第十二章简单机械单元测试卷2021—2022学年人教版八年级物理下册（有答案）.docx

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1、第十二章 简单机械 单元测试卷一、单选题1如图所示，所使用的杠杆能够省距离的是（）A羊角锤B筷子C开瓶器D独轮车2如图所示用三个力沿不同的方向拉绳子，则（）AF1最大BF2最大CF3最大D一样大3下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A功率大的机械，做功一定多B做功快的机械，功率不一定大C机械效率高的机械，额外功占总功比例一定小D做功多的机械，机械效率一定高4下列有关机械效率的说法中正确的是（）A越省力的机械，其机械效率就越低B使用机械做功越快，其机械效率越高C有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高D通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%5某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法

2、：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书过程中（）A人做的总功相同B人做的有用功相同C人做功的机械效率相同D人做功的功率相同6如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）AF1F2B甲、乙绳子自由端移动的速度相同C甲、乙两个拉力的功率相同D乙滑轮组的额外功多7综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到很吃力，为了使小红容易剪断树枝，有四位同学给出了自己的建议，你认为其中最合理的是（）A小明：用剪刀尖去剪B小莹：用剪刀的中后部去剪C小敏：用剪刀的中前部去剪D

3、小洁：放弃，不去修剪了8用四只完全相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内，把相同的物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是（）AF甲小于F乙B甲的机械效率小于乙的机械效率CF甲做的功大于F乙做的功DF甲做功的功率等于F乙做功的功率9A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A2 个B3 个C4 个D5 个10关于力臂，下列说法中正确的是（）A力臂是支点到力的作用点的距离B杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和C力臂一定在杠杆上D有力

4、作用在杠杆上，但此力的力臂可能为零11如图所示，有一质量不计的长木板，左端装有与墙相连的轴在它的左端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着右端。当物块向右匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（）A变小B变大C不变D先变大后变小12清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A对水所做的功是有用功B对桶所做的功是总功C对水所做的功是总功D对桶所做的功是有用功13如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起重物，不计绳重及摩擦。若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下

5、列说法正确的是（）A如G甲=G乙则甲更省力，甲机械效率大B如G甲=G乙则乙更省力，甲机械效率大C如F甲=F乙则甲更省力，甲机械效率大D如F甲=F乙则乙更省力，乙机械效率大二、填空题14图中所示每个指甲前中总共有_个杆杠，其中图甲和图乙是指甲剪的两种装配方法，其中图_ 的装法比较好，用起来比较_。15如图所示，升旗用的旗杆顶上安装一个 _滑轮，此滑轮相当于 _杠杆，好处是可以 _。16杠杆是我们生活中一种常见的简单机械，如图所示，轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A点悬挂一个重为20N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，且OBOA23，则F_N，此杠杆是_杠杆。（选填“省力

6、”或“费力”）17如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，则滑轮组的机械效率是_。若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计绳重及摩擦）18我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重（如图1），冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。如图2，调整秤砣的位置，使杆秤处于水平平衡状态（忽略绳重和杆重）。（1）以O点为支点，在图2中画出悬挂秤砣的绳子对杆秤B点的拉力FB及FB的力臂lB；_（2）由图2，孩子及秤钩和所坐篮子的总质量_（选填“大于”“等于”或“小于”）秤砣的质

7、量。若换称下一个体重较小的孩子，秤砣和篮子等都不变，仍在O点提起杆秤，调到水平平衡后秤砣的悬挂点应在_（选填“B点左边”“B点”或“B点右边”）。19一个质量为70kg的工人，用图所示的装置提升石板，已知托板重200N，容量足够大，每块石板重100N，绳能承受的最大拉力为800N，滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当工人在4s内将10块石板匀速提升2m时，此装置的机械效率为80%。那么，该工人站在地面上用此装置提升石板的过程中，此装置动滑轮重_N；该工人提升10块石板升高2m做的额外功是_J；该工人此装置提升石板的机械效率最高可达到_%。（保留一位小数）20如图甲，用滑轮组将重为120N的物体匀速

8、提起，在5s内绳子自由端移动的距离为2m，图乙是拉力F与绳自由端移动距离s的关系图象，不计绳重和摩擦。则图乙中阴影部分的面积表示的物理量的单位是_，拉力F的功率是_W，动滑轮的重是_N。21如图是皮划艇比赛时的场面，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于 _（省力费力等臂）杠杆，使用它 _（能不能）省功，若运动员想要使所用的力小一点，则应 _（增大减小）两只手之间的距离。22如图所示，斜面长s0.5m，高h0.2m，将5N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的拉力2.5N，斜面的机械效率是_，斜面对物体摩擦力为_N。三、作图题23如图甲所示为洗手间的水龙头，使用时该水龙

9、头的手柄可看作一个杠杆，请你在图乙的示意图中画出开水龙头时阻力的力臂，并画出施加在点的最小动力的示意图。24请你用笔画线代替细线，画出滑轮组最省力的绕法。四、实验题25“探究杠杆平衡条件”实验。（1）小明把杠杆放在支架上后，在图甲所示位置静止，这时的杠杆处于_（平衡/不平衡）状态。为了将杠杆调至水平位置平衡，他应将右端的平衡螺母向_（左/右）调节。当杠杆在水平位置平衡时，杠杆自重的力臂为_cm。（2）如图乙，在已经调节好的杠杆左端A处挂4个相同钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，可以在杠杆右边离支点4格的B处挂_个相同的钩码，实验过程中每次都要调节使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量_（力

10、/力臂）。（3）如图丙，在杠杆左边离支点4格的C处，用弹簧测力计与水平方向成30角斜向上拉，也可使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计示数为_N（每个钩码重0.5N）。（4）小明对原来装置进行改装如图丁。将相同的钩码由A点移到C点，弹簧测力计示数_（变大/变小/不变）；若将钩码悬挂在A点，只将弹簧测力计秤钩位置由B位置移到C点，机械效率将_（变大/变小/不变）。26小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的度h/m高跳力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率140.11.80.3260.12.40.383%34

11、0.11.41.557%440.21.41.057%（1）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为_N；（2）分析表中数据可知：第2次实验是用图_做的；第4次实验是用图_做的（选填“a“、“b”或“c”）；（3）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组可以_提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_；（4）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。27用图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如表。斜面倾斜程度木块所受重力G/N斜面

12、高度h/m沿面拉力F/N斜面长L/m机械效率较缓50.22.5140%较陡50.53.9164%最陡50.74.61（1）根据表格中的数据可知，斜面倾斜程度最陡时机械效率为_；由实验可得初步结论：_；（2）有同学提出“斜面越陡，拉力越大，则物体受到的摩擦力也越大”。请判断该同学的说法是否正确，并通过计算加以说明_。五、计算题28如图所示是某起重机上的滑轮组。当竖直向上匀速吊起8100N的物体时，滑轮组的机械效率为90%。若物体在10s内上升5m，不计绳重和一切摩擦。求：（1）起重机所做的有用功；（2）绳端的拉力F做功的功率；（3）若吊起9000N物体匀速提升2m时，拉力所做的功是多大？29如图

13、是某建筑工地上使用的塔式起重机。在一次操作过程中起重机将质量为500 kg的建筑材料竖直提升了12 m，用时15 s，g取10 N/kg。求：（1）所提建筑材料受到的重力；（2）起重机提起建筑材料所做的功；（3）提升过程中该起重机的电动机功率为8 kW，那么提升过程中塔式起重机的机械效率是多大？参考答案1B2C3C4C5B6C7B8D9A10D11B12D13D143 甲 省力 15定 等臂 改变力的方向 1630 费力 1775% 增大 18 大于 B点左边 1950 500 81.5 20焦耳 20 30 21费力 不能 增大 2280% 0.5 232425平衡 右 0 2 力臂 2 变大 不变 2674% 1.4 b c 增加物重 越小 无关 2776.1% 斜面越陡，斜面的机械效率越大 28（1）；（2）；（3）29（1）5103N；（2）6104J；（3）50%