《认识图形》示范公开课教学课件【青岛版小学一年级数学上册】.pptx

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1、谁的手儿巧谁的手儿巧 认识图形认识图形认识图形一、情境导入一、情境导入你能提出什么问题？图中用了哪几种形状的物体？二、合作二、合作探索探索图中用了哪几种形状的物体？长方体长方体它们的形状都是 。它们的形状都是 。二、合作二、合作探索探索图中用了哪几种形状的物体？正方体正方体二、合作二、合作探索探索图中用了哪几种形状的物体？圆柱圆柱它们的形状都是 。二、合作二、合作探索探索图中用了哪几种形状的物体？它们的形状都是 。球球二、合作二、合作探索探索摸一摸，滚一滚，你有什么发现？我发现长方体是长长方方的，6 个面都是平平的。二、合作二、合作探索探索摸一摸，滚一滚，你有什么发现？我发现正方体是正正方方的

2、，6 个面都是平平的，并且大小一样。二、合作二、合作探索探索摸一摸，滚一滚，你有什么发现？我发现圆柱有上下 2 个圆面和 1 个曲面构成，可以立着，也可以滚动。二、合作二、合作探索探索摸一摸，滚一滚，你有什么发现？我发现球是圆圆的、鼓鼓的,能够到处滚动。1.连一连。三、巩固练习三、巩固练习2.填一填。（1）从左边起第()个是 ，第()个和第()是长方体。（2）左边第一个是()，右边第一个是()。三、巩固练习三、巩固练习415圆柱长方体3.比一比。（）最高，（）最矮；（）最粗，（）最细。最大的是（），最小的是（）。三、巩固练习三、巩固练习通过这节课的学习，你认识了哪些图形？四、课堂小结四、课堂小结长方体、正方体、圆柱和球。这些图形有哪些特征？1.长方体是长长方方的，6 个面都是平的。2.正方体是正正方方的，6 个面也都是平的，并且大小一样。3.圆柱有上下 2 个圆面和 1 个曲面构成，可以立着，也可以滚动。4.圆圆的、鼓鼓的,能够到处滚动。敬请各位老师提出宝贵意见！敬请各位老师提出宝贵意见！