六年级上册数学课件解决问题的策略苏教版.ppt

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1、比一比，看谁反应快比一比，看谁反应快（）个梨重）个梨重400400克，（克，（）个苹果重）个苹果重400400克克 小明把小明把720毫升果汁倒入毫升果汁倒入9个同样的小杯，个同样的小杯，正好倒满。小杯的容量是多少毫升？正好倒满。小杯的容量是多少毫升？720980（毫升）（毫升）比一比，看谁反应快比一比，看谁反应快 小明把小明把720毫升果汁倒入毫升果汁倒入3个相同的大杯，个相同的大杯，正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升？正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升？7207203 3240240（毫升）（毫升）小明把小明把720毫升果汁倒入毫升果汁倒入6个小杯和个小杯和1个个大杯，正好倒满。大杯，正好

2、倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的 。小明把小明把720毫升果汁倒入毫升果汁倒入9个同样的小杯，个同样的小杯，正好倒满。小杯的容量是多少毫升？正好倒满。小杯的容量是多少毫升？小明把小明把720毫升果汁倒入毫升果汁倒入3个相同的大杯，个相同的大杯，正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升？正好倒满。每个大杯的容量是多少毫升？720980（毫升）（毫升）7203240（毫升）（毫升）小明把小明把720720毫升的果汁倒入毫升的果汁倒入6 6个小杯和个小杯和1 1个大杯中，个大杯中，正好倒满。小杯的容量是大杯的正好倒满。小杯的容量是大杯的

3、 ，小杯和大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？容量各是多少毫升？1 13 3 思考思考：（1）和前面刚解决的问题相比，此题难在哪？和前面刚解决的问题相比，此题难在哪？（2）题中）题中“小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的 ”可以怎么理可以怎么理解？解？（3）题中你能找到哪些数量关系题中你能找到哪些数量关系?(4)假设把假设把720毫升果汁全部倒入小杯中？需要几个毫升果汁全部倒入小杯中？需要几个 小杯？你是依据什么判断的？倒入大杯呢？小杯？你是依据什么判断的？倒入大杯呢？（5）此题能用方程解决吗？如果能，怎么解决？）此题能用方程解决吗？如果能，怎么解决？1 13 3 小明把小明把720毫升果汁

4、倒入毫升果汁倒入6个小杯和个小杯和1个个大杯，正好倒满。大杯，正好倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的 。6个小杯的容量个小杯的容量+1个大杯的容量个大杯的容量=720毫升毫升大杯的容量大杯的容量 =小杯的容量小杯的容量小杯的容量小杯的容量3=大杯的容量大杯的容量六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)小明把小明把720720毫升的果汁倒入毫升的果汁倒入6 6个小杯和个小杯和1 1个大杯，个大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的正好都倒

5、满。小杯的容量是大杯的 。小杯和。小杯和大杯的容量各是多少毫升大杯的容量各是多少毫升?1 13 31 13 3小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的720720毫升毫升六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)小明把小明把720毫升的果汁倒入毫升的果汁倒入6个小杯和个小杯和1个个大杯，正好都倒满。大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升小杯和大杯的容量各是多少毫升?720毫升毫升假设全部倒入小杯假设全部倒入小杯六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教

6、版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)小明把小明把720毫升的果汁倒入毫升的果汁倒入6个小杯和个小杯和1个个大杯，正好都倒满。大杯，正好都倒满。小杯的容量是大杯的小杯的容量是大杯的 。小杯和大杯的容量各是多少毫升小杯和大杯的容量各是多少毫升?720毫升毫升假设全部倒入大杯假设全部倒入大杯六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)小明把小明把720 720 毫升果汁倒入毫升果汁倒入6 6 个小杯和个小杯和1 1个大个大杯，正好都倒满。杯，正好都倒满。已知

7、小杯的容量是大杯的已知小杯的容量是大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？，小杯和大杯的容量各是多少毫升？假设全部倒入小杯。假设全部倒入小杯。小杯：小杯：6+3=96+3=9（个）（个）7207209=809=80（毫升）（毫升）大杯：大杯：80803=2403=240（毫升）（毫升）假设全部倒入大杯假设全部倒入大杯。大杯：大杯：6 63+1=33+1=3（个）（个）7207203=2403=240（毫升）（毫升）小杯：小杯：240240 =80 =80（毫升）（毫升）六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21

8、张PPT)根据求出的结果检验根据求出的结果检验：（1 1）6 6个小杯和个小杯和1 1个大杯的果汁是不个大杯的果汁是不是一共是一共720720毫升？毫升？（2 2）小杯的容量是不是大杯的）小杯的容量是不是大杯的？答：小杯的容量是答：小杯的容量是80毫升，毫升，大杯的容量是大杯的容量是240毫升毫升 80 806 6240240720720（毫升）（毫升）80 80240240我们如何检验结果是否正确呢？我们如何检验结果是否正确呢？1 13 3 六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)回顾解决问题的过

9、程，你有什么体会？六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)想一想：以前用假设的策略解决过哪些问题想一想：以前用假设的策略解决过哪些问题？（1）计算除数是两位数的除法，把除数）计算除数是两位数的除法，把除数假设成假设成整十数试商整十数试商（2 2）把接近整百或整十的数）把接近整百或整十的数假设成假设成整百或整十数，估算整百或整十数，估算 出大致结果出大致结果（3）已知两个数的和与差，先）已知两个数的和与差，先假设假设这两个数相等，再利用这两个数相等，再利用 和与差求这两个数和与差求这两个数367393

10、920220229已知甲乙两个数的和为已知甲乙两个数的和为26，甲比乙大，甲比乙大6，求甲乙两数各是，求甲乙两数各是多少？多少？六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)一张桌子和一张桌子和4把椅子的总价是把椅子的总价是2700元，元，椅子的单价是桌子的椅子的单价是桌子的 。桌子和椅。桌子和椅子的单价各是多少？子的单价各是多少？想：想：假设全部买椅子，假设全部买椅子，1张桌子可以换成张桌子可以换成（）把椅子，一共（）把椅子，一共（）把椅子。）把椅子。59 2700（4+5）=300（元）（元）300

11、5=1500（元）（元）答：桌子的单价是答：桌子的单价是1500元，元，椅子的单价是椅子的单价是300元。元。六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)61个菠萝与（个菠萝与（）个苹果一样重。）个苹果一样重。(1)(2)笔记本的单价是练习本的笔记本的单价是练习本的5倍。买倍。买4本笔本笔记本的钱可以（记本的钱可以（）本练习本。）本练习本。20六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)（1 1）1 1个大纸箱装

12、的鞋，等于（个大纸箱装的鞋，等于（）个小纸箱装的鞋。）个小纸箱装的鞋。（2 2）假设全部用小纸箱装，需要（）假设全部用小纸箱装，需要（）个小纸箱。）个小纸箱。2 21010六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)检验：检验：6 620+220+240=20040=200（双）（双）404020=220=2答：每个大纸箱装答：每个大纸箱装4040双运动鞋，每个小纸箱装双运动鞋，每个小纸箱装2020双运动鞋。双运动鞋。假设全部用小纸箱装。假设全部用小纸箱装。小纸箱：小纸箱：6+26+22=102=10（

13、个）（个）20020010=2010=20（双）（双）大纸箱：大纸箱：20202=402=40（双）（双）假设全部用大纸箱装。假设全部用大纸箱装。大纸箱：大纸箱：6 62+2=52+2=5（个）（个）2002005=405=40（双）（双）小纸箱：小纸箱：40402=202=20（双）（双）六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)想一想，下面那道题要用到假设的策略？想一想，下面那道题要用到假设的策略？（1 1）1 1辆大货车和辆大货车和8 8辆小货车共运货辆小货车共运货3030吨，已知小货车吨，已知小货车的载重量是的载重量是3 3吨，大货车的载重量是多少吨？吨，大货车的载重量是多少吨？（2 2）1 1辆大货车和辆大货车和8 8辆小货车共运货辆小货车共运货3030吨，大货车的载吨，大货车的载重量是小货车的重量是小货车的2 2倍。两种货车的载重量各是多少吨？倍。两种货车的载重量各是多少吨？六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)六年级上册数学课件-4.1 解决问题的策略丨苏教版(共21张PPT)