中考语文满分作文妙招-标题靓丽一见钟情.docx

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1、标题靓丽，一见钟情【经典示范】光阴里那些手绘的花朵安宁那时我已经知道爱美了，会在肥大的校服里面，穿碎花的衬衫。天热的时候，将校服的拉链尽可能低地拉下去，露出散漫开着的花朵。有人看过来，我会羞涩地低头，手指轻轻绞着校服的一角。十五六岁的女生，单纯任性，总是抓住一切可，以不穿校服的机会，放任自己娇艳地绽放。老师在讲台上，看见谁故意将校服穿得凌乱不堪，就会板起面孔，说一通要自尊自爱之类的话。而我们则在，课下，七嘴八舌地讲一些歌星影星们的八卦，一直讲到心满意足，讲到被批的那点儿小委屈终于烟消云散。上美术课的时候，老师将一盆茉莉摆在桌子上，让我们描摹。邻桌那个叫茉的女孩，却偷偷地将一朵芬芳的茉莉画在了自

2、己校服的内侧。画完了，她便伸过头来，欣喜地要与我分享。就在我刚刚瞥了一眼那朵呼之欲出的茉莉，还没有来得及惊羡茉的大胆笔法时，老师已一脸威严地走了过来，然后不容分说地，让我和茉站到讲台上去。惶恐中，我与茉肩并肩站到讲台上，等待老师的冷嘲热讽和同学们善意却刺目的同情。老师冷着脸让茉给大家“展示”一下她的艺术作品，但茉却让全班都看傻了眼。她微微一笑，打开校服的一侧，而后又像鸟儿一样，铺展开另一侧。台下一片哗然，我小心地顺着老师的视线看过去，才发现茉的校服右边内侧，竟然开满了大朵大朵绚烂的山茶花。当她背过身去，将衣领内侧也翻开，竟是一条长长的绿色的青藤！一阵掌声响起，台下开始有人小声地哼起了歌。大家就

3、像一群被束缚太久的小乌，“呼啦啦”地撞开笼门，飞向高远明净的蓝天。来源:zzs&t*%我依然清晰地记得，这场由茉引导的“手绘革命”，在我们那个保守封闭的小城，犹如一道雨后的彩虹，张扬炫目地点染了我们的很多日子。我们手绘自己喜欢的花草、飞鸟、童话、明星、格言，还自创抽象唯美又神秘莫测的图案。好像谁也无力阻止这股手绘的潮流。昔日总是强迫我们穿校服的体育老师，却喜上届梢，因为我们终于不用他耳提面命才勉强穿起校服了。那些绘满青春符号的校服，像是猎猎彩旗，在激情地迎风奔跑几年后，我离开校园来到北京。在一所中学门口，看见那些出出进进的男孩女孩，与那时的我一样，穿着肥大的校服，脸上挂着神采飞扬的表情。瞥一眼

4、他们校服的衣领、袖口、肩背上的图案，便能立刻读懂正在流行的时尚物语。我站在北京的街头，看着那些青春密码在校服上熠熠闪光，那一刻，就如看见我已经远逝的年少时光，是那样的鲜明和疼痛。我也才终于明白，自己一路行走奔波，却始终不肯去回望那段青葱岁月的原因。不是不想，而是不愿，不愿去打开那些青春密码里的动人记忆，更不愿面对那无能为力的淡淡感伤！赏评：本文以“光阴里那些手绘的花朵”为题，富有诗意，激发了读者美好的遐思，令人联想到如花青春的张扬和活力，揭示了全文中心，这也是作者思想感情的出发点。那手绘的灵动的花草、飞鸟，具体可感，正是青春蓬勃向上、意气风发的象征，给读者留下了咀嚼回味的空间。文章围绕中心选取

5、了“手绘花朵”这一事件，通过典型细节反映了一代中学生渴望绽放如花青春的美好愿望，字里行间流露着“我”的真挚情感，有一种感染人心的力量。【妙招揭秘】如果说眼睛是心灵的窗户，那么标题就是文章的眼睛。因为标题是文章内容和读者感情交流的第一接触点，这个眼睛画得好，则美目流彩，顾盼生辉，不仅能起到引人人胜，先声夺人的效果，而且可使全文皆活，从而使读者“心动神驰一瞥间”。可见，掌握作文的拟题技巧，使所拟制出来的标题亮丽夺目、令人一见钟情，其作用和意义是很大的。为此，我们可从以下几方面巧拟标题： 一、移花接木。所谓“移花接木”，就是引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目

6、，往往会收到出人意料的效果。那些文学名著的名称有着广泛的知名度和号召力，其标题往往凝聚了作家许多智慧和心血，如能巧妙化用，定能站在名家的肩膀上品尝成功的喜悦。而那些歌名、歌词、影视剧名、经典台词等大都为读者所耳熟能详，尤其是那些流行歌曲，其旋律清新明快，其用词用语脍炙人口，表现了特定时代五彩斑斓的生活，化用得当，定是妙趣横生。来*源:中教%网#比如台湾作家三毛的小说蓦然回首用的就是宋代词人辛弃疾青玉案元夕中“众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的词句。来*源:中&国教育出版网二、对比强调。客观事物都有对立面，我们可以选取其中一个对立面来拟题。比如以躺着读书，站着做人为题目，“躺着”与

7、“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。以“报答”为话题，就可以用风雨无情人有情为题，把“无情”的风雨与“有情”的人构成对比，突出自己对报答“人”危难之中出手相助时的感激之情。再如以“幸福”为话题，就有同学用幸福诚可贵，悲苦价更高为题，作者化用名言“生命诚可贵，爱情价更高”，融对比、对偶于一题，写自己的母亲不再改嫁，放弃去城里过幸福生活的机会，而是在乡村里顶着莫大的痛苦与“我”相依为命，抚养我成才。透过这样的题目，我们定能感受到作者背后对母亲无限的感激、爱戴之情。来源:zzstep.c&%*#om三、设置悬念。这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从

8、而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。比如幸福拴在老鼠尾巴上（“幸福”话题），谁的眼泪在飞（“友谊”话题），关于自由的自我反省（“反省自我”话题），“借口”先生的自白书（“借口”话题），都是“沟通”惹的祸（“沟通”话题）等，读者看后不禁会想：幸福怎么会拴到老鼠的尾巴上呢？谁的眼泪会飞呢？关于自由会有什么样的自我反省？“借口”先生是位什么先生？他要自白什么？“沟通”会惹什么祸呢？如此设题，读者不得不读下去。四、诗意组合。就是把富有诗意的几个词语或短语，或并列或递进组合为题，既能使题目简洁明确醒目，又能突出重点，体现文章结构，给人以思路明晰之感比如以“幸福”为话题作文

9、，就可以用这种方法拟题：男人酸菜女人暖水袋痒痒筢灯光。这样的题目能营造一种独特的意境，引领读者进入一种富有诗意的境地，那与“酸菜”相拥的家庭中独有的平淡、质朴；那灯光下手持痒痒筢、互相谦让暖水袋时的和谐、宁静、安谧，不都洋溢着幸福的光芒么？再比如以“绽放”为话题作文，拟题时，就可从“宫墙、琵琶、白草、飞雪、北风”等词语中选择两到三个组成这样的题目：官墙琵琶白草琵琶白草飞雪，以这样的题目去写王昭君在宫墙内，大胆抉择，自请出嫁塞外，让生命绽放的壮举，定能让读者心服，让阅卷老师心动。来源:中国*&教育#出版网五、双簧并演。拟题时，可以把正副标题结合使用，“双簧”并演，这样内外结合，相得益彰，而且能在

10、题目中就点出文章精神实质，显示文章的写作重点。如以“沟通”为话题作文，就可拟题为微笑沟通携手同行双赢的智慧，以“反省自我”为话题作文，可将题目拟为关于自由的自我反省破裂的“自由”为题目。六、巧用修辞。运用修辞拟题，最常见的是比喻法，其次是引用法、化用法，再次是对移法。作文拟题还可用对比、夸张、反问法等，来增添文章的吸引力。阅读下面的材料，按要求作文。来源:%中国教育&出版#网世界上的爱有千种万种，但有一种爱可以穿越时空，抵达心灵的最深处，那便是母爱。世上的母亲可能有千万个不同的名字，但有一个名字却是所有母亲的共称，那便是善良、无私与坚强。友情可以给你带来快乐，亲恃却可以给你带来永恒。那绵绵不绝

11、的亲情如同涓涓而流的溪水，清澈、绵长、悠悠不绝。要求：全面理解材料，选择一个侧面或角度构思作文。自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于600字。中国教#育出版*网&针对这道作文题，一位考生所拟的题目是恰似一缕春风，生动形象地说明了母爱的无所不在。这一题目运用比喻的修辞手法，生动形象。七、反其用意。对作文中的话题，我们也要从正反两个方面去思考，摒弃惯用的思维定式，对已成定论的事理反过来想一想，反其用意，然后构思题目，这样的题目定是个性张扬的。阅读下面的文字，按要求作文。来#源:中国*&教育出版网我们常常幻想100年、1000年或者10000年以后的

12、世界会是什么样子的，因为大家都无法预知，所以我们才充满了好奇与期待。有人说，未来世界人类将会消失，那将是动物和植物的天堂，动物和植物再也不会因人类的破坏而灭种；有人说，未来世界人类将会生活得更加美好；还有人说那么，你心目中的未来世界又是怎样的呢？请发挥你丰富的联想和想象，以“门开了”为开头或结尾，描绘一下你想象中的未来世界。要求：立意自定。题目自拟。文体自选。不得少于600字。针对这道作文题，因多数考生把“门开了”理解为未来之门的打开，这样便于合理地发挥联想和想象，写出了好作文。可一位考生拟出了假如外星人来到地球这样的题目，写外星人来到月球的所见所感，突出人类对自然的破坏必将是自取灭亡，以此来

13、给人类敲响警钟。这样的拟题，能引起读者的好奇，吸引读者去阅读。新鲜而引人的拟题方法远不止以上这些，我们可以以此为鉴，拟出更多更好的题目。【佳作导航】来%源:中国教育&出版网#1.咱班的那些事儿 周玉婷要说咱这个班哪，还真没啥惊心动魄的事儿！但如果要问有趣的事，细细数来，还是有的！板块大运动咱班分成六个组，每一个组就像一个独立的国家，在自己的领地以学习为本，大力发展友谊，彼此融洽相处。但是我们的“联合国秘书长”班主任，制订了一个不成文的规定，一切都改变了。这个规定就是：上课的时候，有同学回答问题并且答对了，就可以给他所在的小组加上一分。一个星期下来，分数最高的小组就是“最佳小组”。就这样，小组之

14、间迅速断绝了一切“国际交流”，玩起了“冷战”，也不再像以前那样“和同为一家”了，就像几亿年前的板块运动一样，分开了！课堂大战役说到小组加分这件事，我想长话短说，但还是说来话长此处省略N个字。就举一个例子吧！在一个“太阳不黑风也不高”的下午，看似平静的教室里坐着3 1位可亲可爱的同学。他们的眼神中透着冷酷，嘴角的笑容若有若无，他们的面前是“联合国秘书长”，这看似平静的背后即将掀起的是一阵狂澜“老师，我来！”“我，我，我，抢什么抢啊！”“老师，看这边！”原来，老师问了一个问题，大家正在争夺答题权，老师的嘴角扬起，说道：“看同学们这么积极，我太高兴了！那”老师的话说到一半，同学们的眼神已经像饿狼了，

15、急切地想把“联合国秘书长”拉下台来，自己上去说。“那就由我来讲吧！大家看”老师狡黠地说出了这句话。大家脸上的笑容立即僵住了，随之而来的是熊熊的怒火燃起，但是，“联合国秘书长”一转身，同学们立即浇灭了心头的怒火，课堂大战役就这样无声无息地停战了！谁敢在“联合国秘书长”面前撒野，那简直是活腻了。考试大联盟虽然说“联合国秘书长”的规定使几个小组“反目成仇”，但大家毕竟还是同班的兄弟姐妹，关键时刻还是要“去异求同”呀！最能体现这一点的就是一次语文考试。那一次语文考试真是太“精彩”了！那些平时耀武扬威的“黑社会老大”不得不低下了头，而那些平时清高自傲的精英们脸上的骄傲更是变本加厉。因为关键时刻还得靠他们

16、！这次考试有“天时”因素老师不监考，还有“地利”因素大家坐得很近，再加上“人和”因素考试时，大家都互帮互助，这些因素就构成了这次“考试大联盟”一些同学打“国际电话”求助，不过经常“占线”！有的同学直接“坐飞机”到另一位同学的领地！还有的同学认为远亲不如近邻，直接原地转身、伸手可是当这一切都如火如荼地进行时，“反派角色”悄然而来怎么样？看了这几件事，你是不是有了想要加入咱这个班的冲动呢？抱歉，咱班已经严重“超负荷”，暂不接收“宇宙移民”！【点评】本文标题通过移花接木仿用长篇历史小说明朝那些事儿拟制出来，显得极为恰当、贴切，大标题之下再运用三个小标题串联起班级生活的三个片段，每个片段为一个独特的写

17、作视角，场景描写突出一个“大”字。以此构筑起文章骨架，使文章的层次清晰、形式优美，同时也使主题表达更为集中。中国#教&%育出版*网2.跷兰花指的猛男 吴睿坤来源:中国教育出版*网&有人说我是个“娘娘腔”，声音柔弱；也有人说我身材高大，是个“猛男”。究竟我是“娘娘腔”，还是“猛男”呢？连我自己都捉摸不透。来源%:#zzstep.&com*其实我说话的声音并不柔弱，关键是我说话的时候会无意识地跷起食指和小拇指，同学们说那是“兰花指”。我也想尽办法不让自己的手指往上跷，可是只要我一张口说话，我就会情不自禁地做出标准的兰花指手势。记得有一次上课，我鼓起勇气站起来发言，还没等我开口，全班同学齐刷刷地把眼

18、光投向我，他们是在等着看我的“兰花指”吗？我在心里默念了三遍“俺不要兰花指”。我盯着自己的左手手指，战战兢兢地回答完问题，看见左手手指没有跷起来，我松了一口气，心想这下总算不“娘”了吧。没想到，就在我得意的时候，教室里传出一阵大笑。我顺着同学们的眼光看去，天啊，我的右手我的右手手指怎么跷起来了，还是标准的兰花指！原来，我只关注平时跷指头的左手，右手却在这时不给力了。只听见身旁几个调皮的同学还一个劲儿地喊：“再跷一个，再跷一个。”我真是恨不得找个地缝儿钻进去。唉，我真的就这么“娘”吗？还有一点，我爱哭，像个小女生。上次夏令营，不知道怎么回事，我惹恼了我的女同桌，她就开始一路“追杀”我。我费尽九牛

19、二虎之力还是没能逃脱她的“魔爪”，她以迅雷不及掩耳之势在我的脸上掐了一把。情急之下，我“哇”的一声哭了出来：“你别掐我了，疼死了！”在场的同学都被这一幕惊呆了。后来，有同学说：“小女生的秀，场面那是相当的壮观啊！”唉，我爱哭，就是小女生吗？但是有一点我很自豪。在班里，称“哥”的人并不多，而像我这样一个爱跷兰花指、爱哭、被同学戏称为“娘娘腔”的人却被称为“坤哥”。体育老师说我就像喝了红牛，精力充沛，不知疲倦！因为一到球场，我就变成了一匹驰骋草原的野马，时而左时而右，闪电一般，几乎没有人能阻挡我。拉拉队就在旁边喊着：“坤哥威武！坤哥威武！”每每听到“坤哥”这个称呼，我心里比吃了蜜还要甜。中国教育出

20、版&*#网我就是那个爱跷兰花指、爱哭、被同学们戏称为“娘娘腔”的“坤哥”，有时绕指柔，有时钢如铁，唉，一个令人捉摸不透的少年。还好，我的人生我做主，我有我的精彩！w#w*w.zzst&【点评】小作者将“跷兰花指”和“猛男”这两个看是不相容的短语组合成文章的标题，在诙谐中显露出别具的匠心，不仅为文章的表述语言定下了俏皮生动的基调，而且使“我”那爱跷兰花指、爱哭、有些“娘娘腔”的形象便跃然纸上。3.坏习惯先生 孔德瑞今日，伟大的坏习惯先生因病去世。坏习惯先生一生都在进行“伟大的探索”，取得了“不菲的成就”。我怀着“沉痛”的心情，在此为坏习惯先生立传。www.zzst#%坏习惯先生少有大志，坚信“天

21、生我材必有用”。他每日待在书房，久而久之，连自己的屋子都忘记打扫了。同城的朋友好习惯先生来拜访，说：“你为什么不打扫房间？”坏习惯先生说：“大丈夫应当以扫除天下为己任，怎能在意一间房子呢？”好习惯先生讥笑道：“一屋不扫，何以扫天下？”坏习惯先生恼羞成怒，从此不再和好习惯先生来往。坏习惯先生天生聪颖，各科功课无一不精，老师对他赞不绝口。但是，他写作业不认真，不仔细，字写得“龙飞凤舞”，做完题也不检查。高考时，他踌躇满志，可成绩一出来便傻了眼落榜。不过，这点小挫折，怎么能打倒坏习惯先生呢？他说：“一次考试而已，不必认真。”来源*:#中%国教育出版网后来，坏习惯先生就业了，做了坐诊医生，再后来成了主

22、刀医生。在一次高难度的手术前，院长叮嘱他：“这是咱医院做的最大的手术，你要认真对待！”坏习惯先生信誓旦旦地说：“没问题。”他成功完成了手术。一天以后，病人的病情却急剧恶化，命呜呼。原来坏习惯先生粗心，一根血管没缝合好，导致病人大出血。医院见出了人命，便解雇了坏习惯先生。然后，坏习惯先生又做了小学教师。有了上一次的教训，他每日兢兢业业，起早贪黑，一刻也不放松。但是没过几天，他就坚持不住了。于是，坏习惯先生又外甥打灯笼“照旧”，每日优哉游哉。过了一学期，家长们向学校反映，说孩子做作业不认真，书写潦草，知识不全面更可气的是，当家长让孩子们改正时，孩子们竟一本正经地说：“我们老师就是这样做的。”学校一

23、查，这些孩子都是坏习惯先生班里的。倒霉的坏习惯先生又下岗了。坏习惯先生再次失业，每日借酒消愁。有一天，他突然大彻大悟：“怎么活，也不过一辈子。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”于是，坏习惯先生便开始追求逍遥的生活，终日花天酒地。由于生活习惯不良，抽烟，酗酒，熬夜，坏习惯先生患了肝癌。今日，伟大的坏习惯先生不幸因病去世。坏习惯先生一生都以培养和坚持坏习惯为己任，时时刻刻践行这一原则。后人叹曰：“恶习之首，悠然洒脱，不慕名利。”坏习惯先生虽然走了，可他仍然活着，活在许多人的行动中。【点评】小作者所拟制的标题很有创意，不仅将“坏习惯”人格化，使其形象生动，而且还起到了领起全文的作用，开篇扣题说坏习惯

24、先生去世，由此为他立传，接着依次介绍他考试落榜，当过医生，做过老师，均因坏习惯而一事无成。这种间接性的批判很好地突出了文章的主题。4.第N+1次迟到 张亦驰“冲啊！”我大吼一声，骑着自行车奋力向学校冲去。我使足力气蹬着两只踏板，双脚高频率地旋转，自行车一扭一拐地发出痛苦的呻吟，“吱呀吱呀”活像一辆快要报废的老爷车。要想在1分57秒内爬上两个大斜坡，绕完三个大拐弯，爬上一段20级的楼梯外加走完一条近百米的走廊，在上课铃响之前冲进教室，这几乎，不，就是不可能的事！但我坚信人会创造奇迹，变不可能为可能，所以我没有放弃这万分之零点几的希望，做起了加速运动。爬上第一个大斜坡之后，筋疲力尽。爬上第二个大斜

25、坡之后，双腿僵硬。绕完三个大拐弯之后，我已经感到呼吸困难。但校门出现了，希望就在眼前。早自习铃响了，革命尚未成功，同志仍需努力。我爬完20级的台阶时，铃声停了。用了不到1秒的时间吧，我冲到教室门前，却一下子瘫倒在教室门外，但还是快速站起，战战兢兢地推开教室门，立即发现形势很不妙。老班今天到校早，全班只有我迟到；看我表现很糟糕，脸色自然不会好；白眼一翻牙一咬，今天卫生我打扫；犯的错误真不小，决心明天不迟到！中国%#教&育出版网*这已经是我这个学期第N次迟到了，尽管老班已经对我进行了无数次大大小小的批评教育，但今早我还是莫名其妙地迟到了。中国教育出*版网#晚上回家吃完饭做完作业，我把闹钟定在5点半

26、。“闹钟一响就起床，绝不赖床！”默誓了N遍后，我安然睡去。“丁零零，丁零零”铃声刺耳地响起来，还在梦里的我一伸手就点到了它的“哑穴”。这下安静了，但是我想起了我昨晚睡觉前的誓言，此刻我真希望有个外星人突然出现在我面前，对我说：“孩子，我已经帮你把学校炸掉了，你就安心睡吧！”真是荒唐的念头！我慢吞吞地爬起来，开始穿衣服。然而，一股冷风又将我按进被窝。反正还早呢，才5点半，再躺一会儿吧！迷迷糊糊地发现离早自习打铃还有半小时。谢天谢地！长吁一口气后，我蹬着车子冲出家门，一路翻山越岭，终于赶在早自习铃响之前爬完20级楼梯。在通往教室的走廊上，同学捧着鲜花夹道欢迎我，校长和老班微笑着走过来深情地说：“恭

27、喜你，在经历九九八十一难后，终于取得了真经。”说完，将一条金光闪闪的袈裟披在我身上。咦？这是怎么回事儿？我正纳闷呢，突然就醒过来了，刚刚？原来是场梦！再看看闹钟，我悲哀地发现，早自习都快结束了。这第N+1次迟到，麻烦大了！【点评】“N”是一个未知数，人们往往喜欢用“N次”表示很多次，可小作者偏偏嫌“N次”还不够，非要用“N+1次” 来形容迟到的次数。这样拟题，足以见其夸张的程度。在叙及这第“N+1次”迟到的情景时，小作者先描述第N次迟到的情景，然后以此做铺垫引出对N+1次迟到的描述，从而把一个屡屡迟到而难以自抑的中学生形象刻画得惟妙惟肖。中国教#育出&版网%5.会飞的兔子 陈亚君我是一只正在为

28、生计发愁的兔子。中国&教育*%出版网现在的日子真是越来越不好过了，人类拼命地破坏环境，土地沙化严重，绿地越来越少。想当年，我生活在大森林里，要吃鲜嫩的草：简直太容易了；可现在，我年老体衰，连一块可供我吃一天的草地都找不到，真是欲哭无泪呀，直到那天，我看见燕子大妈在空中飞来飞去，才猛然醒悟：嘿！如果我会飞的话，不就可以自由地飞来飞去找食物了？我心中激动不已，后悔自己怎么才想到这么好的主意，如果早想出来，还用得着熬到现在吗？我顾不上自己的身体，激动地去找燕子、麻雀学飞。这帮家伙，就见不得我好，不是说“我们的招生指标已满”，就是说“您不在目前我们能教的范围内”，真是气死我也！这天，我在一片荒地上找草

29、吃，抬眼就看见了对面绿油油的草地，要不是隔着个悬崖，我早冲过去了。因为要遵守妈妈告诉我的经典名言不能拿生命冒险，我只好“望草止饿”了。真痛苦！这时，忽然刮来一阵大风，我想人类所说的“龙卷风”就是它吧。因为我只觉得天旋地转，晕乎乎的，一会儿，就被从天上狠狠地扔了下来。我睁眼一瞧，哈哈，竟然落在了之前那片可望而不可及的草地上！此刻，我哪还顾得上积攒了多年的“淑男”形象，甩开肚皮大吃特吃起来。吃着吃着，我身边突然多了一群动物，他们用惊奇的眼光看着我，我有些不好意思了。当然，本兔承认自己长得很帅，但还不期望拥有众星捧月的魅力！我们家族中有一只兔子是明星，一个“粉丝”朝他扑来时，抓伤了他的脸，到现在他脸

30、上还贴着创可贴呢，我可不要这么倒霉！这时，他们将我抬起来，抛向空中，落下，接住，欢呼不止，把我的胆汁都吓出来了。后来，我才知道，原来我是历史上第一只会飞的兔子。我出名了！出名后的我不但每天都有草吃，还要到处去作演讲。演讲时，我从童年讲到少年，从青年讲到中年，从家乡建设谈到国家命运，大侃特侃。无论到哪，都是欢呼声一片，连我的出生地都被联合国授予了“培育世界之最的摇篮”的称号，真自豪啊！有一天，他们要我表演“飞”。正巧我多喝了点儿酒，居然忘记自己不会飞了。在他们的一再怂恿下，我作出了一个让我后悔终生的决定答应为他们表演飞行。我来到了昔日的荒地，在他们的掌声和喝彩声中憋足了劲，猛地向对面跃去。可是这

31、次，我只“飞”出几米便坠到悬崖下面去了。来源:中教*网&#%我的遗言：若来世我还是只兔子，我一定要好好学习飞。【点评】小作者在“兔子”前冠以“会飞”的修辞限制语并以此为标题，既显新奇又引人注目。在叙述表达上，除了运用拟人等常见的各种描写手法之外，还运用了“仿词”的修辞手法，如“望草止饿”“淑男”等，都是作者为了表达的需要，在特定的语境中临时仿造出来的，为语言平添了情趣。来#源:zzstep*.co&m%6.完美为什么这样红 孔忱有人说，完美是夏日傍晚暮云合璧的天空；我却说，完美是黑夜中跋涉的游子回眸时看到的那颗启明星。有人说，完美是绽放在节日夜空中璀璨的焰火；我却说，完美是蓦然回首时灯火阑珊处

32、伫立的伊人。有人说，完美是“月照花林皆似霰”的柔美明月；我却说，完美是惨烈的战争后阵地上那朵怒放的小白花。看，完美惊艳无比，像点燃的热情，但又有谁知道当初追寻的道路上，浸满了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。追求完美，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的远大目标。“为中华之崛起而读书”，您的回答在班上引起了轩然大波，给当时风雨飘摇的旧中国带来了一缕曙光。一路走来，您以天下为己任，建国、外交，繁荣、发展，新中国的日新月异是您追求的完美风景。殚精竭虑，鞠躬尽瘁，您的一生毫无保留；日理万机，平易近人，您的品质完美无瑕。“周总理，人民永远爱您”，百姓为您树起完美的丰碑。完美在哪里？您告诉我们，完美在远方，它在

33、太阳的旁边。追求完美，需要进行“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”的长途跋涉。三顾茅庐出隆中，兴复汉室攘奸凶。六出祁山，您一直想把中原收复，再续汉朝的辉煌，但每一次都无功而返，美好的计划化为泡影。有人劝您放弃，您却把执著的追求当成自己的使命，北伐再一次失败，您用“飞蛾扑火”的姿态诠释了精神的伟大和人格的完美。“功盖三分国，名成八阵图”，完美的风景在哪里？它在您坚定的步伐下，在下一个路口的拐弯处；它在结尾中，更在过程里。追求完美，要有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的不畏艰苦的精神。您于悼红轩中披阅十载，增删五次，才纂出目录，分出章回。而此时您的家中，却已“蓬牖茅椽，绳床瓦灶”，无粥米下锅。

34、所有的人都认为您“满纸荒唐言”，而我却知“其中味”。终于，红楼梦惊天出世，您也因此名垂千古。完美在哪里？它在蚌的身体里，在痛苦的酝酿中，它是泪珠化成的珍珠。透过历史的窗口，我举目张望，历史的花园里姹紫嫣红；站在未来的路口，我低头思索，花儿红艳是因为有阳光的照耀和风雨的洗礼，那么，青春的我们该用怎样的努力，去完成自己最完美的蛻变？【点评】没有谁听说过完美曾经有过色颜，而且还是红的，因而当小作者以“完美为什么这样红”为标题时，就显得新颖而蕴藉。文章开篇不同凡响，充满文化气息，给人启迪；行文次第展开，板块布局，条理清晰；结尾联系实际，引人深思，如此布局，堪称“完美”。www.zz#%&7.螳 螂我永

35、远的朋友 田克忠中国教育&#*出版网说到螳螂，大家也许并不陌生。它的前腿就像我们的手臂，伸向半空中，看样子好像是在祈祷。如果你感到好奇，想要摸一下它的话，那么你就要倒霉了，它会紧紧“握住”你的手，让你“哇哇”直叫。看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。来源#:*zzstep&.com我在户外捉它的时候就遭到了这个小东西强有力的还击。它趁我不注意的时候紧紧“握住”了我的手。我想把它拿开，却只能让它握得更紧。经过一番较量，我才终于把它钢刀般的手臂从我已经有很深伤痕的手指上拿开。看来强行捉它是不行的，只有智取。于是我拿了一个大口罐子放在它的面前，然后来攻击它的后面，这样它就自己落入了我设好的

36、圈套。嘿嘿，这个厉害的小东西终于被我捉住了。到了家，我把它放在箱子里，又仔细地观察了这个小东西一番。它全身淡绿色，头部是三角形的，有两条细长的触角，两只眼睛占据了两个角，嘴巴是一个角，它锋利的牙齿就藏在嘴里面，两条粗长的前腿像钢刀一般，看来这是它强有力的应敌武器。一开始它对陌生的环境很不适应，总是想着逃跑，但不久后就习惯了。我很想知道这小东西是怎样捕捉猎物的，于是就给它捉了一只蚂蚱。我把蚂蚱放进箱子，一开始螳螂紧盯着蚂蚱，螳螂好像会“迷魂大法”似的，把蚂蚱吸引了过来。蚂蚱一步一步地向螳螂跳去，可怜的小东西不知道自己面对的是死神。等蚂蚱走近了，螳螂就以迅雷不及掩耳之势捉住了蚂蚱，它用牙齿死死咬住

37、了蚂蚱的腰部，蚂蚱蹬着后腿，拼命地挣扎着，可螳螂死不松口，不一会儿蚂蚱就不动了。可以毫不夸张地说，蚂蚱还没弄清是怎么回事，就已经成了螳螂口中的美食，这真可以算得上是一次完美的狩猎。我不禁为它竖起了大拇指。此后，我就天天给它捉蚂蚱，它也好像把我当成了朋友，心安理得地享受着我给它的美食。过了一段时间，这小东西好像食欲不振，不吃东西。有一天，我去看它时，发现它身边有一块黄色的泡沬状东西，粘在箱子上。一开始不知道是什么，仔细一想，是它的卵。产卵后，它变得很虚弱了，我不知道是怎么回事，查了查资料才知道，螳螂产卵前不吃东西，为了养育后代将耗尽毕生的能量。我感到很伤心，同时也对这个伟大的母亲肃然起敬。又过了

38、一天，它就一动不动了。看着昔日威风凛凛的它静静地躺着，我禁不住流下了眼泪。后来，我把它做成了标本，端详着它，它还是像活着的时候那么威风、那么杀气腾腾、那么充满活力，像是已经做好了准备，一触即发的样子。可它再也不能去战斗了，它走了，只留下它的“希望”。我想，我一定要照顾好它的“希望”。等小螳螂一出世，我就会把新的故事讲给大家听。【点评】这篇文章标题的拟制，采用一主一副两个标题，主标题表明文章描写的对象是“螳螂”，副标题则表明作者对“螳螂”的喜爱，通过作者仔细的观察，了解了螳螂的长相特点、生活习性和生命奧秘，把一只威风凛凛却又“化作春泥更护花”，具有无私奉献精神的母螳螂形神兼备地刻画了出来。来源:

39、中教网*&%来源&:中*#教网8.苦与乐 辛欣人生在世，来也匆匆，去也匆匆，何为苦，何为乐？其实也不过见仁见智而已。同样一件事情，可以将其视为苦，也可以将其视为乐，决定的因素只在于你的态度与看法。古时候，有一位绰号叫“哭婆”的老妇人，雨天她哭，晴天她也哭。一天，一位年轻人忍不住问道：“老婆婆您为什么总是哭呢？”老妇人说：“因为我有两个女儿，大女儿嫁给卖鞋的，小女儿嫁给卖伞的。天气好的日子我就想到小女儿的伞卖不出去；下雨的日子我就想到大女儿，雨天一定不会有顾客上门了。”年轻人听后不禁道：“您应该想到晴天时大女儿店里的生意会很好，雨天时；小女儿的伞一定卖得很多才对呀！”从此，好哭的老妇人再也不哭了

40、，无论晴天还是雨天，总是笑呵呵的。天气同样有阴晴风雨，老妇人的心态却由阴云笼罩变为风和日丽，因为她改用一种积极的心态去面对天气的阴晴。心态决定着“苦”与“乐”。每件事情，有一得就必有一失，此时我们该为得而高兴，还是为失而悲哀呢？这就在于你是一个乐观的人还是一个悲观的人。人生在世，不过数十寒暑，功名富贵也不过是过眼烟云，事能知足心长乐，人到无求品自高。人生不称意的事情不知几多，也在所难免，要面对的事情总要面对，为何不笑着面对，而要哭着面对呢？李白有诗云：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”这都是非常明白的道理。中国#教育出版%网*再说，有一位农夫，一日在山野中挖到一尊价值连城的金罗汉，他的家人和

41、亲友都很为他高兴。可是，农夫却闷闷不乐，终日郁郁寡欢、愁眉苦脸地坐着沉思。于是亲戚们问他： “你已经成为富翁了，还有什么忧愁的呢？”农夫说：“唉！因为我得不到另外十七尊罗汉。”其实，贫与富，不在于金钱的多少，而在于知足或不知足。苦与乐不也正是如此吗？有道是知足常乐，如果贪而无厌，那还有什么乐趣可言？人在生活中总免不了遭受挫折。命运也总是使人颠沛流离，遭遇曲折。但是，须知与困难作斗争的本身就是其乐无穷的。只要体会到这一点，苦与乐就会融为一体，只有懂得品尝生活中的苦，才能真正体会到乐，从而化苦为乐，这样生活才能永葆欢乐。【点评】小作者将“苦”与“乐”这一对相反相成的两个词语直接组合在一起，构成题目

42、，显得既简明扼要又直截了当。文章的可贵之处在于能够辩证地分析“苦与乐”的关系用知足的心态来对待自己的拥有，就会得到常乐；懂得品尝生活中的苦，才能真正体会生活中的乐，才能永葆欢乐。9.江南西安雨 勾俊恒雨是有灵性的。那些跳跃的音符是时代变革与历史变迁的见证，代表着一方水土的文化内涵。江南篇去江南的第一天便在南京城遇到了雨。虽说是在夏季，但金陵城的雨却依旧缠缠绵绵。空气里嗅不到一丝烦躁的味道，清新得让骨头都酥软了。笼罩在雨雾中的南京城显得朦胧而安静。街上的行人撑着一把把花伞，轻轻地穿行。一切都显得那样慢条斯理，心情自然放松到极致。站在秦淮河畔，不禁浮想联翩，仿佛回到了“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭

43、花”的忧愁之中，又回到了“窗外雨潺潺，春意阑珊”的惆怅之中，回到了“车如流水马如龙，花月正春风”的盛景之中。同样的古香古色，同样的船来船往，同样的吴侬软语，只不过穿越了太多沧桑，轻柔之间多了份厚重。雨中的秦淮河，像一位正在浣洗的少女，婀娜多姿，风情万种。来源*:中国教育&出版网如同江南的雨，江南本身就是清新婉约的代名词，然而她却承担了太多的历史重担。还记得扬州十日、嘉定三屠吗？江南儿女用精巧的双手一次次抚平母亲的创伤，也使江南在妩媚中多了份成熟。西安篇依偎在秦岭的怀抱中，西安天生就有种厚重感。西安的雨较之于江南更猛烈，也更豪放。西安的雨讲究实际而不会追求浪漫。在西安，你可能无法在荡漾的春色中寻

44、找到雨的踪迹，因为情深雨蒙并不是它们的做派；但在干热的躁动里，雨却悄然而至，在最需要它的时候和着轻风走来，又轻轻走去。西安的雨就是这样简单，不修饰，不张扬，却给人最舒适的感觉。面朝大山，吸收了山的精髓，西安的雨也显得稳重淡泊。就像西安的雨，西安城也是厚重的。这座山的城市是盛极一时的大唐都城，是显赫一时的古都。在它被国人瞻仰的时候，北京、上海还在角落里无人间津。历史的变迁使它的地位不如从前，然而西安仍淡然地走过历史的车辙，默默迎来新的篇章。雨篇江南和西安都是经历丰富的老人，它们携手走过千年沧桑。历史在这里沉淀，岁月在这里凝固。只不过一个是水，轻盈淡雅；一个是山，稳重成熟。www.zz&step%

45、.com*江南的雨，朦胧灵性，柔中带刚；西安的雨，沉稳简单，刚柔并济。来&%源:#中国教育出版网看雨，听雨，悟雨，在雨中与历史进行心贴心的交流。中%国教育出&版*网原来雨是有灵气的，历史也是会说话的。因为历史的相随，雨有了内涵；因为雨的见证，历史变得多彩。来源:中国#教育%出版网【点评】本文的标题是通过诗意组合的方式拟制而成的，“江南”、“西安”和“雨”既丰富了标题的内涵，也提示了文章的内容。在正文中，作者用极生动晓畅的语言，将江南雨的轻柔缠绵、西安雨的厚重豪放，描绘得绰约动人。整篇文章气韵贯通，给人以如诗如画、风姿多彩之感。来源:中#国&*教育出版网10. 红红的“108” 瞿广洋来源:zz

46、ste%p.c&*om月考终于结束了，心里舒坦多了，压力、紧张也随着下课的铃声遁入云霄不见了。可正如鲁滨孙说的：“魔鬼从不忘记早早地给这类轻松设下圈套。”现在的轻松不知又将给我带来什么麻烦，管它呢，好好地放松放松。我伸着懒腰，满意地打着哈欠，阳光从操场那边传送着冬天的温暖，还有篮球场上男生快乐的笑声。一张卷子从课代表手中翩然飞至我桌上，我松弛的神经忽然绷紧了，“108”，红红的，在阳光下灿烂着，闪着迷人的光芒。多美啊！老师的数字写得多美妙，像流动的音符，像快乐的小鸟。“洋洋，你考得好！”“你了不起！”前后排的同学赞叹着。“哪里、哪里，瞎蒙的。”我谦虚着，心里偷乐着。为了这一刻，我不知道平时是在

47、怎样努力着，“人将休，吾不能休；人将寐，吾不能寐”。想到晚自习后回家挑灯夜战的情景，我不禁有些酸楚，不知不觉间，我的眼圈有些发热。我的试卷在几位同学手中传阅。我定定神，重新回到座位上，看我丰硕的成果。班主任已在教室贴月考成绩的总分表，我的总分名列第三，破天荒的第三！语文分数更是独占鳌头。终于，我可以理直气壮地向老爸提出买电脑的要求，心安理得地向妈妈要管得很紧的零用钱，平静地面对亲戚询问成绩我再次调整那不平静的心，仔细地浏览那张给我带来荣耀的语文试卷，我计算着失分，查找着不足。忽然，我被自己的发现惊呆了，我再次算着自己的分数，结果惊人地相似98分！天啊，千真万确！我看看四周，没人注意我。我迅速地收好试卷，一颗心怦怦地跳个不停。上课铃已经打响，像是无情的嘲笑声。老天既然给我希望，又何必吝啬地收回呢？无奈、伤心、悔恨，我不得不怀疑星光的永恒，不得不诅咒阳光的灿烂。语文老师，你可知道，你的疏忽给我造成了怎样的被动！你还说要仔细，要细心，你呢，就这样做榜样？算了，是自己的问题，如果我确实考好了，怎么会有这样的麻烦？怨天尤人算什么好汉，但别了，我的电脑！别了，我的零用钱！别了，我的荣光！算了吧，要劝说老爸买电脑不知有多难！从小学我就不懈地争取着，这一次，何不将错就错，瞒