DB15∕T 1246-2017 中小学理科实验室装备规范.docx

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1、ICS03.180Y51备案号：55659-2017DB15内蒙古自治区地方标准DB15/T12462017中小学理科实验室装备规范Standardforsciencelabequipmentinprimary&secondaryschools2017-09-10发布2017-12-10实施内蒙古自治区质量技术监督局发布DB15/T12462017前言本标准按照GB/T1.12009给出的规则起草。本标准由内蒙古自体治区教育装备技术中心提出。本标准由内蒙古自治区教育厅归口。本标准起草单位：内蒙古自治区教育装备技术中心。本标准主要起草人：张晓、张红星、李群、牛刚、乌兰哈达、王恒跃、翟冰、郭林、李

2、国忠、辛晨、程士兵、齐长青。IDB15/T12462017中小学理科实验室装备规范1范围本规范规定了普通中小学理科实验室装备建设的基本要求，包括“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“实验室设备”等7个方面。本规范适用于普通中小学理科实验室的装备建设，其中，九年一贯制学校和完全中学在本规范中没有单列。在实际执行中，九年一贯制学校可根据学校规模参照本规范小学和初中的相关内容综合考虑；完全中学可参照本规范的中学部分内容综合考虑。2规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文

3、件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB2099.1家用和类似用途插头插座第1部分：通用要求GB/T3325金属家具通用技术条件GB/T21747教学实验室设备、实验台(桌)的安全要求及试验方法GB/T28920教学实验用危险固体、液体的使用和保管GB30533学校安全与健康设计通用规范GB50015建筑给水排水设计规范GB50099中小学校设计规范GB50311综合布线系统工程设计规范GB50325民用建筑工程室内环境污染控

4、制规范3分类3.1普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类:基本要求。学校实验室装备建设应达到的最低要求；规划建议。在达到“基本要求”的基础上，为新建、改建、扩建学校以及有较高实验室装备能力的地区和学校提出的较高要求。3.2各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。4要求1室别类别功能要求实验室（理、化、生）基本要求满足教师进行实验演示、学生开展实验设计与操作。应努力为方便学生查阅相关资料，方便学生制定实验计划和设计实验方案，进行探究性学习和开展学科实验活动创造条件。实验员室（理、化、生）基本要求实验员办公。应邻近所属实验室，

5、不应与准备室、仪器室以及药品室合并使用。准备室（理、化、生）基本要求进行实验的准备和简单的仪器维修。应邻近所属实验室，不应与药品室合并使用。仪器室（理、化、生）基本要求存放实验仪器。应邻近所属实验室，其中存放标本和模型宜设置为开放式，兼备展示和陈列的功能。药品室（化、生）基本要求存放实验药品。朝向不宜朝西或西南，应采取防潮、通风和避光等措施。危险药品柜（化）基本要求存放危险实验药品。危险药品柜应具有通风、防盗、防火、阻燃、防爆、防腐蚀等功能。危险药品室（化）基本要求存放危险实验药品。危险药品室设计和管理应符合GB30533和GB/T28920的相关要求。培养室（生）规划建议进行组织培养等。朝阳

6、方向，通风良好。标本陈列室（生）规划建议陈列生物标本。干燥通风，避免阳光直射。生物园地基本要求进行种植、饲养。宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。“室别”中出现的学科按以下简称：物理简称为“理”，化学简称为“化”，生物简称为“生”。室别基本要求规划建议实验室/（理、化、生）生均使用面积不小于1.92实验员室（理、化、生）人均使用面积不小于6准备室（理、化、生）使用面积每间不小于24DB15/1246T20174.1中学部分4.1.1功能与要求功能与要求见表1。表1功能与要求表2面积单位：m4.1.2面积与间数4.1.2.1“面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班24班（4个

7、8个平行班）、24班36班（8个12个平行班）、36班48班（12个16个平行班），每班50人为参考设计的；学校规模大于48个班（16个平行班）的，以本规范中48个班的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（4个平行班）时，理、化、生实验室及其附属用房各增加1套。学校规模小于12个班（4个平行班）的，可参照表3中4个8个平行班的数据执行。4.1.2.2面积面积见表2。22室别类别48个平行班812个平行班1216个平行班初中高中初中高中初中高中物理实验室基本要求122323343445规划建议233434455656化学实验室基本要求12312342345规划建议123423453456生物实

8、验室基本要求122323343445规划建议233434455656实验员室(理、化、生)基本要求各1各1各1各1各1各1准备室(理、化、生)基本要求各1各1各1各1各2各2仪器室(理、化、生)基本要求各1各2各12各23各2各23规划建议各2各3各23各34各34各46药品室(化、生)基本要求各1各1各1各1各1各1危险药品室(化)基本要求111111培养室(生)规划建议111111标本陈列室（生）规划建议-生物园地基本要求111111注：“”表示无具体要求。仪器室（理、化、生）使用面积每间不小于24每间不小于43药品室（化、生）使用面积每间不小于24危险药品室（化）使用面积每间不小于8培养

9、室（生）使用面积每间不小于43标本陈列室（生）使用面积每间不小于43注1：“”表示无具体要求。注2：仪器室只设1间时面积应不小于40。DB15/T124620174.1.2.3间数间数见表3。表3间数单位:间4.1.3建筑要求具体如下：a)地面：各室与走廊的地面不宜设台阶，不设门槛。地面应耐磨、防滑、易清洁，化学、生物实验室的地面应耐酸碱腐蚀，设计有水源的各室地面应设密闭地漏；b)门窗：应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞净宽度不应小于900mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。实验室临空窗台的高度不应低于900mm，实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门均应向疏散方向开启，门

10、窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全；c)综合布线系统：新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置，综合布线系统的设计应考虑对其他信号的磁干扰因素。综合布线系统包括以下内容：3项目类别要求采光基本要求应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。宜采用南北向双侧采光，光线应自学生座位的左侧射入，应防止窗的直接眩光。至少有一间生物实验室的室内能在冬季获得直射阳光；生物准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明基本要求1.实验台面的平均照度应不低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。2.实验室灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm

11、，不宜用裸灯。灯管应采用长轴垂直于书写板的方向布置。3.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.7。照明灯具不得对学生和教师产生直接眩光。4.实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生直接眩光。遮光基本要求实验室窗户应设遮光通风帘。温度基本要求室内设计温度宜在1828。通风换气基本要求1.实验室、准备室的最小换气次数不低于3次/h，使室内二氧化碳浓度低于1.5。2.在各种有效通风设施的选择中，应优先采用有组织的自然通风设施，具体要求应符合GB50099的相关要求。3.必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施。室内气流组织应根据实验性质确定。采用排风

12、扇时，排风扇下沿应在距楼地面110mm150mm高度处。在排风扇的室外一侧应设置挡风罩，室内一侧应设置保温的保护罩。DB15/1246T20171)室内电气布线：实验室内有电源的应设置总控制开关，电源插座与照明用电应分路设计、分别控制，电源插座回路等均应设置剩余电量动作保护器。电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，各实验室内，教学用电应设置专用线路，并应有可靠的接地措施。电源侧应设置短路、过载保护措施的配电装置。化学实验室内，当实验台上设置机械排风设施时，排风机应设专用三相动力电源，其独立控制开关宜设置在教师演示台内；生物实验室应按标准设置供电线路。凡有恒温箱、烘干箱、蒸馏水器等大功率电气设备

13、的，应设置以上设备的单独供电线路，并有安全接地措施。实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要；2)室内给排水管线布置：实验室内有水源的应设置总控制阀。设计给水到台的实验室，管线布置应符合GB50015的相关要求，当给水水嘴的工作压力大于0.02MPa，急救冲洗水嘴的工作压力大于0.01MPa时，应安装有减压设备。生物园地应设洒水栓及排水设施。设计在室内的生物园地，应对该区域的楼地面和墙面做防水处理；3)燃气源的管线布置：实验室内有燃气源的管线布置要合理规范，应符合GB50099的相关要求；4)其他设备：排风到台的实验室及设计有通风装置的药品

14、柜、危险药品柜和通风柜以及通风准备橱，应设置独立的通风管道；包括语言、数据、图像及多媒体设备的综合布线系统应符合GB50311的相关要求。4.1.4环境要求环境要求见表4。表4环境要求44.实验台（化）应有通风排气装置，排风口宜设在桌面以上。通风排气到台（化）装置风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。环保基本要求1.实验室、准备室内噪声不大于65dB。2.新建、改建、扩建实验室及附属用房时，室内环境污染物氡、甲醛、氨、苯、总挥发性有机化合物(简称TVOC)和放射性指标限量应符合GB50325的相关要求。3.实验废液应收集并进行委托处理，经处理达到国家

15、废水综合排放水质标准后方可排放。4.实验中产生的有毒、有害气体应采取必要的净化处理达到国家排放标准后方可排放。安全基本要求1.各室应根据学科特点配备单一或多种类型的消防设施。2.每个化学实验室应设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换，具体要求应符合GB30533的相关要求。DB15/T124620174.1.5固定设施4.1.5.1基本要求具体如下：a)书写板：符合GB50099的相关要求，书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为1000mm1100mm；b)讲台：符合GB50099的相关要求，讲台长度应大于书写板长度，宽度不应小于800mm，两端边缘与书写板两端边缘下延长线的

16、水平距离不应小于400mm，高度宜为200mm；c)通风设备：排风到桌的实验室及设计有通风装置的药品柜、危险药品柜和通风柜以及通风准备橱，应设置通风管道；d)信息设备：实验室內设置多媒体设备时，应综合考虑实验室面积和学生实验桌的布置，选择合适规格的显示终端设备及安装位置，可根据实际情况设一处或多处网络接口。4.1.5.2规划建议实验室内有燃气源的应有气源切断装置，气源切断装置应设计在容易接近的位置并标识清楚。应有专业人员进行定期检修和维护。4.1.6布置要求如下：a)同一学科的实验室及附属用房宜布置在同一楼层，化学实验室宜设置在一层，且危险药品室不宜设置在教学楼内；高中学校配置2个及以上物理实

17、验室时，其中1间应为力学实验室；b)实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不宜小于2500mm，前排边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙或固定家具的净距离不应小于1200mm，与前方书写板之间的水平距离不宜大于110OOmm；c)实验室两实验台间前后的净距离：双人单侧操作时，不应小于600mm；四人双侧操作时不应小于1300mm；超过四人双侧操作时不应小于1500mm；d)实验室中间纵向走道的净距离：双人单侧操作时，不应小于700mm；四人或多于四人双向操作时，不应小于900mm；e)实验室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应

18、小于600mm；5DB15/1246T2017f)学校在进行实验室布置时，应结合学科特点，充分体现安全性、科学性、合理性。4.1.7实验室设备4.1.7.1基本要求4.1.7.1.1演示台、实验台和准备台具体如下：a)台面：演示台、准备台尺寸应符合GB50099的相关要求。实验台尺寸应符合GB/T21747的相关要求，生均有效操作面积不小于600mm600mm。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；b)台面材料：台面材料的力学性能、理化性能应符合GB/T21747的相关要求；c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。理(力学实验台除外)、化、生实验台前沿可设高约50mm

19、的围板，延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。4.1.7.1.2仪器柜、药品柜、陈列柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中，柜中隔板位置应可调节，对于存放较重仪器的隔板宜做承重加强处理，隔板的垂直静负荷强度应符合GB/T21747的相关要求。药品柜中隔板宜设计成阶梯式，应设计通风装置；隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃，隔板面材的理化性能应符合GB/T21747的相关要求。危险药品柜应具有通风、防盗、防火、阻燃、防爆、防腐蚀等作用。陈列柜的玻璃应采用钢化玻璃，并应采取防潮、防虫蛀等措施。金属零部件应符合GB/T3325的相关要求。4.

20、1.7.1.3通风柜（化学）通风柜用于产生有害气体实验的操作，柜内宜设给排水装置，但电源插座、照明及煤气开关均不得设在通风柜内，柜内面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。4.1.7.1.4资料柜、储物柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。4.1.7.1.5学生凳凳子的高度可调节且无棱角。4.1.7.1.6电源演示台、准备台和实验台应有220V交流电源，教学电源和学生电源可选用集控电源或分立电源，指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。4.1.7.1.7插座演示台、准备台和实验台上应有二孔和三孔插座。插座应采用交流220V、不小于6A，符合GB2099.1的相关要求。插座的位置应远离水源、气源。

21、6室别类别功能要求科学教室/科学活动室基本要求能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围，有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开展科学活动。应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。实验员室基本要求实验员办公。应邻近科学教室或科学活动室，不应与准备室、仪器室合并使用。准备室基本要求进行实验的准备和简单的仪器维修。应邻近科学教室或科学活动室。DB15/T124620174.1.7.1.8水盆及水嘴设计水盆的演示台、准备台和实验台，水盆的外形尺寸要求应符合GB/T21747的相关要求，实验室水盆排水口应装设耐腐蚀的挡污箅，应有水封装置，并设高位水嘴。若将水盆置于台面上的，水盆的四

22、周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象，排水管道应采用耐腐蚀管材。4.1.7.1.9废液收集器和废液处理装置化学实验室和生物实验室应配置废液收集器或废液处理装置。4.1.7.1.10工具及辅助设备应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等设备。4.1.7.1.11培养室设备宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌器等设备。4.1.7.1.12通风准备橱化学准备室内，用于存放配置好的、有挥发性和腐蚀性的化学实验试剂。4.1.7.1.13信息传输设备宜配置适当的显示装置和播放设备。具体如下：a)信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由

23、显示装置来实现。设备的功能和技术指标宜适时选择；b)数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；c)实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，获得相关信息，帮助自主设计实验。4.1.7.2规划建议根据学科需求配备现代教育信息技术等设备。4.2小学部分4.2.1功能与要求功能与要求见表5。表5功能与要求7室别类别基本要求规划建议科学教室/科学活动室生均使用面积不小于1.78不小于1.91实验员室人均使用面积不小于6准备室使用面积每间不小于24仪器室使用面积每间不小于24每间不小于43培养室使用面积每间不小于43注1：“”表示无具体要

24、求。注2：仪器室只设1间时面积不小于40。室别类别24个平行班46个平行班68个平行班科学教室/科学活动室基本要求11223规划建议122334实验员室基本要求111准备室基本要求112仪器室基本要求1122培养室规划建议111生物园地基本要求111仪器室基本要求存放实验仪器、药品。应邻近所属实验室，其中存放标本和模型的设置宜为开放式，兼备展示和陈列的功能。药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。不应与准备室合并使用。培养室规划建议进行组织培养等。朝阳方向，通风良好。生物园地基本要求进行种植、饲养。宜设计在暖房里，亦可室内外结合布置。DB15/1246T2017表6面积单位：m4.2.2面积与间数

25、4.2.2.1“面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班24班（2个4个平行班）、24班36班（4个6个平行班）、36班48班（6个8个平行班），每班45人为参考设计的；学校规模大于48个班（8个平行班）的，以本规范中48个班（8个平行班）的数据指标为基准，学校规模每增加12个班（2个平行班）时，科学教室及其附属用房各增加1套。学校规模小于12个班（2个平行班）的，可参照表7中2个4个平行班的数据执行。4.2.2.2面积面积见表6。24.2.2.3间数间数见表7。表7间数单位:间4.2.3建筑要求4.2.3.1地面8项目类别要求采光基本要求应保证科学教室教学用房的最佳建筑朝向

26、，避免室内直射阳光。宜采用南北向双侧采光。采用单侧采光时，光线应自学生座位的左侧射入，应防止窗的直接眩光。至少有一间科学教室的室内能在冬季获得直射阳光；准备室应至少有一个向阳的窗户，存放生物标本的仪器室宜为北向布置。照明基本要求1.实验台面的平均照度应不低于300lx，其照度均匀度不应低于0.7。2.灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不宜用裸灯。灯管应采用长轴垂直于书写板面的方向布置。3.书写板宜设局部照明，书写板面的平均照度不低于500lx，照度均匀度不低于0.7。照明灯具不得对学生和教师产生直接眩光。遮光基本要求实验室窗户应设遮光通风帘。温度基本要求室内设计温度宜在1828。通风

27、换气基本要求1.科学教室、准备室的最小换气次数不低于3次/h，使室内二氧化碳浓度低于1.5。2.在各种有效通风设施的选择中，应优先采用有组织的自然通风设施，具体要求应符合GB50099的相关要求。DB15/T12462017各室与走廊的地面连接处不宜设台阶，不设门槛。地面应耐磨、防滑、易清洁；应耐酸碱腐蚀；应设密闭地漏。4.2.3.2门窗应根据人流安全疏散的要求设置前后门，门洞净宽度不应小于900mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。科学教室的临空窗台的高度不应低于900mm。实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门均应向疏散方向开启，门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利

28、与安全。4.2.3.3综合布线系统新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置，综合布线系统的设计应考虑对其他信号的磁干扰因素。综合布线系统包括以下内容：a)室内电气布线：实验室内有电源的应设置总控制开关，电源插座与照明用电应分路设计、分别控制，电源插座回路等均应设置剩余电量动作保护器。电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，各实验室内，教学用电应设置专用线路，并应有可靠的接地措施。电源侧应设置短路、过载保护措施的配电装置。实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要；b)室内给排水管线布置：实验室内有水源的应设置总控制阀。设计给水到台的

29、实验室，管线布置应符合GB50015的相关要求，当给水水嘴的工作压力大于0.02MPa，急救冲洗水嘴的工作压力大于0.01MPa时，应安装有减压设备。生物园地应设洒水栓及排水设施。设计在室内的生物园地，应对该区域的楼地面和墙面做防水处理；c)其他管线布置：语言、数据、图像及多媒体设备的综合布线系统应符合GB50311的相关要求。4.2.4环境要求环境要求见表8。表8环境要求93.必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施，室内气流组织应根据实验室性质确定。采用排风扇时，排风扇下沿应在距楼地面110mm150mm高度处，在排风扇的室外一侧应设置挡风罩，室内一侧应设置保温的保护罩。环保基本要求1.实

30、验室、准备室内噪声不大于65dB。2.新建、改建、扩建实验室及附属用房时，室内环境污染物氡、甲醛、氨、苯、总挥发性有机化合物(简称TVOC)和放射性指标限量应符合GB50325的相关要求。安全基本要求各室应根据学科特点配备单一或多种类型的消防设施，DB15/1246T20174.2.5固定设施要求如下：a)书写板：符合GB50099的相关要求，书写板下沿与讲台面的垂直距离宜为850mm1000mm；b)讲台：符合GB50099的相关要求，讲台长度应大于书写板长度，宽度不应小于800mm，两端边缘与书写板两端边缘下延长线的水平距离不应小于400mm，高度宜为200mm；c)信息设备：实验室內设置

31、多媒体设备时，应综合考虑实验室面积和学生实验桌的布置，选择合适规格的显示终端设备及安装位置，可根据实际情况设一处或多处网络接口。4.2.6布置要求如下：a)科学教室及辅助用房宜布置在同一楼层；b)科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不宜小于2500mm，前排边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排实验台的后沿距后墙或固定家具的净距离不应小于1200mm，与书写板的水平距离不宜大于9500mm；c)科学教室实验台端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离不应小于600mm；d)学校在进行科学教室布置时，应结合学科特点，充分体现安全性、科学性、合理性。4.2.7

32、实验室设备4.2.7.1基本要求4.2.7.1.1演示台、实验台和准备台具体如下：a)台面：演示台、准备台尺寸应符合GB50099的相关要求。实验台尺寸应符合GB/T21747的相关要求。外观应平整、无明显缝隙，若采用封边处理的，封边条不应有脱胶、鼓泡；b)台面材料：台面材料的力学性能、理化性能应符合GB/T21747的相关要求；c)演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板，延伸到两侧的围板长应不大于150mm。铺设有管线到台的实验室，实验台与地面间应采取固定措施。4.2.7.1.2仪器柜、药品柜、陈列柜10DB15/T12462017数量、规格及内部格局可根据实际情

33、况设计。其中，柜中隔板位置应可调节，对于存放较重仪器的隔板宜做承重加强处理。隔板的垂直静负荷强度应符合GB/T21747的相关要求。陈列柜的玻璃应采用钢化玻璃，并应采取防潮、防虫蛀等措施。金属零部件应符合GB/T3325的相关要求。4.2.7.1.3资料柜、储物柜数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。4.2.7.1.4学生凳凳子的高度可调节且无棱角。4.2.7.1.5电源演示台、准备台应有220V交流电源，教学电源可选用集控电源或分立电源，电源指标应符合相关标准，充分满足实验教学的需要。4.2.7.1.6插座演示台、准备台应有二孔和三孔插座。插座应采用交流220V、不低于3A,符合GB209

34、9.1的相关要求。插座的位置应远离水源。4.2.7.1.7水盆及水嘴设计水盆的演示台、准备台和实验台，水盆的外形尺寸要求应符合GB/T21747的相关要求，实验室水盆排水口应装设耐腐蚀的挡污箅，应有水封装置，并设高位水嘴。若将水盆置于台面上的，水盆的四周应做密缝处理，无脱胶、漏水现象，排水管道应采用耐腐蚀管材。4.2.7.1.8工具及辅助设备应配置制作、修理仪器所用的工具及仪器小车、梯子等设备，可根据学科需求宜配备电冰箱、保温箱等设备。4.2.7.1.9培养室设备宜设置超净工作台、培养架、培养箱、高压灭菌器等设备。4.2.7.1.10信息传输设备宜配置适当的显示装置和播放设备。具体如下：a)信息的传送和显示：信息传送部分可由局域网端口等信息源，计算机等信息查询设备和音、视频电子设备组成，并由显示装置来实现，设备的功能和技术指标宜适时选择；b)数据的采集和处理：宜采用现代信息技术对实验进行实时测量、数据处理和结果分析；c)实验资料的查询：装备一套或多套与网络相连接的计算机设备，方便查询相关资料，获得相关信息，帮助自主设计实验。4.2.7.2规范建议11DB15/1246T2017根据学科需求配备现代教育信息技术等设备。12