人教版五年级语文上册字、词、句子练习题.doc

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1、人教版五年级语文上册字、词、句子练习题2一、把下面的四字词语补充完整，并按要求选择你喜欢的三个词语各写一个句子。如( )似( ) 不求( )( ) 悲欢( )( ) 千( )一( )毫不( )( ) ( )心( )血 与( )不同 ( )( )大雨( )( )不忘 ( )书( )画 ( )肠( )肚 不言而()浮想( )( ) 心( )( )得 ( )光( )彩 如( )如( )( )刮烂( ) ( )( )有味 ( )( )吞枣 大( )身手( )( )辘辘 天( )日( ) 别出( )( ) ( )( )相助香( )十里 颇负( )( ) ( )天( )地 风( )雪( )低头( )( )

2、 日入( )( ) 春( )花开 安然( )( )破烂不( ) 一如( )往满怀( )心 雪上加( )轻歌( )舞 ( )耳( )聋 藕( )丝( ) ( )往( )来( )( )万千 小心( )( ) ( )( )不断 ( )( )不绝大( )过( ) 星( )( )布 ( )( )不尽 不动( )( )( )( )不舍 ( )( )闪闪 心( )手( ) ( )吹( )打 破烂不( ) 一如( )往 满怀( )心 雪上加( )轻歌( )舞 ( )耳欲聋 ( )( )不安 五( )十( )( )( )云外 ( )头( )气 ( )辛( )苦 ( )( )相处( )云( )雾 ( )山( )野

3、 1、 2、 3、 二、把下列谚语补充完整，并多写两句积累的类似的语句，你一定行！(1)黑发不知勤学早， ( )。(2)( )，拔刀相助。(3)受人滴水之恩，()。(4)学好如逆水行舟，()。(5) 书犹药也，( )。我会写：(1)_(2)_三、仿照例子，按要求写成语(至少写3个)。(1) 带“一”字的成语：一马当先 (2) 带植物名称的成语：胸有成竹 (3) 带动物名称的成语：守株待兔 (4) 由寓言故事演变的成语：亡羊补牢 (5) 由历史故事演变的成语：望梅止渴 (6) 带有一对反义词的成语：因小失大 (7) 表示知识渊博的成语：博览群书：_(8) 表示态度认真的成语：_(9) 表示关系密

4、切的成语：_(10) 表示声势浩大的成语：_(11) 形容色彩多的成语：_(12) 赞美秋天的成语：_四、把下列的句子补充完整，并写出3句有关孝敬、读书或立志的名言。1、兄弟敦和睦，_。2、爱亲者，_；敬亲者,_。3、非淡泊无以明志，_。4、世上无难事， 。5、 ，下笔如有神。6、_。7、_。8、_。五、填写下列古诗和古文句子的上句或下句。1、明月有情应识我，2、南朝四百八十寺，_3、悠悠天宇旷，_4、落叶他乡树，_5、老吾老以及人之老，_6、_，风雪夜归人。7、_，是非经过不知难。8、_，天下谁人不识君。9、_，映日荷花别样红。10、_，朋友相处心连心。11、_，她在从中笑。12、_，大渡桥

5、横铁索寒。13、_，梅花香自苦寒来。14、江南几度梅花发，_15、落叶他乡树，_16、滴水能把石穿透，17、浮云终日行，六、把下列歇后语的后半部分填出来。1、猫哭耗子( )2、太阳底下点灯( )3、泥菩萨过河( )4、狗咬吕洞宾( )5、猪鼻子里插大葱( )6、太平洋的警察( )7、大姑娘上轿( )8、起重机吊鸡毛( )9、水中捞月( )10、千里送鹅毛( )11、隔着门缝吹喇叭( )12、小葱拌豆腐( )13、外甥打灯笼( )14、孔夫子搬家( )15、上鞋不用锥子( )16、四月的冰河( )七、照样子写词语。(最少写3个) 1 研究研究(ABAB表示动作)_2、碧蓝碧蓝(ABAB表示颜色)

6、_3、金灿灿(ABB)_4、津津有味(AABC)_ 5、一心一意(ABAC)_6、小心翼翼(ABCC)_7、地北天南(两对反义词)_8、起死回生(一对反义词)_9、形容时间快的词语：_10、千军万马_11、一清二白_12、象声词：_13、关于“笑”的词语：_14、关于“看”的词语：_15、关于“哭”的词语：_八、下面五组词语中哪一组的字全部正确？请用正确的一组词语写一段话。A 大喜过忘 喋喋不休 牵肠挂肚 洛绎不绝 B 斩钉载铁 失魂落魄 宠然大物 不动声色C 银光闪闪 五彩缤纷 焕然一新 依依不舍D 悬崖绝壁 中流砥柱 再接再励 夜以继日E、 阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手 无精打彩 九、将下列词语补充完整，按要求分类，把序号写在横线上，并选其中两个词语各写一句话。精神( )满 全神( )注 ( )强不屈 ( )( )不安一丝不( ) 舍( )救人 专心( )志 ( )发( )强垂头( )气 没精打( ) 视死如( ) 兴致( )( )( )精会神 奋不( )身 临危不( ) 众志成( )( )精图志 ( )精会神 ( )开眼笑 失( )落( )1形容人物神态的： 2歌颂人物精神品质的： 3描写人物刻苦学习的：