人教版五年级语文上册句子专项练习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上最新人教版五年级语文上册句子专项练习题1. 读一读，注意划线的部分，照样子把句子补充完整。例：他叹了口气 ， 说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”弟弟_：“不去，我不会游泳。”例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。原来是这么一回事！”他_说。2. 读句子，照样子提出问题。例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我在森林里行走，突然看到树林当中有一块巨大的花岗石，上面披满了青苔。我想，_？例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百来米，

2、差别却这么大。到底是什么原因呢？爸爸在窗台上养了两盆月季，南边的一盆越长越旺，北边的一盆却慢慢枯萎了。_？3. 句式变换。（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?4. 观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面一段话，照样子写一写。这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？5. 我来设计。 亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，学校准备到市广播台播放一则广告，校长想请同学们当广告设计师。请你为这则广告设计一句广告词吧

3、。6. 根据语境，把句子补充完整。（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。聪聪_：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。_？（3）大象的确是名不虚传的表演家。它们有的_，有的_。7. 句子乐园。（按要求改写句子）（1）这些金字塔难道不是古埃及人民智慧的结晶吗?（改为陈述句）（2）郑和走上指挥船。（扩句）（3）我穿上衣服和帽子急忙跑出去。（修改病句）（4）船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（仿写比喻句）8. 仿写句子。选择了高山，你就选择了坎坷；选择了_，你就选择了_；选择了_，你就选择了_。9. 按要求完成句子。（10分）（1）人们来到这里，掘

4、开厚厚的推积物。（改为“把”字句和“被“字句）_（2）几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）_（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!（改为陈述句）_（4）我一进公园就看到了那一池荷花和一阵清香。（修改病句）_10. 按要求改写句子。（1）那位女护士说：“真对不起。我是来实习的，这是给病人扎针，太紧张了。（改为第三人称转述句）（2）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢？（改为陈述句）（3）爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道路，_，_。（照样子，续写句子）11. 按要求写句子（1）松鼠把纸船放到屋顶上。(改为“被”字

5、句)（2）他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。(用加点的词语造句)12. 按一定顺序把下面的词语重新排列。教师节 劳动节 妇女节国庆节 儿童节 青年节稻谷 植物 水稻粮食作物 高产水稻13. 句子模仿秀。例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。幸福是_，_，_。幸福是_，_，_。14. 口语交际。 你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：_。15. 按要求写句子。（1）用“运气”的不同读音造句。yn q：_。yn qi：_。（2）那里的天比别处的更可爱，空气

6、是那么清新，天空是那么明朗。（用划线词语造句）（3）这是一条伟大的路。（改为感叹句）（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句）16. 语言表达学校将举行以“经典名著伴我成长”为主题的校园读书活动。（1）活动前，你以学校文学社小记者的身份，采访校长，你会对校长说：“_（2）你去的时候，校长不在办公室，听说他明天上午有时间，请你给他写个留言条（署名为文学社小记者王明）17. 按要求写句子。（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）（3）大象会摇耳朵。（扩句）18. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）保罗收

7、到礼物。（扩句） _（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句）_（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句）_19. 按要求写句子。（1）这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？（改为陈述句）（2）渔民们请石匠将此联刻在一块石碑上留作纪念。（改为“把”“字句）（3）施努策尔不停地吐着那些细嫩但有点苦味的芦苇心叶。（缩句）（4）猎人被那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。（修改病句）20. 按要求写句子。（1）水向田里流去。（扩写句子）_水_向田里流去。（2）风筝被风吹得无影无踪。（改把字句）21. 照样子，写句子。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快

8、，离楚国就越远了。今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？这美妙的琴声怎么不令人陶醉？这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？22. 仿一仿，写一写。 本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。 总写：大自然有许多美妙的声音。 分写一：风，是大自然的音乐家 分写二：水，也是大自然的音乐家 分写三：动物是大自然的歌手仿写提纲 总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。 分写一：_ 分写二：_ 分写三：_23. 句子练习。（1）把句子变换说法，意思大体不变。为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。（3）完成句子练习六一庆祝会上，同学们

9、有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家_，节目都非常精彩。清明节看到发芽的柳树，贺知章咏柳中_，_。这旬诗就会涌上心头。雨落在树叶上，发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：_。24. 照样子，把句子补充完整。（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。_真_，像_一样，_。（2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得_，吓得_。（3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉漏了！”_一边_，一边_。25. 按要求改写句子。有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。（改为肯定句）说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。（用划线字造句）因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。（修

10、改病句）26. 按要求改写句子。金色的阳光洒满了祖国大地。（改为“把”字句、“被”字句）难道七月的天山不美吗？（改为陈述句）人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）这比山还高，比海还深的友谊我们不能忘记。（改为反问句）27. 按要求改写句子。（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句）（2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）（3）我的家乡是诸城人。（修改病句）（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）（6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）28. 照样子，用画线的词语写句子。例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这道题既不像_，也不像_。_既不像_，也不像_。29. 按要求写句子。小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。（缩句）。涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。（改成“被”字句）30. 按要求完成句子练习。以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词连成一句话）我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）专心-专注-专业