《英语专业毕业教育》课程教学大纲.docx

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1、英语专业毕业教育教学大纲课程名称：毕业教育 适用专业：英语课程编码：32502623实践周数：2周一、教学目的1 .通过毕业教育，培养学生依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会 发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自身素质，提高自主择业、立业、 创业的自觉性；2 .通过毕业教育，帮助学生了解社会、了解职场、了解自己，树立正确的职业理想。3 .通过毕业教育，培养学生的诚信意识和良好的心理健康意识，正确对待择业与就业面 临的问题；4 .通过毕业教育，帮助学生树立感恩思想，培养学生的感恩意识。二、学时分配毕业教育安排在第八学期，为期2周。三、教学内容1 .理想信念教育通

2、过开展党的基本理论、基本国情、科学发展观等方面的教育，帮助毕业生树立正确 的世界观、人生观、价值观，确立共产主义的远大理想和坚定信念。2 .择业观教育要帮助毕业生转变就业观念，树立“行行建功、处处立业”的就业成才观，树立正确的 择业观。3 .就业形势与政策教育帮助毕业生正确把握就业形势，全面了解专业前景，客观分析就业形势，正确处理就 业与深造、职业与事业的关系，引导毕业生确立符合实际的就业期望值，增强毕业生就业的 基层意识和创业意识。4 .创业成才教育加强毕业生创业成才教育，大力宣传优秀毕业生艰苦奋斗、自主创业的成才之路和成功 经验，营造创业成才的良好氛围。5 .诚信教育对于即将走出大学校门的

3、毕业生，要重点培养他们的诚信意识。在毕业教育中，要深入 开展以诚信为主题的教育活动，强化学生的诚信教育，增强他们的诚信观念，提高诚信度。 同时，要教育参加国家助学贷款的毕业生，应诚信为本、诚信立业、诚信做人，按时还本付 息，爱护和珍惜母校和本人的信誉，支持母校的健康发展。6 .毕业生心理健康教育开展谈心、心理辅导、心理咨询等活动，有针对性地帮助毕业生处理好学习成才、求 职择业与情绪调节等方面的具体问题，缓解部分毕业生因就业压力而产生的焦虑情绪，减轻 他们的心理负担，提高他们的思想认识和精神境界。7 .感恩教育在即将毕业之际，要饮水思源，算一笔感恩账，体会父母为自己付出的心血和汗水，心 怀感激之

4、情，树立责任意识、自立意识。引导毕业生珍惜发展机遇，维护安定团结的大好局 面，用自己的文明行为和良好形象，为自己的师弟、师妹们树立榜样，给母校留下美好的印 象，怀着依依不舍的心情走向社会。四、组织方式与安排毕业教育主要通过讲座形式进行，为期2周，由学生辅导员和相关人员组织。具体方式 与安排如下：1 .毕业生文明离校教育毕业生文明离校教育是大学生思想政治教育的重要组成部分。主要包括：(1)毕业生校纪校规教育在毕业生中重申学校各项规章制度，让每位毕业生知晓文明离校的各项要求，自觉遵守 学校的管理规定，努力使文明礼貌、遵纪守法、不酗酒、不滋事成为广大毕业生的自觉行为。 对违反相关规定的毕业生，要按照

5、校纪校规严肃处理，将处理结果归入本人档案，并通报用 人单位。(2)毕业生的安全教育安全教育是毕业教育工作的重中之重，要本着对广大学生高度负责的态度，认真做好毕 业生饮食、交通、用电、防火、防盗等方面的安全教育，认真排查安全隐患，让毕业生人身、 财产安全得到保障，维护校园安全稳定。2 .毕业生德育鉴定毕业生登记表中的毕业生个人、班级和院(系)鉴定均属德育鉴定的内容。每个毕业生 辅导员和院(系)负责人都应认真负责，全面客观的做出准确真实的鉴定。3 .开展“留真情于母校，献才智于社会”主题教育活动(1)“母校在我心中”主题征文活动毕业生在即将离校之际，或多或少都有一丝感恩。通过组织“母校在我心中”的

6、主题征 文活动，抒发毕业生对母校的感情。(2) “情寄三封信”活动给自己的父母写一封信，感谢父母的养育之恩；给自己的老师写一封信，感谢老师的培 养和教诲；给自己的朋友写一封信，共叙友情，互相鼓励。引导学生不忘父母、不忘老师、 不忘朋友；培养学生的感恩意识、责任意识、自尊意识、自立意识。(3) “图书捐赠”活动倡导毕业生开展“图书捐赠”活动。可组织毕业生将看过的、用过的专业、英语、考研、 考公务员等学习参考书、复习资料以及其它书籍等无偿捐赠给学校或本系图书资料室，或捐 给贫困生和低年级学生。(4) “义卖捐助特困生”活动毕业生在离校之际，有一些不便带走的物品，如电脑等，号召毕业生将此类物品，通

7、过义卖的方式捐助低年级的特困生，用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关心和支持。(5) “认领纪念树9舌动组织毕业生以班级为单位，认领学校的树木，进行挂牌养护，在校园里留下他们成长 的足迹，为校园的绿化和美丽办一件实事，以此来表达对母校的感激之情和无限留恋，牢记 母校的养育之恩，纪念这段难忘时光。(6)我为母校“建言献策”活动通过我为母校“建言献策”活动，将毕业生对学校的建议和意见收集起来，并通过整理 分析，反馈给学校相关部门，为学校今后的发展决策提供科学的参考依据。(7)我为校友“传经送宝”活动要在优秀毕业生中，特别是在省市级优秀毕业生中，号召他们将自己成长的经历写成 文字，把自己的成功经验留

8、给母校，留给在校的学生，亦可作为校、系优秀学生先进事迹的 内容。4 .毕业生系列报告会通过组织往届优秀毕业生事迹报告、优秀毕业生事迹报告、走向社会报告会、形势政 策报告会、就业心理健康讲座、就业技巧讲座等，加强学生的职业道德教育、社交礼仪教育、 人生规划教育等，为毕业生提供科学的指导、正确的教育、真诚的关怀、周到的服务，帮助 毕业生提前了解社会、认识社会，做好步入社会的心理准备，增强自身适应社会的能力，提 高他们的综合竞争力，切实帮助他们迈好人生关键一步。5 .毕业典礼及学位授予仪式毕业典礼是毕业教育重要环节，也是大学生人生道路上的重要一课。为此，学院要精 心准备，认真组织，按时参加学校统一组

9、织的和本系举行的毕业典礼。在欢庆毕业生毕业, 纪念毕业生人生这一重要时刻，让毕业生感到幸福、光荣、神圣，让低年级的学生感到羡慕。6 .毕业生欢送活动开展欢送毕业生联欢晚会、毕业生舞会、毕业生茶话会、走访毕业生宿舍、欢送毕业 生离校仪式等活动，营造浓厚的惜别氛围，使毕业生在离校之际再次感受到学校的热情和温 暖。五、考核方式及办法毕业教育是学生在校期间最后的实践环节，主要采用考查方式进行考核。通过重点考查 毕业生在组织纪律、规章制度履行、各种活动参与出勤等方面，对毕业生进行综合考核。考 核分为两个等级：合格与不合格，由辅导员进行考核。六、指导书及参考资料、1孙立湘.毕业.就业.创业：为大学毕业生把脉(普通 高等教育规划教材), 机步工4出版社,2007.2潘鸿雁. 中国大学校长演讲录毕业篇. 北京大学出版社，2011.3杜春盛. 毕业后要懂得的人情世故. 云南人民出版社，2011.