山西省中考数学试卷及答案(word解析版).doc

上传人:uij****hh 文档编号:96012638 上传时间:2023-09-06 格式:DOC 页数:12 大小:522.50KB
返回 下载 相关 举报
山西省中考数学试卷及答案(word解析版).doc_第1页
第1页 / 共12页
山西省中考数学试卷及答案(word解析版).doc_第2页
第2页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《山西省中考数学试卷及答案(word解析版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省中考数学试卷及答案(word解析版).doc(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2013年山西省中考试题数学(解析)(满分120分 考试时间120分钟)第I卷 选择题(共24分)一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1(2013山西,1,2分)计算2(-3)的结果是( )A6B-6C-1D5【答案】B【解析】异号相乘,得负,所以选B。2(2013山西,2,2分)不等式组的解集在数轴上表示为( )【答案】C【解析】解(1)得:,解(2)得:x3,所以解集为,选C。3(2013山西,3,2分)如图是一个长方体包装盒,则它的平面展开图是( )【答案】A【解析】长方体的四个侧面中,有两个对对

2、面的小长方形,另两个是相对面的大长方形,B、C中两个小的与两个大的相邻,错,D中底面不符合,只有A符合。4(2013山西,4,2分)某班实行每周量化考核制,学期末对考核成绩进行统计,结果显示甲、乙两组的平均成绩相同,方差分别是S2甲=36,S2乙=30,则两组成绩的稳定性:( )A甲组比乙组的成绩稳定B乙组比甲组的成绩稳定C甲、乙两组的成绩一样稳定D无法确定【答案】B【解析】方差小的比较稳定,故选B。5(2013山西,5,2分)下列计算错误的是( )Ax3+ x3=2x3 Ba6a3=a2 C D【答案】B【解析】a6a3,故B错,A、C、D的计算都正确。6(2013山西,6,2分)解分式方程

3、时,去分母后变形为( )A2+(x+2)=3(x-1)B2-x+2=3(x-1)C2-(x+2)=3(1- x)D 2-(x+2)=3(x-1)【答案】D【解析】原方程化为:,去分母时,两边同乘以x1,得:2(x2)3(x1),选D。7(2013山西,7,2分)下表是我省11个地市5月份某日最高气温()的统计结果:太原大同朔州忻州阳泉晋中吕梁长治晋城临汾运城2727282827292828303031该日最高气温的众数和中位数分别是( )A27,28B28,28C27,27D28,29【答案】B【解析】28出现4次,最多,所以众数为28,由小到大排列为:27,27,27,28,28,28,28

4、,29,30,30,31,所以,中位数为28,选B。8(2013山西,8,2分)如图,正方形地砖的图案是轴对称图形,该图形的对称轴有( )A1条B2条C4条D8条【答案】C【解析】这是一个正八边形,对称轴有4条。9(2013山西,9,2分)王先生到银行存了一笔三年期的定期存款,年利率是4.25%,若到期后取出得到本息和(本金+利息)33852元。设王先生存入的本金为x元,则下面所列方程正确的是( )Ax+34.25%x=33825Bx+4.25%x=33825C34.25%x=33825D3(x+4.25%x)=33825 【答案】A【解析】一年后产生的利息为4.25%x,三年后产生的利息为:

5、34.25%x,再加上本金,得到33852元,所以,A是正确的。10(2013山西,10,2分)如图,某地修建高速公路,要从B地向C地修一座隧道(B,C在同一水平面上),为了测量B,C两地之间的距离,某工程师乘坐热气球从C地出发,垂直上升100m到达A处,在A处观察B地的俯角为30,则BC两地之间的距离为( )A100mB50mC50mDm【答案】A【解析】依题得:AC100,ABC30,tan30,BC,选A。11(2013山西,11,2分)起重机将质量为6.5t的货物沿竖直方向提升了2m,则起重机提升货物所做的功用科学记数法表示为(g=10N/kg)( )A1.3106JB13105JC1

6、3104JD1.3105J【答案】D【解析】质量m=6500kg,G=mg=65000,做功为W=650,02=130000=1.3105J,选D。12(2013山西,1,2分)如图,四边形ABCD是菱形,A=60,AB=2,扇形BEF的半径为2,圆心角为60,则图中阴影部分的面积是( B )ABCD【答案】B【解析】扇形BEF的面积为:S1=,菱形ABCD的面积为SABCD=,如右图,连结BD,易证:BDPBCQ,所以,BCQ与BAP的面积之和为BAD的面积为:,因为四边形BPDQ的面积为,阴影部分的面积为:第卷非选择题(共96分)二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分。把答案写

7、在题中的横线上)13(2013山西,13,3分)分解因式:【答案】()【解析】原式提取公因式a即可,本题较简单。14(2013山西,14,3分)四川雅安发生地震后,某校九(1)班学生开展献爱心活动,积极向灾区捐款。如图是该班同学捐款的条形统计图,写出一条你从图中所获得的信息: 【答案】该班有50人参与了献爱心活动(只要与统计图中所提供的信息相符即可得分)【解析】能得到的信息较多,答案不唯一,读图可得各组的人数分别为:20、5、10、15,加起来等于50。15(2013山西,15,3分)一组按规律排列的式子:,,.则第n个式子是_【答案】(n为正整数)【解析】已知式子可写成:,,,分母为奇数,可

8、写成2n-1,分子中字母a的指数为偶数2n。16(2013山西,16,3分)如图,矩形ABCD在第一象限,AB在x轴正半轴上,AB=3,BC=1,直线y=x-1经过点C交x轴于点E,双曲线经过点D,则k的值为_.【答案】1【解析】显然C点的纵坐标为1,将y=1代入,直线方程y=x-1,得x=4,即OB=4,又AB=3,所以,OA=1,所以D点坐标为(1,1),代入双曲线方程,可得k=1。17(2013山西,1,2分)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=12,BC=5,点E在AB上,将DAE沿DE折叠,使点A落在对角线BD上的点A处,则AE的长为_.第17题【答案】【解析】由勾股定理求得:BD=1

9、3,DA=D=BC=5,DE=DAE=90,设AE=x,则E=x,BE=12x,B=1358,在RtEB中,解得:x,即AE的长为18(2013山西,18,3分)如图是我省某地一座抛物线形拱桥,桥拱在竖直平面内,与水平桥面相交于A,B两点,桥拱最高点C到AB的距离为9m,AB=36m,D,E为桥拱底部的两点,且DEAB,点E到直线AB的距离为7m,则DE的长为_m. 【答案】48【解析】以C为原点建立平面直角坐标系,如右上图,依题意,得B(18,9),设抛物线方程为:,将B点坐标代入,得a,所以,抛物线方程为:,E点纵坐标为y16,代入抛物线方程,16,解得:x24,所以,DE的长为48m。三

10、、解答题(本大题共8个小题,共78分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)19(本题共2个小题,每小题5分,共10分)(1)(2013山西,19(1),5分)计算:.【解析】解:原式= =1-1=0(2)(2013山西,19(2),5分)下面是小明化简分式的过程,请仔细阅读,并解答所提出的问题。第一步=2(x-2)-x-6第二步=2x-4-x+6第三步=x+2第四步小明的解法从第 (2分)步开始出现错误,正确的化简结果是 。(3分)【答案】二 20(2013山西,20,7分)(本题7分)解方程:(2x-1)2=x(3x+2)-7【解析】解:原方程可化为:4x2-4x+1=3x2+2x-7x

11、2-6x+8=0 (x-3)2=1 x-3=1 x1=2 x2=421(2013山西,21,8分)(本题8分)如图,在ABC中,AB=AC,D是BA延长线上的一点,点E是AC的中点。(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法)。作DAC的平分线AM。连接BE并延长交AM于点F。【解析】解:作图正确,并有痕迹。连接BE并延长交AM于点F。(2)猜想与证明:试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系,并说明理由。【解析】解:AFBC且AF=BC理由如下:AB=AC,ABC=CDAC=ABC+C=2C由作图可知:DAC=2FACC=FAC.AFBC.E是A

12、C的中点, AE=CE, AEF=CEB AEFCEB AF=BC.22(2013山西,22,9分)(本题9分)小勇收集了我省四张著名的旅游景点图片(大小、形状及背面完全相同):太原以南的壶口瀑布和平遥古城,太原以北的云岗石窟和五台山。他与爸爸玩游戏:把这四张图片背面朝上洗匀后,随机抽取一张(不放回),再抽取一张,若抽到两个景点都在太原以南或都在太原以北,则爸爸同意带他到这两个景点旅游,否则,只能去一个景点旅游。请你用列表或画树状图的方法求小勇能去两个景点旅游的概率(四张图片分别用(H,P,Y,W表示)。【解析】解:列表如下:或画树状图如下:由列表(或画树状图)可以看出,所有可能出现的结果共有

13、12种,而且每种结果出现的可能性都相同,其中抽到的两个景点都在太原以南或以北的结果共有4种。P(小能力能到两个景点旅游)=23(2013山西,23,9分)(本题9分)如图,AB为的直径,点C在O上,点P是直径AB上的一点(不与A,B重合),过点P作AB的垂线交BC的延长线于点Q。(1)在线段PQ上取一点D,使DQ=DC,连接DC,试判断CD与O的位置关系,并说明理由。(2)若cosB=,BP=6,AP=1,求QC的长。解析】解:(1)CD是O的切线,理由如下:连接OC,OC=OB,B=1.又DC=DQ,Q=2PQAB,QPB=90B+Q=901+2=90DCO=QCB-(1+2)=180-90

14、,OCDC,OC是O的半径CD是O的切线(2)连接AC,AB是O的直径,ACB=90.在RtABC中,BC=ABcosB=(AP+BP) cosB=(1+6)=.在RtBPQ中BQ=10QC=BQ-BC=10=24(2013山西,24,8分)(本题8分)某校实行学案式教学,需印制若干份数学学案。印刷厂有甲、乙两种收费方式,除按印数收取印刷费外,甲种方式还需收取制版费而乙种不需要。两种印刷方式的费用y(元)与印刷份数x(份)之间的函数关系如图所示:(1)填空:甲种收费方式的函数关系式是 . 乙种收费方式的函数关系式是 .(2)该校某年级每次需印制100450(含100和450)份学案,选择哪种印

15、刷方式较合算。【解析】(1)y=0.1x+6 y=0.12x (2)解:由0.1x+60.12x,得x300由0.1x+6=0.12x,得x=300由0.1x+60.12x,得x300由此可知:当100x300时,选择乙种方式较合算;当x=300时,选择甲乙两种方式都可以;当300x450时,选择甲种方式较合算。25(2013山西,25,13分)(本题13分)数学活动求重叠部分的面积。问题情境:数学活动课上,老师出示了一个问题:如图,将两块全等的直角三角形纸片ABC和DEF叠放在一起,其中ACB=E=90,BC=DE=6,AC=FE=8,顶点D与边AB的中点重合,DE经过点C,DF交AC于点G

16、。求重叠部分(DCG)的面积。(1)独立思考:请解答老师提出的问题。【解析】解:ACB=90D是AB的中点,(25题(1)DC=DB=DA,B=DCB又ABCFDE,FDE=BFDE=DCB,DGBCAGD=ACB=90DGAC又DC=DA,G是AC的中点,CG=AC=8=4,DG=BC=6=3SDCG=CGDG=43=6(2)合作交流:“希望”小组受此问题的启发,将DEF绕点D旋转,使DEAB交AC于点H,DF交AC于点G,如图(2),你能求出重叠部分(DGH)的面积吗?请写出解答过程。(25题(2)【解析】解法一:ABCFDE,B=1C=90,EDAB,A+B=90, A+2=90,B=2

17、,1=2GH=GDA+2=90,1+3=90A=3,AG=GD,AG=GH点G是AH的中点,在RtABC中,AB= 10D是AB的中点,AD=AB=5在ADH与ACB中,A =A,ADH=ACB=90,ADHACB, =,=,DH=,SDGHSADHDHAD=5=(25题(2)解法二:同解法一,G是AH的中点,连接BH,DEAB,D是AB的中点,AH=BH,设AH=x则CH-在RtBCH中,CH2+BC2=BH2,即(8-x)2+36=x2,解得x=SABH=AHBC=6=(25题(2)S=SADH= SABH=.解法三:同解法一,1=2连接CD,由(1)知,B=DCB=1,1=2=B=DCB

18、,DGHBDC, 作DMAC于点M,CNAB于点N,D是AB的中点,ACB=90CD=AD=BD,点M是AC的中点,DM=BC=6=3在RtABC中,AB=10,ACBC=ABCN,CN.DGHBDC, ,=(3)提出问题:老师要求各小组向“希望”小组学习,将DEF绕点D旋转,再提出一个求重叠部分面积的问题。“爱心”小组提出的问题是:如图(3),将DEF绕点D旋转,DE,DF分别交AC于点M,N,使DM=MN求重叠部分(DMN)的面积、任务:请解决“爱心”小组所提出的问题,直接写出DMN的面积是 请你仿照以上两个小组,大胆提出一个符合老师要求的问题,并在图中画出图形,标明字母,不必解答(注:也

19、可在图(1)的基础上按顺时针方向旋转)。(25题(3)(25题(4)【答案】注:此题答案不唯一,语言表达清晰、准确得1分,画图正确得1分,重叠部分未涂阴影不扣分。示例:如图,将DEF绕点D旋转,使DEBC于点M,DF交AC于点N,求重叠部分(四边形DMCN)的面积。26(2013山西,26,14分)(本题14分)综合与探究:如图,抛物线与x轴交于A,B两点(点B在点A的右侧)与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,点O为对称中心作菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q(1)求点A,B,C的坐标。(2)当点P在线段OB上运动时,直线l分

20、别交BD,BC于点M,N。试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,此时,请判断四边形CQBM的形状,并说明理由。(3)当点P在线段EB上运动时,是否存在点 Q,使BDQ为直角三角形,若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由。解析:(1)当y=0时,解得,点B在点A的右侧,点A,B的坐标分别为:(-2,0),(8,0)当x=0时,y=-4点C的坐标为(0,-4),(2)由菱形的对称性可知,点D的坐标为(0,4).设直线BD的解析式为ykxb,则.解得,k=,b=4. 直线BD的解析式为.lx轴,点M,Q的坐标分别是(m,),(m,)如图,当MQ=DC时,四边形CQMD是平行四边形

21、.()-()=4-(-4)化简得:.解得,m1=0,(舍去)m2=4.当m=4时,四边形CQMD是平行四边形.此时,四边形CQBM是平行四边形.解法一:m=4,点P是OB中点.lx轴,ly轴.BPMBOD.BM=DM.四边形CQMD是平行四边形,DMCQBMCQ.四边形CQBM为平行四边形.解法二:设直线BC的解析式为y=k1x+b1,则.解得,k1=,b1=-4直线BC的解析式为y=x-4又lx轴交BC于点N.x=4时,y=-2. 点N的坐标为(4,-2)由上面可知,点M,Q的坐标分别为:(4,2),Q(4,-6).MN=2-(-2)=4,NQ=-2-(-6)=4.MN=QN.又四边形CQMD是平行四边形.DBCQ,3=4,又1=2,BMNCQN.BN=CN.四边形CQBM为平行四边形.(3)抛物线上存在两个这样的点Q,分别是Q1(-2,0),Q2(6,-4).- 12 -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 研究报告 > 其他报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com