《图文并茂》教学设计【小学六年级美术下册】.doc

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1、图文并茂教学设计课时：2课时学习领域：造型、表现、设计、应用。教学目标：1、运用绘画形式表现自己的想法，培养学生创造性和生活情趣。2、学习用绘画表现自编故事的形式特点，掌握人物动作的画法。3、通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善 、美。教学重点：1、了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。2、绘画自编故事的创作特点及步骤。教学难点：1、选材、构思设计。2、构图与绘制。教学过程：第一课时 一、组织教学。二、讲授新课。1、游戏：“连连看”，教师小结，出示课题图文并茂。2、欣赏分析作品（1） 欣赏大师丰子恺的配文图画，提问：如果这些绘画作品没有配上文字，还会这么具有感染力吗？（2） 欣赏不同种类

2、的故事画。（3） 欣赏小朋友自编故事的配画作业。3、分析故事画的创作步骤：构思选材、构思设计三、学生作业辅导。作业要求：1、小组合作完成编写故事，编写故事。2、用连环画或插图方式表现自编的小故事或童话故事。第二课时一、组织教学。二、继续上节课作业。1、小组交流各自的故事选材，构思设计。2、分析作业步骤：（板书）。 选材构思（已完成）。 文字表现（已考虑好）。 构图。根据故事内容确定用大场面还是小场面表现，选择恰当的角度用铅笔定出环境中各景物的位置。 深入表现和着色。如果采用线表现，那么就可以用黑色钢笔直接描绘，从近向远处画。用油画棒、彩色水笔、国画、版画等也基本用此法定稿。需要着色再按要求进行。三、作业评价。四、课堂小结。五、拓展：学生可以在课后多加练习，将生活中有趣的事情编成故事画。课后反思：