Python 程序设计任务 (1).pdf

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1、冲关任务冲关任务Python 代码代码的的运行运行体验体验 任务任务 1-1 为了感受交互式代码执行过程，韩梅依次输入命令行，完成如下操作。1+100 2048/1024 pi=3.14159 2*pi*11 10,11 10 in10,11 9 in10,11 我是字符串 字符串 in 我是字符串 print(1+100)list(range(5)list(range(1,6)for i in range(5):print(i)for i in range(5):print(i,end=,)提示：提示：依次录入并执行代码，遇到不能执行的代码，系统会给出判断说明。任务任务 1-2.李雷想体验文

2、件式代码执行过程，编写程序求圆的面积(设圆的半径 r=10)。提示：提示：圆的面积 area=r*r*3.1415。任务任务 1-3.韩梅输入如图 1-22 所示的程序代码并运行，她想尝试理解程序并猜一猜：若把 a100 改为 a120，程序的输出结果会有什么变化？图 1-22 斐波斐波拉拉契数列程序 提示：提示：斐波拉契数列的数学关系为：F(0)=0,F(1)=1,，F(n)=F(n-2)+F(n-1)。任务任务 1-4.李雷输入图 1-23 所示的代码段，遇到错误的代码行，他该如何修改？图 1-23 两数比大小两数比大小程序程序 关卡任务关卡任务 韩梅和李雷对数与形的对应非常感兴趣，他们很想知道简单的数学问题多重叠加后，通过计算机演示出来会有哪些神奇的效果。老师带领他们编写了一个绘制正方形的简单函数，然后通过循环语句让该函数重复执行 100 次，就呈现出如图 1-23 的神奇效果。同学们，你们也录入如图 1-24 所示的程序段并运行，感受计算机强大的计算功能和简单数学问题多重叠加后神奇的图形效果吧。图 1-23 螺旋正方形效果螺旋正方形效果 图 1-24 绘制螺旋正方形绘制螺旋正方形程序程序