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1、微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!教教 案案 设设 计计班班 级:级: 班班 学生人数:学生人数: 人人 授授 课课 教教 师:师: 梁梁 衍衍 上上 课课 时时 间间 教教材材内内容容篮球基本技术:行进间低篮球基本技术:行进间低 手投篮(三步上篮)。手投篮(三步上篮)。教教学学任任务务复习巩固各种传接球技术;学习掌复习巩固各种传接球技术;学习掌 握行进间低手上篮(三步上篮)握行进间低手上篮(三步上篮) 。教教 学学 组组 织织 形形 式式通过练习与游戏通过练习与游戏 复习巩固各种运复习巩固各种运 球技术;运用逆球技术;运用逆 向
2、教学法组织教向教学法组织教 学新授内容学新授内容。部部 分分时时 间间教教 学学 内内 容容组组 织织 与与 教教 法法练习练习 次数次数初初始始阶阶段段激激发发兴兴趣趣阶阶段段 一、整队。整队。 (图一)(图一)二、师生问好。师生问好。三、宣布课的内容与要求,宣布课的内容与要求,安排见习生。安排见习生。四、徒手静态牵拉活动。徒手静态牵拉活动。(图一,成体操队形散开。(图一,成体操队形散开。 )五、游戏:游戏:“运球追触运球追触”。目的:活跃课堂气氛,调动学目的:活跃课堂气氛,调动学 生积极性,尽早投入角生积极性,尽早投入角 色。色。六、两人原地传接球练习两人原地传接球练习(图一)(图一)整队
3、要求:集合快、静、齐。整队要求:集合快、静、齐。要求:动作伸展;充分牵拉活动各关节韧带。要求:动作伸展;充分牵拉活动各关节韧带。教法与步骤:教法与步骤:1.1.教师讲解示范每节操的动作。教师讲解示范每节操的动作。 2.学生集体练习学生集体练习。方法:在篮球场范围内进行(分组各半场)方法:在篮球场范围内进行(分组各半场) 。先指定三名学。先指定三名学 生持球为生持球为“追触者追触者” ,其余学生分散在场内。游戏开,其余学生分散在场内。游戏开 始,三名始,三名“追触者追触者”运球移动,并在运球过程中用运球移动,并在运球过程中用 手触及在场上任意奔跑躲闪的同学,被触及到的则手触及在场上任意奔跑躲闪的
4、同学,被触及到的则 与与“追触者追触者”交换角色。交换角色。规则:规则:“追触者追触者”必须边运球边追触,违例者触到不算。必须边运球边追触,违例者触到不算。 奔跑躲闪的学生奔跑躲闪的学生被迫出界按触到论处。被迫出界按触到论处。要求:精神集中,注意安全,要求:精神集中,注意安全,不能用推,拉,抱,撞等犯规不能用推,拉,抱,撞等犯规 动作。动作。方法方法:二人一组,相距二人一组,相距 3 34 4 米,运用各种传接球进行练习。米,运用各种传接球进行练习。要求:保持基本站立姿势,持、传、接球的手法正确。传要求:保持基本站立姿势,持、传、接球的手法正确。传 接球动作由慢到快,距离由近到远。进行单手传球接球动作由慢到快,距离由近到远。进行单手传球 时要左右手交替练习。时要左右手交替练习。微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!目的:复习巩固各种传接目的:复习巩固各种传接 球动作。球动作。