Unit14+I+remember+meeting+all+of+you+in+Grade7 单元复习+教学设计 人教版九年级英语全册.docx

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1、人教版初中英语九年级全一册Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. (Period 7)单元复习课教材分析本单元话题是“在校时光”（School days）。本节课是本单元的第七节课，是一节复习课。通过对单元词汇、短语、句型的复现，以及考点及语法的针对性练习和知识的迁移运用，让学生在复习的过程中巩固与运用单元重点知识。教学目标学完这一课，学生能够掌握：1词汇：Unit 14的重点词汇及核心考点；2语法：宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别。教学重点宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别及 instruction、shall、Its t

2、ime to do sth.、believe in 与 believe、first of all、congratulate、thankful、ahead、separate、set out 等核心考点的用法。教学难点宾语从句、一般过去时与现在完成时的区别。教学过程 课堂导入 【教师活动】要求学生和同伴创编对话，回顾过去并展望未来。给出学生可能用到的词汇和句型。【学生活动】完成学习任务单中的课堂学习任务一。 知识探究 Step 1: 话题梳理【教师活动】梳理本单元的话题及功能，然后组织“头脑风暴”，引导学生说出本话题内容及相关词汇、句型，引导学生基于前面复习的内容，整合本单元学习的重点知识，思考并

3、构建单元知识的脑图。逐步呈现脑图，并补充总结。【学生活动】回忆本单元重点知识，思考并构建单元知识的脑图。完成学习任务单中的课堂学习任务二。Step 2: 考点突破【教师活动】组织梳理必过考点，让学生通过练习练会以下核心考点，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生达到真正掌握知识点的目的。（1）instruction（2）shall（3）Its time to do sth.（4）believe in 与 believe（5）first of all（6）congratulate（7）thankful（8）ahead（9）separate（10）set out【学生活动】完成学习任务单中课堂学

4、习任务三的第1至10题。Step 3: 语法突破【教师活动】让学生通过练习练会本单元语法：宾语从句和一般过去时与现在完成时的区别，并以练习带动知识复现、复习和应用，使学生真正掌握这两个语法点。【学生活动】完成学习任务单中课堂学习任务三的第11至12题。Step 4: Practice【教师活动】可以给学生下发一些练习题，对前面复习的知识进行巩固和检测，可以自行出题，也可以在本课时配套的分层练习中选用。【学生活动】练习并进行自我检测。 课堂小结 1话题梳理School days Memories and experiences Structures Graduation ceremony Fut

5、ure life2要点回顾（1）instruction（2）shall（3）Its time to do sth.（4）believe in 与 believe（5）first of all（6）congratulate（7）thankful（8）ahead（9）separate（10）set out（11）宾语从句（12）一般过去时与现在完成时的区别 课后作业 布置学生课下完成：You must have made many friends in junior high school. Please write a passage to introduce one of your friends. 板书设计 Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. (Period 7)单元复习课教学反思_ 学科网（北京）股份有限公司