人教版小学数学三年级上册第二单元第3课时《几百几十加、减几百几十（笔算）》示范课教学课件.pptx

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1、第二单元第二单元 万以内的加法和减法万以内的加法和减法（一一）第第第第3 3 3 3课时课时课时课时 几百几十加、几百几十加、几百几十加、几百几十加、减几百几十（笔算）减几百几十（笔算）减几百几十（笔算）减几百几十（笔算）世博园里的一个纪念品商店，上午卖出38个“海宝”，下午卖出55个“海宝”。（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？你得到了哪些数学信息？你得到了哪些数学信息？创设情境创设情境巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业探究新知探究新知创设情境创设情境巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业探究新知探究新知世博园里的一个纪念品商

2、店，上午卖出38个“海宝”，下午卖出55个“海宝”。（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？38+55=93（个）55-38=17（个）世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？观察和观察和前一题前一题的异同点，的异同点，并并尝试着解答尝试着解答。末尾的末尾的0，会会对运算对运算结果结果有影响有影响吗吗？380+550550-380创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业思考思考 380+550 38个十

3、 38+55=93 380+550=930 55个十93个十创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流口算方法交流口算方法 380 +550300 80 800130500 50 =930创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流口算方法交流口算方法 380+5503 8 0+5 5 09 0个个十十百位：百位：3588+1=9百位百位上写上写9。十位：十位：8513十位十位上上写写3，向百位进向百位进1。相同数位要对齐，相同数位要对齐，先从先从个位加起，哪一位个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。上

4、的数相加满十，要向前一位进一。百百31创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流笔算方法交流笔算方法550-380 55个十55-38=17 550-380=170 38个十17个十创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流口算方法交流口算方法 550 -380400 150 10070300 80 =170创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流口算方法交流口算方法5 5 0-3 8 01 0个个十十百位：百位：5-1=44-3=1百位百位上写上写1。十位：十位：5

5、向百位借向百位借115-8=7十位十位上写上写7。相同数位要对齐，相同数位要对齐，先从先从个位减起，十位上个位减起，十位上的数不够减，要从百位退一当十。的数不够减，要从百位退一当十。百百7550-380创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业交流笔算方法交流笔算方法创设情境创设情境探究新知探究新知巩固练习巩固练习课堂小结课堂小结布置作业布置作业个位个位和和个位个位对齐，对齐，十位十位和和十位十位对齐，对齐，百位百位和和百位百位对齐。对齐。从个位上的数开始从个位上的数开始加、减。加、减。个位相加、减个位相加、减的数写在的数写在个位上，个位上，十位十位相加、

6、减相加、减的数写在的数写在十十位上，位上，百位相百位相加、减加、减的数写在百的数写在百位上。位上。列竖式计算时应该要列竖式计算时应该要注意注意什么？什么？小结小结4 1 0+2 5 06 062 8 0-1 6 01 026 3 0+2 9 09 028 3 0-7 9 0 0411.巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结布置作业布置作业360370380390+280=640650660670140150160170420-=280270260250你有什么发现？你有什么发现？2.巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结布置作业布置作业一个加

7、数不变，另一一个加数不变，另一个加数依次增加个加数依次增加10，和也依次增加和也依次增加10。被减数不变，减数依被减数不变，减数依次增加次增加10，差依次减，差依次减少少10。3.小乐在计算一道加法题时，误把230看成320，算出的得数是620，正确的结果是 。一个加数是620-320=300，正确的结果是300+230=530。530巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结布置作业布置作业巩固练习巩固练习探究新知探究新知创设情境创设情境课堂小结课堂小结布置作业布置作业现在船上的乘客是增加了，还是减少了？现在船上有乘客多少人？160180，所以船上的乘客增加了。240-

8、160+180=260（人）答：现在船上的乘客增加了，有乘客260人。4.轮船上原来有乘客240人。在某港口下去160人，又上来180人。课堂小结课堂小结探究新知探究新知创设情境创设情境布置作业布置作业巩固练习巩固练习笔算笔算几百几十加、减几百几十几百几十加、减几百几十时时通过本节课的学习，你学到了什么？通过本节课的学习，你学到了什么？相同数位对齐，从个位算起相同数位对齐，从个位算起。哪一位相加哪一位相加满十满十就向前一位就向前一位进一进一。哪一位不够减就从前一位哪一位不够减就从前一位退一当十退一当十。布置作业布置作业课堂小结课堂小结探究新知探究新知创设情境创设情境巩固练习巩固练习课本课本P16 练习练习三三，第第 14 题。题。敬请各位老师提出宝贵意见！