小熊拨牙教案.docx

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1、小熊拨牙教案参阅。 小猪拨牙 篇1 围牙 上个星期天，妈妈带我到牙科去围牙。那个叔叔先给我做了一个牙模。然后，他对我妈妈说：下个星期天下午来找我，到时我会帮他把牙齿围住。还有你要带150元钱来。 今日又是星期天，我一早起床就问妈妈：妈妈，什么时候带我去围牙？妈妈说：孩子，别急，下午两点钟去他们那儿围牙。我答应一声就走出去了。由于我想：反刚要到下午，现在还是去玩吧。 玩耍是快乐的，时间也就过得非常快，一下子，下午两点就到了。妈妈骑着自行车来叫我了。我只得和小伙伴离别，跟着妈妈走了。 于是，我就坐上了自行车在妈妈的身后。妈妈带着我快速地向牙科骑去。到了牙科，我的心情忽然十分紧张起来。由于，我听人说

2、围牙非常痛。我坐到椅子上。牙医对我说：把嘴张大。我就张大了嘴巴。接着，他轻轻地在我的牙齿上工作起来。这时，我觉得一点都不痛，于是，我的胆子大了，不再害怕。牙科医生为我做了一个半小时的工作，我都不觉得一点痛苦。牙齿围好了，我安心地走出了诊所。我想现在我要去告知那些说围牙很痛的人，你们是否围过牙，怎么我一点都不觉得痛。 爱牙教案大班 篇2 好牙齿，好习惯 中队活动教案 一、活动目的 1、使学生熟悉保护牙齿的重要性。 2、指导学生把握正确的刷牙方法，培育学生良好的用牙卫生习惯。 3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。 二、活动打算 老师：课件、中队旗、出旗曲、退旗曲、视频、中国少年先

3、锋队队歌。 学生：搜集牙齿保健的有关知识；一把牙刷。 三、活动过程： （一）活动预备 1、中小队长整队集合。 2、中队长向中队辅导员报数。 3、辅导员：接受你的报告，希望我们的活动圆满成功。 4、中队长整队，出旗 5、唱队歌。 6、主持人公布：“好牙齿，好习惯”六（4）中队活动现在开头。 （二）活动开头 1、猜谜语 2、谈谈牙齿对我们的作用 让学生说说牙齿对我们的重要性并根据所说内容整理板书。 3、了解我们有多少牙齿。（小时候乳牙20颗。长大后恒牙32颗） 4、了解牙齿的分类以及作用 5、健康牙齿的标准是什么？ 6、两人小组检查牙齿的情况，请代表发言。 7、了解蛀牙形成的原因 8、队员小组实践

4、正确的刷牙方法及指名队员在班上演示。 9、观看视频，谈感受 （1）遇到下列行为，你会怎么办?（2）不要由于小毛病惹下大麻烦 10、谈谈怎样保护牙齿（牙大夫支招）（1）早晚刷牙，饭后漱口 （2）健康饮食，少吃糖（出示图片推断）（3）使用保健牙刷（4）定期检查。 11、爱牙知识大比拼 12、小组制作一些爱牙标语 13、发起爱牙倡议 （三）活动结束 1、辅导员讲话 同学们，牙好胃好身体好！牙齿雪白笑容美！让我们乐观行动起来，爱惜牙齿，关爱家人。让我们共同祝福：人人都有一口好牙，人人都有健康的身体！ 2、呼号 辅导员：“打算着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员：“时刻打算着！” 3、退旗 4、中队长

5、小结，并公布活动结束。 2021年11月3日 牙掉了教案反思 篇3 大班正是幼儿换牙的时期，所以常常可以看到孩子们三五成群地聚在一起谈论牙齿的话题，同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我选择上了这节牙掉了活动，着重从孩子熟悉的事例入手，帮助幼儿体验龋齿的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，从而逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 一、实际生活为主线，引导幼儿主动探究 牙齿掉了，有了蛀牙，怎样正确的刷牙这些生活中出现的问题，并不等于孩子会关注，能面对和解决。我在教学中留意了这些，从教材的范例中捕获到与幼儿最贴近的生活问题，生成幼儿自己的问题，引起孩子们的关注，通过“笑时观察同伴的牙齿”、

6、“用镜子观察自己的牙齿”、“充当小牙医发现牙病”到“怎样保护我们的牙齿”等为幼儿创设了乐观参加探究的空间，引导幼儿主动思考，主动想方法。 二、以丰富的课程资源为点缀，提高教学的实效性 在实施本活动时，充分利用挂图以及学生原有的生活阅历等课程资源，乐观有效地加以整合，这样活化了课堂，促进了知识的内化，也增强了学生的生活体验。特殊是详细形象的挂图：“牙博士教刷牙”、“牙宝宝不良的用牙习惯”等让幼儿清晰、形象地了解有关牙齿的知识，在看、做、议、思中真正内化为自己的知识，有利于提高课堂教学的实效。 三、制造性地使用教材。 一方面体现在孩子的一日生活中渗透教育的因素，从而使教育对生活进行改造，如本活动中通过早晚刷牙促使孩子生活中自理能力的进展；从另一方面，也在这类教育中突诞生活的特点，如随机自然地在相应的游戏环节中开展刷牙的练习活动。 “一滴水可以折射出太阳的光线”。幼儿学习的健康知识只有与生活实际紧密联系，把他们的生活阅历变成教学中一个非常重要的资源，这样科学活动就变得富有生活气息。让健康源自生活，又走到生活中去，唤起幼儿学习的热忱和欲望，并具有鲜活的情感体验，成为最具有价值的健康知识，那么我们的孩子就会喜欢学，乐于学。 大班健康牙掉了教学反思