2021届聊城市东昌府区中考化学一模试卷.pdf

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1、2021届聊城市东昌府区中考化学一模试卷一、单 选 题（本大题共1 6小题，共4 0.0分）1 .生活、生产中的下列变化，属于物理变化的是（）A.酿制甜酒 B.煤炭燃烧 C.钢铁生锈 D.冰雪融化2 .下列各组微粒中，属于同一种元素的是（）A.C 1 和B.C o 和 C O C.H 和 H e D.M g 与 Ag3.生活中处处有化学，下列说法不正确的是（）A.可用肥皂水鉴别硬水和软水B.煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭的能源C.洗涤剂能够洗涤油污是因为洗涤剂能够溶解油污D.合金不属于合成材料4 .下列是小明同学设计的四种实验方案，其中不合理的是（）A.用加热的方法区分真黄金和假黄金B.

2、用p H试纸测定溶液的酸碱度C.用灼烧闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯D.用酚酸溶液区分食盐水和稀盐酸5 .下列叙述中，正确的是（）A.化合反应的生成物中可能有单质B.分解反应的反应物可能是单质C.两种反应物生成一种物质的反应属于化合反应D.只有一种元素组成的物质是单质6 .“绿色化学”是2 1世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染.据此,你认为理想的燃料是（）A.天然气 B.氢气 C.煤 D.石油液化气7 .下列化学反应属于中和反应的是（）A.C a O +H20 =C a（O H）2B.F e +C u S 04=F e S 04+C uC.H2S O4+2 N a

3、O H =N a2S O4+2 H2OD.C u O +2 H C 1 =C u C l2+H2O8.为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（）A 9.下列离子结构示意图中表示Na原子的是（）D.)1 0.X、丫两种固体物质的溶解度曲线如图，下列说话中不正确的是（A.t J C时X的溶解度比丫的小B.t 2 C时X、丫的饱和溶液的溶质的质量分数相同C.tx1 0 0 g X的饱和溶液中X的质量是5 0 gD.X中含有少量的Y,可以通过降温结晶来提纯X1 1 .下列化学符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子,还能表示一种单质的是（）A.CB.H

4、20 C.N2D.C 021 2 .在2 0式时，向一定质量接近饱和的K N O 3溶液中不停地加入K N O 3固体粉末.以下是四位同学绘制 的“该K N O 3溶液中溶质质量分数与加入K N O 3固体质量”的关系图.其中正确的是（）质量数溶质分A.质量数溶质分B KNO;固体质量 KNO?固体质量C质量数溶质分质量数溶质分 KNO?固体质量 KNOs固体质量1 3 .甲、乙、丙三种物质能够实现如图所示转化的是（）选项甲乙丙ANa2CO3co2CaCO3BNaOHNaClNaNO3CCuOCuS04CuDFeFe2O3FeS04甲-乙A.AB.BC.C D.D14.下列日常生活中发生的变化

5、，都属于物理变化的一组是（）A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸15.“国”和“O”分别代表不同元素的原子，下列各图所表示的物质属于化合物的是（）16.下列关于碳和碳的氧化物，说法正确的是（）A.金刚石和石墨硬度都很大B.C O 和CO2都具有还原性C.C02可作为气体肥料，c o 可作燃料D.CO和CO?都能用于灭火二、填 空 题（本大题共2 小题，共 12.0分）1 7.用化学符号表示：（1）氧分子(2)1个银原子 ；(3)2个钙离子 ；(4)海水中含量最多的物质。18.化学就在我们身边.请从下来物质中选择适当的字母号填空：A.石

6、 灰 石B.氯 化 钠C.盐酸(1)人体胃液中含有的酸是.(2)医疗上用来配制生理盐水的物质是 .(3)常用作建筑材料，又可用于炼铁的物质是 .三、简答题(本大题共2小题，共14.0分)19.化学与生活息息相关，请用学过的知识回答下列问题：(1)为什么衣服在阳光下比在阴凉处干得快？O(2)消防员常用高压水枪灭火，其灭火的原理是什么？。20.生活离不开化学.*凝 利 消毒利 天然水一|去|过 旎|T啜 附|T杀 士 晨 反 网K汉|一 用户J *泥沙I 图1图2(1)图1是自来水厂净化水的流程图.加入絮凝剂的作用是使天然水中的细小滦浮物沉降.便于过滤.常 用 的 絮 凝 剂 是.a.活性炭b.明

7、研c.漂白粉d.氯气(2)小明外出郊游.晚上篝火熄灭冷却后.他取了几小块木炭放入了塑料吸管中.他这样做是为了第二天上山喝山泉水时起到净化的作用，其 中 木 炭 起 的 作 用 是.(3)市 售“自热米饭”的自加热原理：饭盒夹层中的水与生石灰接触，反应放出大量热，该反应的化学 方 程 式 为.四、探究题(本大题共2小题，共24.0分)21.如图是实验室中常用的部分实验装置，请按要求问答下列问题：(1)写出标有编号的仪器名称：;。(2)用 A装 置 制 取 氧 气 的 化 学 方 程 式 为,若用C收集氧气，检 验 氧 气 收 集 满 的 方 法 是。(3)实验室使用B装 置 制 取 二 氧 化

8、碳 的 优 点 是,把制取纯净的二氧化碳通入F 装置中，可以看到 试 管 中 的 现 象 是,烧 杯 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 为。(4)已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体，实验室制取氨气的一种原理是N H 4 c l(固)+N a O H(固)N a C l +H20 +N H3 3 据此制取氨气应该采用的发生装置可以是(填字母),若用E装置进行密封收集氨气，气 体 应 从(填“a”或 b”)端通入集气瓶。2 2.根据图1 实验装置图，回答有关问题。(1)写出标号的仪器名称：；(2)实验室用氯酸钾制取。2 的 化 学 方 程 式 为;收集。2 选 择 的 装 置 是

9、(填 字 母)。氯酸钾制取氧气完全反应后的固体残渣，通过以下操作可回收得到较纯的二氧化镒(残渣中只有二氧化镒难溶于水)。正确 操 作 的 先 后 顺 序 是(填 写 选 项 符 号)。a.烘干b。溶解c。过滤d。洗涤(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可 选 用 的 装 置 组 合 为,E装置相对于B装置有的优点是:并 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式。(4)为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某兴趣小组用图2 所示装置进行实验，请分析回答下列问题：澄清石灰水打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，当观察到,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体，然后待锥形瓶中反应停

10、止后，关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,一 段 时 间 后 可 观 察 到,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。小红认为仅做上述实验有不足之处，可再利用如图装置做一个对比实验即可证明，该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成 即可。小明认为要想证明二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，也可取反应后的溶液少许，滴加,根据现象即可判断。五、计算题(本大题共1小题，共10.0分)2 3.实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锌混合制取氧气.现将2.5g二氧化铳放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体.请完成下列问题：(1)反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，

11、称得滤渣的质量为_ _ _ _ _g.(2)计算原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量.【答案与解析】1.答案：D解析：解：A、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。B、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、冰雪融化过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2

12、.答案：A解析：解：A、C1和C质子数都为17相同，都属于氯元素，故选项正确；B、Co、CO是不同的元素和分子，故选项错误；C、H、He是不同元素，故选项错误；D、Mg与 Ag属于两种不同的元素，故选项错误；故选：Ao元素是指具有相同的核电荷数即质子数的一类原子的总称。本考点考查了元素的种类、化学式和离子符号等，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语的书写是中考的重要考点之一，要加强练习，理解应用。本考点主要出现在选择题和填空题中。3.答案：C解析：解：A、硬水和软水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，故 A 说法正确；B、化石燃料属于不可再生能源，所以煤、石油、天然气不是取之不尽用之不竭

13、的能源，故 B 说法正确；C、洗涤剂能够洗涤油污是利用洗涤剂的乳化作用，不是溶解现象，故 C 说法错误；D、合金属于金属材料，不属于合成材料，故 D 说法正确。故选：C。A、根据硬水和软水的鉴别方法考虑；B、根据化石燃料属于不可再生能源考虑：C、洗涤剂能够洗涤油污是利用洗涤剂的乳化作用；D、合金属于金属材料。解答本题关键是熟悉硬水和软水的鉴别方法，知道化石燃料属于不可再生能源：洗涤剂能够洗涤油污是利用洗涤剂的乳化作用。4.答案：D解析：解：A、假黄金是铜锌合金，加热时铜和氧气反应会变黑，金不和氧气反应，可以鉴别，故选项实验方案合理。B、溶液的酸碱度是溶液酸碱度的强弱程度，可用pH试纸测定溶液的

14、酸碱度，故选项实验方案合理。C、用灼烧闻气味的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯，灼烧聚氯乙烯时会产生刺激性气味，而灼烧聚乙烯时没有刺激性气味，可以鉴别，故选项实验方案合理。D、食盐水和稀盐酸分别呈中性和酸性，均不能使无色酚猷;溶液变红，无法用酚献溶液区分食盐水和稀盐酸，故选项实验方案不合理。故选：D。A、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。B、根据测定溶液的酸碱度的方法进行分析判断。C、根据塑料的鉴别方法，进行分析判断。D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。本题难度

15、不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。5.答案：C解析：解：A.化合反应是由多种物质变成一种生成物，生成物一定是化合物，不会是单质，故错误；B.分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应，所以分解反应的反应物不可能是单质，故错误；C.化合反应是多种物质生成一种物质的反应，因此化合反应的反应物可以是两种或两种以上而生成物必须是一种，故正确；D.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧组成的物质，就不属于单质，故错误。故选：C

16、oA.根据化合反应的产物来分析；B.根据分解反应的反应物来分析；c.根据化合反应的概念来分析；D.根据单质的概念来分析。此题是对化学反应的类型的考查，掌握相关反应类型的实质与特点是解题的关键。6.答案：B解析：解：煤、石油、天然气属于化石燃料，燃烧后能产生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等有害气体，污染空气；氢气具有三大优点：资源丰富，燃烧放出的热量多，燃烧产物是水不污染环境等.故选B.根据题意，“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心就是利用化学原理从源头消除污染;故未来理想的燃料，应考虑对人类生存的环境没有危害.本题难度不大，考查同学们对“绿色化学”的理解及常见燃料燃烧后生成物的性质等

17、掌握情况.7.答案：C解析：解：A、CaO+H2O=Ca(OH)2,该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误.B、Fe+CuS04=FeS04+C u,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误.C、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,反应物是酸和碱，生成物是盐和水，属于中和反应，故选项正确.D、CUO+2HC1=CUC 12+H2O,是金属氧化物与酸的反应，不是酸与碱的反应，不属于中和反应,故选项错误.故选：C.中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，据此进行分析判断.本题难度不大，掌握中

18、和反应的特征(反应物是酸和碱，生成物是盐和水)是正确解答此类题的关键.8.答案：C解析：解：A、该模型表示两个独立存在的氢原子，故A错；B、该模型表示一个氧分子，一个氧分子有两个氧原子构成，故B错；C、该模型表示两个氢原子和一个氧原子结合成一个分子，这个分子就是水分子，故C正确；D、表示一个氧原子和一个氢原子分别独立存在，它们之间没有联系，故D错.故答案选C.本题主要考查学生对常见分子构成认识，而且还要理解分子与原子的本质区别.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成.本题通过模型来考查学生对微观粒子的认识，比较直观，也较容易解答.9.答案：A解析：解：A、第11号元素为钠元素，且质子数=核外电

19、子数=1 1,为原子；故表示的是钠原子，故A正确；B、第12号元素为镁元素，且质子数=核外电子数=1 2,为原子；故表示的是镁原子，故B错误；C、第17号元素为氯元素，质子数=核外电子数=1 7,为原子；故表示的是氯原子，故C错误；D、第11号元素为钠元素，质子数=11 核外电子数=1 0,为阳离子；故表示的是钠离子；故D错误；故选：Ao根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数 核外电子数，为阳离子；当质子数 核外电子数,为阴离子；结合前20号元素的有关知识据此进行分析解答.明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系、知道元素的原子序数是解题的关键.10.答案：C解析：解：A、由溶解度曲线可

20、知：t j c时X的溶解度比丫的小正确，正确但不符合题意，故选项错误；B、t2C时X、丫的饱和溶液的溶质的质量分数相同正确，因为该温度下，它们有交点，正确但不符合题意，故选项错误；C、tJC,100gX的饱和溶液中X的质量是50g错误，因为在该温度下，X的溶解度小，错误符合题意，故选项正确；D、X中含有少量的Y,可以通过降温结晶来提纯X正确，因为X固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丫的溶解度随温度的升高而减少，正确但不符合题意，故选项错误；故选：Co根据题目信息和溶解度曲线可知：X固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丫的溶解度随温度的升高而减少；A、t j c时X的溶解度比丫的小

21、正确；B、t2C时X、丫的饱和溶液的溶质的质量分数相同正确，因为该温度下，它们有交点；C、tJC,100gX的饱和溶液中X的质量是50g错误，因为在该温度下，X的溶解度小；D、X中含有少量的Y,可以通过降温结晶来提纯X正确。本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液结晶的方法等，本考点主要出现在选择题和填空题中。11.答案：A解析：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子：化学式能表示-种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。A、C属于固态非金属元素，可表示碳元素，表示一个碳原子，还能表示这一纯净物，故选项正确。B、该符号

22、是水的化学式，不是元素符号，故选项错误。C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项错误。D、该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项错误。故选：Ao根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。12.答案：D解析：解：因为在20久时，向一定质量接近饱和的KNO3溶液中不停地加入KNO3固体粉末，到达饱和后，不再溶解KNO3了，所以溶质质量分数先

23、增大后不变，故选D在2（TC时，向一定质量接近饱和的KNC3溶液中不停地加入KNC）3固体粉末，到达饱和后，不再溶解KNO3了，所以溶质质量分数先增大后不变.此题考查溶质的质量分数问题，关键是根据到达饱和后溶质质量分数不变.13.答案：A解析：本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。A、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，该选项甲、乙、丙三种物质能够实现如图

24、所示转化，故A正确；B、氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠不能直接转化成氢氧化钠，氯化钠和硝酸钠之间不能相互转化，氢氧化钠和稀硝酸反应生成硝酸钠和水，该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化，故B错误；C、氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，硫酸铜不能直接转化成氧化铜，硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，铜和浓硫酸反应生成硫酸铜、水和二氧化硫，氧化铜和一氧化碳在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化，故C错误；D、铁生锈生成氧化铁，氧化铁在高温条件下和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，氧化铁和硫酸亚铁之间不能直接转化，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气

25、，该选项甲、乙、丙三种物质不能够实现如图所示转化，故 D 错误。故选Ao14.答案：A解析：解：A、汽油挥发、铁铸成锅过程中都没有新物质生成，属于物理变化.B、水受热沸腾的过程中没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化.C、瓷碗破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化；钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化.D、食物腐败、动植物呼吸的过程中都有新物质生成，属于化学变化.故选：A.化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断.本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质

26、生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化.15.答案：A解析：本题考查的是物质的类别，完成此题，可以依据已有的概念结合图示进行，难度较易。A.图中的物质是由不同种原子构成的一种分子，表示的是化合物，故 A 正确；B.图中含有三种分子，表示的是混合物，故 B错误：C.图中的物质是由一种原子构成的一种分子，表示的是单质，故 C 错误；D.图中的物质是由一种原子构成的一种分子，表示的是单质，故 D 错误。故选A。16.答案：C解析：解：A、金刚石的硬度很大，石墨质软，故 A 说法不正确；B、CO具有还原性，CO?不具有还原性，故 B 说法不正确；C、CO2是光合作用的原料，可作

27、为气体肥料，CO具有可燃性可作燃料，故 C 说法正确。D、CO具有可燃性不可用于灭火，CO2能用于灭火，故 D 说法不正确。故选：Co根据碳的单质和氧化物的性质和用途分析判断有关的说法。本题较为简单，了解碳的单质和氧化物的性质和用途即可分析解答。17.答案：。2 A g 2 C a2+H20解析：解：(1)由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则氧分子可表示为：。2。(2)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故 1 个银原子表示为：A g o(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右

28、上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字,故 2 个钙离子可表示为：2 Ca 2+。(4)海水中含量最多的物质是水，其化学式为：H20 0故答案为：。2；(2)A g；(3)2 Ca2+；(4)H20O(1)分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。(2)原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。(3)离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带 1 个

29、电荷时，1 要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。(4)海水中含量最多的物质是水，进行分析解答。本题难度不大，掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.18.答案：C；B；A解析：解：(1)胃液中的酸是盐酸，故选C；(2)氯化钠常用于配制生理盐水，故选B；(4)石灰石常用作建筑材料，又可用于炼铁的物质，故选A.根据物质的性质和用途进行分析，氯化钠常用于配制生理盐水，胃液中的酸是盐酸，石灰石常用作建筑材料.本题考查了常见酸碱盐的性质及用途，完成此题，可以依据已有的知识进行.19.答案：温度越高

30、分子运动速率越快降温到可燃物的着火点以下解析：解：(1)水蒸发为水蒸气，所占体积变大，是因为温度升高，水分子间的间隔变大；(2)消防员常用高压水枪灭火，其灭火原理是降低温度到着火点以下；故答案为：(1)温度越高分子运动速率越快；(2)降温到可燃物的着火点以下。(1)根据分子是在不断运动，以及影响分子运动速率的因素进行分析；(2)根据灭火的原理分析解答。本题体现出化学与生活息息相关，生活中的化学也是中考的热点之一，掌握课本中的基础知识加以灵活运用解题。20.答案：明研 吸 附 作 用Ca O +H20 =Ca(O H)2解析：解：(1)自来水厂生产自来水，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附，消毒，

31、加入絮凝剂的作用是使天然水中的细小漂浮物沉降.便于过滤.常用的絮凝剂是明矶；(2)木炭具有吸附性，取了几小块木炭放入了塑料吸管中.他这样做是为了第二天上山喝山泉水时起到净化的作用，其中木炭起的作用是吸附作用；(3)生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：Ca O +H2O =Ca(O H)2.答案：(1)明帆；(2)吸附作用；(3)Ca O +H20 =Ca(O H)2.(1)根据净水的方法进行分析解答；(2)根据木炭具有吸附作用解答；(3)根据生石灰与水反应生成氢氧化钙解答.本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等.21.答案：试 管 锥 形

32、 瓶2 K M n()4二L M n C U +M n O z +O z T把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满便于随时添加液体药品溶液变红色C a(0 H)2+C 02-C a C O3 1 +H20 A a解析：解：(1)是试管；是锥形瓶。故填：试管；锥形瓶。(2)用 A装置制取氧气，试管口塞一团棉花，应该是利用高镒酸钾制取氧气，反应的化学方程式为:2 K M n C)4 K z M n O q+M n O?+0 2 T 若用C收集氧气，检验氧气收集满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明己经收集满。A故填：2 K M n O4 K2M

33、n O4+M n O2+02 T：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。(3)实验室使用B装置制取二氧化碳的优点是便于随时添加液体药品；把制取纯净的二氧化碳通入F装置中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，可以看到试管中的现象是溶液变红色；烧杯中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为：C a(O H)2 +C O 2 =C a C O g 1 +H 2 O。故填：便于随时添加液体药品；溶液变红色；C a(O H)2+C 02=C a C O3 X +H20,(4)制取氨气需要加热，应该采用的发生装置可以是A,若用E装置进行密封

34、收集氨气，由于氨气密度比空气小，气体应从a 端通入集气瓶。故填：A；a。(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；(2)高钵酸钾受热时能够分解生成锦酸钾、二氧化镐和氧气；为了防止高镭酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳和水反应生成碳酸；把气体通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水变浑浊，说明是二氧化碳；(4)根据反应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置

35、和收集装置。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。MnC)222.答案：铁架台；2 K C 1 O3-2 K C 1 +3 O2 T；C或 F；b c da；BC或 E C；可以控制反应的发生和停止；C a C O3+2 H C 1 =C a C l2+H20 +C 02 T；澄清石灰水浑浊；烧杯中浑浊液体倒吸入集气瓶中；水；稀盐酸(或氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等)解析：解：(1)标号的仪器名称是铁架台；故填：铁架台；(2)氯酸钾在二氧化镭做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；氧气的密度比空

36、气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；回收得到较纯净的二氧化镒操作步骤MnOz是：溶解、过滤、洗涤、烘干；故答案为：2 KC1 O32 KC1 +3 O2 T：C或F；b c d a；(3)实验室制取二氧化碳属于固液常温型，所以制取装置可选择B或E,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水，所以可用向上排空气法来收集；在实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是：可以控制反应的发生和停止；碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，配平即可；故答案为：B C或EC；可以控制反应的发生和停止；Ca CO3+2 HC1 =Ca Cl2 4-H20

37、 +C02 C(4)打开止水夹a和c,关闭b,从长颈漏斗中加入足量的稀盐酸，大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳气体的密度比空气大，且能够使澄清的石灰水变浑浊，若观察到烧杯中澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳已经收集满；关闭a,打开b,滴入足量氢氧化钠溶液后关闭活塞b,二氧化碳与氢氧化钠反应造成集气瓶内的压强减小，一段时间后可观察到烧杯中的浑浊液体倒吸入集气瓶内，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。故填：澄清石灰水浑浊；烧杯中浑浊液体倒吸入集气瓶中；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，但是二氧化碳和水反应非常微小(可以不于考虑)。这样一比较可以发现，倒吸是有二氧化碳和氢氧化钠反应造成的；

38、故填：水；根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后的产物可以知道，若反应则生成了碳酸钠，所以可以检验是否存在碳酸钠来判断反应是否发生，可以选择稀盐酸、氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等来进行验证；故答案为：稀盐酸(或氯化钙溶液或是氢氧化钙溶液等)。(1)熟记仪器的名称；(2)氯酸钾制分解产生了氧气和氯化钾，可以据此写出该反应的化学方程式；根据氧气的密度和水溶性来选择收集方法和装置，二氧化钵在该反应中充当的是催化剂，所以反应前后的质量和化学性质保持不变，根据二氧化锦不能溶于水的性质来进行回收二氧化锌；(3)根据装置的特点以及化学反应的原理来分析；(4)根据二氧化碳的性质来分析；根据气体的体积变化(压强变化)即

39、可推断；根据二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和盐酸生成二氧化碳，与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，来分析。本考点主要考查了二氧化碳的化学性质，还考查了二氧化碳能与NaOH溶液反应的实验设计以及药品的选择。本考点主要出现在实验题中。23.答案：2.5解析：解：(1)反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化镭的质量，是2.5g；(2)设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为xMn022H2。22电0+。2 t68 32x 1.6grn 甘168 X根据豆=装？解得x=3.4g答：原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为3.4g.(1)根据二氧化锌是过氧化氢分解的催化剂，反应前后质量不变.(2)利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式，根据氧气的质量求出过氧化氢的质量.本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量.