部编版四年级语文下册 第一单元核心素养卷(无答案).docx

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1、部编版四年级语文下册 第一单元核心素养卷(无答案)第一单元核心素养卷 时 间:40分钟 积累与运用 一、看拼音,写词语。(15分) mo w( )前是一个小院, x sh( )的篱笆边, fng xin hu(_)竞相开放。偶尔一两只qng tng( )或hdi(_)飞来,在花间停留片刻。不远处,一只母鸡正shui lng ( )着一群小鸡觅食。一切是那么宁静而又h xi( )。 二、选择题。(12分) 1.下面句子中加点字的读音依次是( )。 黄鹂和百灵鸟的歌声应和着流水声,飘荡在暖和的春风里。 A. h hu huo _ B. h h huo C. h h h _ D. h hu h 2.

2、下面有错别字的一项是( )。 A.老翁_B.甜密_C.河滩_D.老鹰 3.莉莉在写“天窗是孩子们唯一的wi藉”时,拿不准是哪个“wi”字,她查字典后,发现有以下几个“wi”字,她应该选( )。 A.蔚:茂盛;盛大 _ B.慰:使人心情安适 C.尉:古代官名 _ D.畏:畏惧 4.下面句中横线上应填的词语是( )。 这一处古村落,房屋错落有致,四周绿树掩映,_,令人心旷神怡。 A.车水马龙 B.灯火辉煌 C.人声鼎沸 D.依山傍水 三、词句段运用。(9分) 1.这么美的乡下人家让人陶醉。(改为反问句,使表达的情感更强烈)(3分) 2.看图,展开想象,照样子写一写。(6分) 例:飞翔的海鸥,金色的

3、沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。 四、品味诗词之美。(6分) 1.美丽的蝴蝶,翩翩飞舞在优美的诗句中。它在杨万里的宿新市徐公店里流连: _, _ 。它在范成大的四时田园杂兴(其二十五)中起舞: _ , _ 。 2.乡村生活的质朴与闲适让人向往。“ _,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖, _。”这几句词为我们展现了幸福和谐、安居乐业的乡村生活。 阅读与欣赏 五、课内精彩片段阅读。(8分) 天窗(节选) 你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸

4、气十足的猫头鹰总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。 发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他们看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实! 1.抓住关键词句,完成表格。(4分) 看到的事物 想到的事物 (用自己的话概括) 感悟 (用原文回答) 一粒星, 一朵云 2.虽然现在许多人家没有天窗,但是我们也可以通过家里的窗户,从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。请你发挥想象写一写吧!(4分) 六、课外快乐阅读。(20分) 乡村的一切虽然简朴,但都能体现一种无法形容的美。 走在乡村小道上,看到的是一片养眼的绿色。偶尔

5、会冒出几种野花,她们绽放自信的笑容,给人耳目一新的感觉。野花散发出阵阵清香,让人感到神清气爽。 踏着田埂,耳边不时传来阵阵轻微的“呱呱”声,这声音比起城里的噪声,显得更加沉静。此时,仰望天空,只见天空格外蓝,云朵也在蔚蓝的天空中不断变化着。蓝蓝的天、雪白的云给乡村增添了几分宁静。在这里,听不到嘈杂的汽车喇叭声,这使我的听觉神经大大放松,没有哪里比这里更适合休息、放松了。 田野里的美景映入眼帘:稻穗笑弯了腰,高粱羞红了脸,玉米穿上了金色的纱衣瞧,农民伯伯正忙着收割呢,他们的脸上还洋溢着丰收的喜悦。 溪水萦绕在乡村四周,记录着乡村的故事。“叮咚、叮咚”的声音传到每个人的心里,诉说着自己美好的未来。

6、远方几座小山在云雾中遥望着朴实的乡村,太阳穿过密密的枝丫洒下斑斑点点细碎的日影。那美好的乡村景色一直令我难忘 1.联系上下文写出加点词语的意思。(4分) 耳目一新: 神清气爽: 2.短文描写了_、 、 等地方的美景。(3分) 3.如果你来到这里拍照,你会拍摄哪个画面 用“ ”画出文中的相关句子,再给拍摄的照片起个名字:_ 。(3分) 4.赏析句子。(5分) 田野里的美景映入眼帘:稻穗笑弯了腰,高粱羞红了脸,玉米穿上了金色的纱衣 这句话把 、 、 当作人来写,写出了 的景象,从中可以体会到作者_ 的心情。 5.给短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 6.“溪水萦绕在乡村四周,记录着乡村的故事。”你觉得溪水记录了乡村的哪些故事呢 发挥想象写一写。(3分) 语文与生活 七、学会转述。(10分) 王萌在回家的路上遇到了妈妈的同事李阿姨,李阿姨说:“萌萌,帮我跟你妈妈说一声,周六上午八点,我想约她去人民剧院看话剧表演。” 王萌到了家,对妈妈说:“ ” 妈妈正在做饭,对王萌说:“你给李阿姨打个电话,告诉她,周六上午七点五十,我在人民剧院门口等她。” 王萌拨通了电话,对李阿姨说:“ ”

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