2024-2023-2024年中考语文三年真题分类汇编（全国版）12课外文言文 试卷（含答案解析）.docx

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1、2024-2023-2024年中考语文三年真题分类汇编（全国版）12课外文言文 试卷（含答案解析） 2021-2023年中考语文三年真题分类汇编（全国版）12课外文言文 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、课外阅读 （2023四川德阳统考中考真题）阅读下面的文本，完成后面小题 康熙七年六月十七日戌刻，地大震。余适客稷下，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁椽柱，错折有声。相顾失色。久之方知地震各疾趋出见楼阁房舍仆而复起；墙倾屋塌之声，与儿啼女号，喧如鼎沸。 人眩晕不能立，坐地上，随地转侧。河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许

2、，始稍定。视街上，则男女裸聚，竞相告语，并忘其未衣也。后闻某处井倾仄，不可汲；某家楼台南北易向；栖霞山裂；沂水陷穴，广数亩。此真非常之奇变也。 （蒲松龄地震） 注释：康熙七年：公元1668年。戌刻：晚七时至九时。稷下：地名，现临淄。 链接文本： 烨烨震电，不宁不令。百川沸腾，山冢崒崩。高岸为谷，深谷为陵。 诗经小雅十月之交 阳嘉元年，复造候风地动仪。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 后汉书张衡传） 1文中画线句子，断句恰当的一项是（ ） A久之方知/地震各疾/趋出见楼阁/房舍仆而复起 B久之方知/地震各疾/趋出/

3、见楼阁房舍/仆而复起 C久之/方知地震/各疾趋出/见楼阁房舍/仆而复起 D久之/方知地震/各疾趋出见楼阁/房舍仆而复起 2下列各组句子中，加点词的意义或用法不相同的一项是（ ） A相顾失色 顾野有麦场（狼） B坐地上，随地转侧 策勋十二转，赏赐百千强（木兰诗） C某家楼台南北易向 虽千里不敢易也（唐雎不辱使命） D此真非常之奇变也 其真不知马也（马说） 3下列对选文有关内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A文章准确记载了一次地震发生的时间，作者当时所处位置和正在做的事情。 B文章生动描述了地震发生时候的景象，还表现了人们面临未知危险的恐慌。 C诗经中描述了当时的地震令山川河流都发生了极其明显

4、的变化的情景。 D从后汉书可知，从验证陇西地震之后开始设立史官对地震进行预测。 4用现代汉语翻译下面的句子。 （1）河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。逾一时许，始稍定。 （2）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。（送东阳马生序） （2022四川攀枝花统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。 二十五年，王寿梦卒。寿梦有子四人，长曰诸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札贤而寿梦欲立之季札让不可于是乃立长子诸樊摄行事当国。 王诸樊元年，诸樊已除丧，让位季札。季札谢曰：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，将立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰能守节矣。君义嗣，谁敢干君！有国，非吾节也。札虽不才，愿附

5、于子臧之义。吴人固立季札，季札弃其室而耕，乃舍之。 王诸樊卒。有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札，以称先王寿梦之意，且嘉季札之义。季札礼封于延陵，故号曰延陵季子。 吴使季札使于郑。见子产，如旧交。谓子产曰：“郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子为政，慎以礼。不然，郑国将败。”去郑，适卫。说史狗、公子荆、公叔发曰：“卫多君子，未有患也。 季札之初使，北过徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者曰：“徐君已死，尚谁予乎？” 季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！ （节选自史记吴太伯世家，有删节） 【注】摄：代理。干：

6、触犯。 5下列文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ） A季札谢曰 谢：感谢 B子臧去之 去：离开 C且嘉季札之义 嘉：赞赏 D北过徐君 过：造访 6下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A季札贤而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国 B季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国 C季札贤/而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国 D季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国 7下列对文中画横线的语句翻译正确的一项是（ ） A吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打算。 B吴国人坚持

7、要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。 C吴国人坚持要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打算。 D吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。 8下列对原文内容的理解不正确的一项是（ ） A季札遵守节义。当诸樊想把君位让给他时，他认为当国君不是他的应有之节，便决定学习子臧的义举。 B季札是诸樊的弟弟，诸樊将君位传给弟弟馀祭，希望以兄传弟的方式将君位传给季札，是为了完成先王的遗愿。 C季札与子产一见如故，季札出使郑国时，预见子产必定会执掌郑国，于是劝诫子产当以礼治国，否则国将衰败。 D季札坚守初心。徐国国君死后，季札不想

8、违背自己最初的意愿，仍解下宝剑挂于徐国国君墓旁的树上。 （2023四川甘孜统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。 为学一首示子侄出 彭端淑 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉！ 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未

9、能也。子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 （有删改） 9下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ） A屏弃而不用 屏：同“摒”，排除 B贫者语于富者曰 语：告诉 C西蜀之去南海 去：距离 D顾不如蜀鄙之僧哉 鄙：浅陋 10将文中画线句翻译成现代汉语。 （1）迄乎成，而亦不知其昏与庸也。 （2）自恃其聪与敏而不学者，自败者也。 11作者以蜀鄙二僧的故事阐明了什么观点？对我们“

10、为学有怎样的启发？ （2023湖北黄石统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事以出号令出则接遇宾客应对诸侯。王甚任之。 上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如无行。怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵

11、不内。复之秦，竟死于秦而归葬。 （节选自古文观止屈原列传） 【注释】左徒：楚国的官，仅次于最高行政长官令尹。害：嫉妒。属（zh）：撰写。伐：夸耀。内：接纳，收容。 12下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A入则与王图议国事/以出号令/出则接遇宾客/应对诸侯 B入则与王图议国/事以出号令/出则接遇宾客/应对诸侯 C入则与王图议国事/以出/号令出则接遇宾客/应对诸侯 D入则与王图议国/事以出/号令出则接遇宾客/应对诸侯 13下列对原文内容的理解，不正确的一项是（ ） A屈原任楚国左徒，懂得政治安定和治理混乱的道理。 B屈原深得怀王信任，后因上官大夫的谗言而被疏远。 C在怀王是否赴秦这

12、件事情上，子兰与屈原意见不同。 D怀王逃到赵国不被接纳，他竟然死在秦国并葬于秦。 14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）王使屈平为令，众莫不知。 （2）秦，虎狼之国，不可信，不如无行。 （2023江苏南通统考中考真题）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。 独游狼山记 宋刘弇 白狼五山，距通州城南十里。五山者，有以仙蜕其上者曰女仙山，有以阖庐曩军其傍者曰军山，有以形锐且中罅者，曰剑脊，曰马鞍。至临以庙宇，则号宝塔山，有好事者，谓狼尝扰而居也。 元丰四年冬，弇巡田于山旁，至则求观所谓五山者。至狼山，自堂折而少北，道左阁曰栖云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，皆森然谽豁，可荫以休。方是时，朝日初上

13、，瞳昽如跃金。排天决云，吞嚼淮吴。稻畦葭泽，潮汐上下，疏篁茂木皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼出，而思古人之所谓登泰山而小天下者，亦宜有是。 剑脊、马鞍二山，游者罕至。军山宜山茶花，号多蕨薇。女仙山最外峙，有穴通中。或曰妪有自龙舒来者，年七十余，独食息其中，似得道者。山有拇指、鞭痕，皆著石。或云秦始皇履是山，且鞭之以投海中。 有僧语余曰：“今之山跗，虽皆平陆，然前五十载，海也。其深盖碇丝千寻莫能测。余闻而异焉。然五山当潮波撼一方，临高而觉宇宙之博大，指陆而骇溟海之变化。故揽其胜，作独游狼山记。 （选自名山胜概记，有删改） 注释刘弇：宋代元丰年间进士。1081年途经狼山，写下我国历史上第一篇记狼五

14、山之胜的游记。白狼五山：即女仙山、军山、剑脊山、马鞍山和宝塔山。谽（hn）：指山谷空而大。瞳昽：形容太阳初升由暗而明。樊笼：比喻受束缚而不自由的境地。山跗（f）：山脚。碇（dng）：船停泊时沉在水中以固定船身的石墩。 15用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处） 或 云 秦 始 皇 履 是 山 16写出下列句子中加点词的意思。 （1）方是时： （2）游者罕至： （3）有僧语余曰： （4）余闻而异焉： 17用现代汉语写出文中画线句的意思。 有好事者，谓狼尝扰而居也。 18文章引述“妪有自龙舒来者这一传说，有何作用？ 19作者一边记述所见所闻，一边表达自己的感受。请找出作者表达感受的一处文字，并

15、说说你的理解。 （2022江苏南京统考中考真题）与梅圣俞 北宋欧阳修 第一封 某启。雨不止，情意沉郁。泥深不能至书局，体候想佳。某以手指为苦旦夕来书字太难恐遂废其一支。岂天苦其劳于笔砚，而欲息之邪？闷中谨白。 第二封 某启。阴雨累旬，不审体气如何？北州人有致达头鱼者，素未尝闻其名，盖海鱼也。其味差可食，谨送少许，不足助盘飨，聊知异物耳。稍晴，便当书局再相见。 第三封 某启。经节阴雨，犹幸且晴，不审尊候何似？闲作归田乐四首，只作得二篇，后遂无意思，欲告圣俞续成之，亦一时盛事。来日食后，早访及为望。 （选自给孩子读短信：古人的尺牍，锺叔河著，现代出版社2020年9月版） 【注】梅圣俞：名尧臣，作者

16、的好友。某启：旧时书信的开头。某，自我谦称。启，陈述、禀告。体候想佳：想必你的身体和精神都很好。盘飨（sn）：饭食。 20给画直线的句子加标点，正确的一项是（ ） A某以手指为苦旦夕来书，字太难，恐遂废其一支 B某以手指为苦，旦夕来书字太难，恐遂废其一支 C某以手指为苦旦夕来，书字太难恐，遂废其一支 D某以手指为苦旦夕来书字，太难恐，遂废其一支 21翻译画波浪线的句子。 北州人有致达头鱼者，素未尝闻其名，盖海鱼也。 22参照示例，分别概括第二、三封短信的主要内容。（不超过7个字） 【示例】第一封：告知好友手指疼 第二封： 第三封： 23这三封短信写出了作者和梅圣俞的友情，下列句中表现的情谊与此

17、类似的是（ ） A先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中（诸葛亮出师表） B（鲁肃）与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”（孙权劝学） C怀民亦未寝，相与步于中庭。（苏轼记承天寺夜游） D见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮。（张岱湖心亭看雪） （2022贵州遵义统考中考真题）茅阁记 元结唐代 己巳中，平昌孟公镇湖南，将二岁矣。以威惠理戎旅，以简易肃州县，刑政之下，则无挠人。故居方多闲，时与宾客，尝欲因高引望，以抒远怀。偶爱古木数株，垂覆城下，遂作茅阁，荫其清阴。长风寥寥，入我轩楹，扇和爽气，满于阁中。世传衡阳，暑湿郁蒸，休息于此，何为不然？今天下之人，正苦大热，谁似茅阁，阴

18、而庥之？於戏！贤人君子为苍生之庥荫，不如是耶？诸公咏歌以美之，俾茅阁之什，得系嗣于风雅者矣。 （选自文苑英华） 【注】戎旅：军旅，兵事。刑政：刑法政令。与：结交。扇和爽气：像扇子扇出的和爽之风。郁：积聚，郁积。庥（xi）：庇护。俾：使。什：书篇。嗣：继承，接续。 24下列各组加点词的意义和用法，不一致的一项是（ ） A故居方多闲_ 故临崩寄臣以大事也（出师表） B尝欲因高引望_ 熊掌，亦我所欲也（鱼我所欲也） C垂覆城下 _ 箬篷覆之（核舟记） D何为不然 _ 公欣然曰（咏雪） 25用现代汉语翻译下面的句子。 平昌孟公镇湖南，将二岁矣。 今天下之人，正苦大热。 26结合文本，分析茅阁与贤人君子

19、有何相似之处。 （2022江苏南通统考中考真题）阅读下面这篇文言文，完成题目。 李少翁传（节选） 李少翁者，名莳，字德春，豫章人。翁家世受医，精脉法。翁乃沉默长者，入门无流视，未尝预问病者病，第令伸臂出示，手指一着腕上，形神忽往。久之，指离于腕，徐以一二语病者隐结，少焉投药，犹掇之耳。余尝谓翁诊脉甚苦，而投药甚快。 余始不甚识翁，会余弟妇病风眩，状类尸蹶，举家喧言“瞑矣”！翁至，视其脉：“治也！进一匙而苏。期以逾月，法当病如前，再进一匙，乃愈。余始奇其言，神其术。后余数患奇疾，法当死，翁数起之。已而，友得绵疾，翁起如之，以是益神翁医。 于是，人争家之，念缓急可立应。翁赴人急甚于己，百里外，中夜

20、叩门，不以家累为解，不以风雨寒暑为辞。会岁两大祲，翁煮药如池，积片成丘。翁所医者莫知其名，安问糈？ 翁性不忤物，不以人所不能而愧人，不以人所不知而傲人。翁足迹半朱门，不传言，对主人未尝暴僮仆之过。所游病者家，酒法食单，丰约优劣之数，不挂齿牙。其为长者如此。 翁为人诊脉，思虑与病者相通。与人处，不相疑。余以知李翁，几乎道者也，非医者也。 （选自钟惺散文选集，有删改） 【注】形神忽往：全身心迅速投入到诊断病情上。隐结：隐伏的病根。掇（du）：拾取。尸蹶：一种病症，类似休克。祲（jn）：瘟疫。糈（x）：粮食。这里指报酬。忤物：冲撞人。 27用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。 余尝谓翁诊脉

21、甚苦 28写出下列句子中加点词的意思。 （1）期以逾月 _ ( ) （2）余数患奇疾 _( ) （3）会岁两大祲 _( ) （4）安问糈 _ ( ) 29用现代汉语写出文中画线句的意思。 余始奇其言，神其术。 30文中有多件事能体现李少翁医术高明，请概括其中的两件事。 31结合具体内容分析李少翁作为医者的“仁心”。 32（2022湖北黄石统考中考真题）阅读下面的文言文，完成问题。 郑玄在马融门下，三年不得相见，所学礼乐等，皆融之弟子传授。尝算浑天不合，诸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算，一转便决，众咸骇服。及玄业成东归，融叹曰，“礼乐皆东。 玄家奴婢皆读书。尝使一婢，不称旨，将挞之，方自陈说，

22、玄怒，使人曳著泥中。须臾复有一婢来问曰胡为乎泥中？答曰：“薄言往愬，逢彼之怒。” 未久，玄欲注春秋传，尚未成。时行与服子慎遇，宿客舍。先未相识，服在外车上与人说已注传意，玄听之良久，多与己同。玄就车与语曰：“吾久欲注，尚未了。听君之言，多与吾同，今当尽以所注与君。遂与之，终成服氏注。 （选编自世说新语中华书局） 注薄言往愬：出自诗经；愬，诉说。服子慎：人名。 (1)下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ） A须臾/复有一婢来/问曰/胡为乎泥中 B须臾复有一婢来/问曰/胡为乎/泥中 C须臾/复有一婢来问/曰/胡为乎/泥中 D须臾复有一婢来问/曰/胡为乎泥中 (2)下列对原文内容的理解，正

23、确的一项是（ ） A在马融的指点下，郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。 B郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。 C面对后来婢女的发问，前面婢女用诗经的话作答。 D服子慎的服氏注实际上是抄袭郑玄的春秋传。 (3)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 融叹曰：“礼乐皆东。” 玄就车与语曰：“吾久欲注，尚未了。 33（2021山东淄博中考真题）阅读下面的文言文，完成后面的题目。 杂记一则 薛福成 阶前两蚁穴，东西相望。天将雨，蚁背穴而斗。西蚁数赢什伍。东蚁败，乘势蹙之，将傅垒矣。东蚁纷奔告急，渠出穴如潮涌，济师可三倍，逆诸础下。相齮者，相捦者，胜相嗾者，败相救者，相持僵毙不动者，沓然眩目。西蚁

24、伏尸满阶，且战且却，又有蚁自穴中出，向东蚁若偶语 者，盖求和也。东蚁稍稍引退，西蚁亦分道收尸。明日视之，则西蚁徙穴益西，无敢东首者矣。 夫蚁，知相若，力相等，两陈交锋，数多者胜，蚁似能用其众者，然倏忽之间而胜负异焉，则一胜乌 足恃哉？ 【注释】什伍：军队，指蚁兵。蹙：逼近。傅：同“附”，附着，靠近。垒：原指营墙，这里指蚁阵。渠：大。济：增。础：柱下的石墩。齮：咬。捦：同“擒，捉。嗾（su）：教唆指使。沓：纷多。 偶语：相对而语。 乌：何。 (1)解释下面加点的词语。 天将雨 济师可三倍 且战且却 则一胜乌足恃哉 (2)下列各组句中，加点词语的意义和用法不同的一项是（ ） A蚁背穴而斗 面山而居

25、 B相齮者，相捦者 中有楼若者，堂若者 C沓然眩目 屋舍俨然 D明白视之 怅恨久之 (3)第一段中的“战斗”过程写得非常精彩。请任选一画线句品析其表达之妙。 A相齮者，相捦者，胜相嗾者，败相救者，相持僵毙不动者，沓然眩目。 B又有蚁自穴中出，向东蚁若偶语者，盖求和也。 (4)作者写两蚁大战，从中悟到了怎样的道理？请用自己的话概括写出。 （2021四川绵阳统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。 阳峤，河南洛阳人，其先自北平徙焉，北齐右仆射休之玄孙也。 仪凤中应八科举，授将陵尉，累迁詹事司直。长安中，桓彦范为左御史中丞，袁恕己为右御史中丞，争荐峤，请引为御史。内史杨再思素与峤善，知峤不乐搏

26、击【注】之任，谓彦范等曰：“闻其不情愿，如何？彦范曰：“为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。所以长难进之风，抑躁求之路。”再思然其言，擢为右台侍御史。景龙末，累转国子司业。峤恭谨好学，有儒者之风。又勤于政理，循循善诱。及在学司，时人以为称职。奏修先圣庙及讲堂，因建碑前庭，以纪崇儒之事。 睿宗即位，拜尚书右丞。又历魏州刺史，充衮州都督、荆州长史，为本道按察使，所在以清白闻。魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。入为国子祭酒，累封北平伯，荐尹知章、范行恭、赵玄默等为学官，皆称名儒。 峤素友悌，抚孤侄如己子。常谓人曰：“吾虽位登方伯，而心不异于曩时一尉耳。识者甚称叹之。寻以年老致仕，卒于家，

27、谥曰敬。 （选自旧唐书卷一八五，有删改） 【注】搏击：弹劾。 34下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A请引为御史 引：举荐 B内史杨再思素与峤善 善：友好 C所在以清白闻 闻：听说 D抚孤侄如己子 抚：抚养 35下列各句中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） A所以长难进之风 辍耕之垄上 B又勤于政理 皆以美于徐公 C以纪崇儒之事 以其境过清，不可久居 D而心不异于曩时一尉耳 濯清涟而不妖 36把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。 （2）魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。 37阳峤在为官方面有哪些优秀品质？请根据第

28、卷中的文言文材料，概括作答。 （2021山东聊城统考中考真题）魏文侯改过 师经鼓琴，魏文侯起舞，赋曰：“使我言而无见违。”师经援琴而撞文侯，不中；中旒，溃之。文侯谓左右曰：“为人臣而撞其君，其罪如何？左右曰：“罪当烹。”师经曰：“臣可一言而死乎？文侯曰：“可。”师经曰：“昔尧舜之为君也，唯恐言而人不违；桀纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。文侯曰：“释之，是寡人之过也。悬琴于城门，以为寡人符；不补旒，以为寡人戒。” （节选自说苑） 【注释】无见违：没有人违抗我。中旒（li）：击中了冠冕上的玉串。溃之：把玉串撞散了。符：凭证。 38解释加点的词语。 师经鼓琴 鼓： 是寡人之过也

29、过： 39翻译句子。 为人臣而撞其君，其罪如何？ 40有人认为师经撞文侯是“失臣礼，魏文侯“释之”是“失君道。对此，你怎样评价？ 参考答案： 1C 2B 3D 4.（1）译文：河水翻腾出河岸一丈多远，全城都是鸡鸣狗叫的声音。过了一个多时辰，才开始稍稍安定下来。（2）译文：每次从藏书的人家里借书，（我）都亲自动手用笔抄录，计算着约定的日子按期归还。 【解析】1本题考查文言文语句的句读。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。 句意：过了

30、好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来。 “久之表时间，单独断开。“方知地震”句意完整，单独断开。“见是动词，与前面断开。“仆而复起”表意完整，单独断开。 故可断句为：久之/方知地震/各疾趋出/见楼阁房舍/仆而复起。 故选C。 2本题考查词义辨析。 A.顾：都是动词，“看的意思； B.转：动词，颠簸/量词，勋级每升一级叫一转； C.易：都是动词，“交换”的意思； D.真：都是副词，“真的的意思； 故选B。 3本题考查内容理解。 D.有误。“自此以后，乃令史官记地动所从方起”句意是：从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。由

31、“成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位可知选项中“设立史官对地震进行预测”表述有误。 故选D。 4本题考查文言句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释： （1）倾泼：翻腾。逾：过了、超过。始：才。 （2）假借：借。手：动手。自：亲自。笔：用笔。录：抄录。计：计算。还：归还。 【点睛】参考译文： 康熙七年六月十七日戌刻，发生了大地震。当时，我在稷下做客，正和表兄李笃之

32、在灯下喝酒。忽然听见有种像打雷一样的声音，从东南方向过来，向西北方向滚去。大家都很惊骇诧异，不知是什么缘故。不一会儿，只见桌子摇晃起来，酒杯翻倒；屋梁房柱，发出一片咔咔的断裂声。众人大惊失色，面面相觑。过了好久，才醒悟过来是地震，急忙冲出屋子。只见外面的楼阁房屋，一会儿斜倒在地上，一会儿又直立起来；墙倒屋塌的声音，混合着孩子号哭的声音，一片鼎沸。 人头晕得站不住，只能坐在地上，随着地面颠簸。河水翻腾出岸边一丈多远；鸡叫狗吠，全城大乱。过了一个时辰，才稍微安定下来。再看大街上，男男女女，都光着身子聚在一起，争相讲着刚才的事情，都忘了没穿衣服。后来，听说这次地震时，某处有口水井井筒倾斜了，不能再打

33、水；某家楼台南北掉了个方向；栖霞山裂了道缝；沂水陷下了一个有几亩大的地穴。这真是少有的奇异灾变啊！ 链接文本： 雷电轰鸣又闪亮，天不安来地不宁。江河条条如沸腾，山峰座座尽坍崩。高岸竟然成深谷，深谷却又变高峰。 顺帝阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。曾经有一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。 5A 6D 7C 8B 【解析】5本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通

34、假字、词性活用、古今异义等现象。 A.句意为：季札推辞说。谢，推辞； 故选A。 6本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：季札贤能，因而寿梦曾想让他继位，但季札推辞不答应，于是寿梦让长子诸樊继位，总理诸种事务，代理执掌国政。“季札”“寿梦是人名，做主语；“之”代词，代“季札做宾语；“让”的意思是“推辞； 故选D。 7本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、

35、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：固，坚持；弃，抛弃；耕，耕作；乃，于是；舍，放弃； 故选C。 8本题考查对文章内容的理解。 B.诸樊死去时，留下了君位兄弟相传的遗命；其目的是希望最终把君位依次相传给高风亮节的弟弟季札，来满足先王遗愿；而且因为兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节。并不仅仅“希望以兄传弟的方式将君位传给季札，是为了完成先王的遗愿”； 故选B。 【点睛】参考译文： 二十五年，王寿梦死。寿梦有四个儿子，长子叫诸樊，次子叫余祭，三子叫余昧，四子叫季札。季札贤能，因而寿梦曾想让他继位，但季札推辞不答应，于是寿梦让长子诸樊

36、继位，总理诸种事务，代理执掌国政。 王诸樊元年，诸樊服丧期满，要把君位让于季札。季札推辞说：“曹宣公死后，各国诸侯和曹国人都认为新立的曹君不义，要立子臧为曹君，子臧离开曹国，以成全曹君继续在位。君子评论子臧说他能遵守节义。您本是合理的继位人，谁敢冒犯您呢！当国君不是我应有之节。我虽无能，也愿学习子臧那样的义举。吴国人坚持要立季札，他就抛弃了家室财产去耕田，吴国人只好放弃了这个打算。 王诸樊死去。留下遗命把君位传给其弟余祭，目的是想按次序以兄传弟，一定要把国位最后传至季札为止，来实现先王寿梦的遗愿；而且因为兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节。季札被封在延陵，因此号为延陵季子。 吴国派季札出使郑国。见

37、到子产，如见故人。对子产说：“郑国掌握政权的人穷奢极侈，大难将临，政权定落于你身上。你执政时，要小心地以礼治国，否则郑国将要衰败！”离开郑国后，季札到了卫国。非常欣赏史狗、公子荆、公叔发说：“卫国君子很多，因此国家无患。 季札刚出使时，北行时造访徐国国君。徐君喜欢季札的宝剑，但嘴里没敢说，季札心里也明白徐君之意，但因（自己）还要到中原各国去出使，所以没把宝剑献给徐君。出使回来又经过徐国，徐君已死，于是季札解下宝剑，挂在徐君坟墓树木之上才离开。随从人员说：“徐君已死，又把宝剑给谁呀？” 季子说：“不对，当初我内心已答应了他，怎能因为徐君之死我就违背我自己的心愿呢！ 9D 10（1）等到学成，也就

38、不知道自己的糊涂与平庸了。 （2）自己依靠着聪明与敏捷而不学习的人，是自己毁了自己。 11第一问：事情的难易与成败没有必然关系，唯有树立目标，坚定地朝目标行动，才能实现目标。 第二问示例：我们的学习不能过分强调客观条件，而应树立明确目标，并付出不懈努力。 【解析】9本题考查文言词语理解辨析。 D.句意：难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？ 鄙：边境； 故选D。 10本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）迄：到、等到；亦：也；昏与庸：糊涂和平庸。 （2）恃：依靠；聪与敏：聪明和敏捷；败：毁。 11本题考查内容理解及启示。 第一问，结合“西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之

39、立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也”等内容可知，四川距离南海路途遥远，富和尚不能到达可是穷和尚到达了，本文阐述了事情的难易与成败没有必然关系，唯有树立目标，坚定地朝目标行动，才能实现目标的道理。 第二问，示例：我们在学习中要树立目标，并为之坚定不懈去前行。不要在意客观条件的限制，充分发挥自己的主观能动性，才能创造成功。 【点睛】参考译文： 天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也变得困

40、难了。 我天资愚笨，赶不上别人；我才能平庸，赶不上别人。我每天持之以恒地提高自己，等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。我天资聪明，超过别人；能力也超过别人，却不努力去发挥，即与普通人无异。孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。如此看来聪明愚笨，难道是一成不变的吗？ 四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？富和尚说：“您凭借什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游去南海，尚且没有成功。你凭借什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和

41、尚，富和尚的脸上露出了惭愧的神情。 四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。 12A 13D 14（1）大王您让屈原制定法令，上下没有人不知道这件事。 （2）秦国是虎狼一样的国家，不可以相信，不如不去。 【解析】12本题考查文言句子断句。 句意：（因此）他入朝就和楚王讨论国家大事，制定政令；对外就接待各国使节，处理对各诸侯国的外交事物。“以出号令是“入则与王图议国事”的结果；“应对诸侯是“出则接遇宾客”的目的。 故断句为：入则与王图议国事/以出号令/出则接遇宾客/应对诸侯。 故选A。 13本题考查内容理解。 D.有误，“并葬于秦