固各种传接球技术；学习掌 任 握行进间低手上篮（三步上篮）。务一、整队。（图一）二、师生问好。三、宣布课的内容与要求, 安排见习生。四、徒手静态牵拉活动。（图一，成体操队形散开。）五、游戏：“运球追触”。目的：活跃课堂气氛，调动学生 积极性，尽早投入角色。六、两人原地传接球练习目的：复习巩固各种传接球 动作。通过练习与游戏复习巩各种运球技术；运用逆向教学法组织教学新授内容。组织与教法OOOOOOOO OOOOOOOO OOOOOOOO整

2、队要求：集合快、静、齐。（图一）要求：动作伸展；充分牵拉活动各关节韧带。教法与步骤：示范每节操的动作。方法：在篮球场范围内进行（分组各半场）。先指定三名学 生持球为“追触者”，其余学生分散在场内。游戏开 始，三名“追触者”运球移动，并在运球过程中用手 触及在场上任意奔跑躲闪的同学，被触及到的则与 “追触者”交换角色。规则：“追触者”必须边运球边追触，违例者触到不算。 奔跑躲闪的学生被迫出界按触到论处。要求：精神集中，注意安全，不能用推，拉，抱，撞等犯规 动作。方法:二人一组，相距34米，运用各种传接球进行练习。要求：保持基本站立姿势，持、传、接球的手法正确。传 接球动作由慢到快，距离由近到远。进行单手传球时 要左右手交替练习。练习次数