第十一章机械与功 拓展练习2021-2022学年教科版物理八年级下册（含答案）.docx

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1、第十一章机械与功教科版物理八年级下册拓展练习姓名：_班级：_一、单选题1下列关于功率、机械效率说法中，正确的是（）A机械效率越高，机械做功一定越快B做功越多的机械，机械效率越高C做功越快的机械，功率越大D功率越大的机械，做功一定越多2我国古代劳动人民就开始使用简单机械了，如图所示一位小朋友正帮助妈妈推石磨来磨米浆。她和妈妈分别在图中位置单人都能推动石磨。小朋友在离石磨较远端推磨相比妈妈能够（）A省距离B费力C省力D省力和省距离3如图所示，轻质直杆OA可绕O点转动，直杆下端挂一重物G。现用一个始终跟直杆垂直的力F将直杆由竖直位置缓慢转动到图示虚线位置，在转动过程中这个直杆（）A始终是省力杠杆B始

2、终是费力杠杆C先是省力杠杆，后是费力杠杆D先是费力杠杆，后是省力杠杆4在水平地面上的甲乙两个物体在水平牵引力F甲、F乙作用下都做匀速直线运动，它们运动的路程和所做的功随时间变化的图像分别如图所示，根据图像，可以判断牵引力F甲、F乙以及做功功率P甲、P乙大小关系（）AP甲P乙 F甲F乙BP甲P乙 F甲F乙CP甲P乙 F甲F乙DP甲P乙 F甲F乙5如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（）AC点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力CC点是支点，物体A放在车厢后部可省力DB点是支点，物体A放在车厢前部要费力6用四只完全相同的滑轮

3、，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，在相同时间内，把相同的物体匀速提升相同的高度，不计绳重与摩擦，则下列说法正确的是（）AF甲小于F乙B甲的机械效率小于乙的机械效率CF甲做的功大于F乙做的功DF甲做功的功率等于F乙做功的功率7综合实践课上小红用剪刀修剪树枝时感到很吃力，为了使小红容易剪断树枝，有四位同学给出了自己的建议，你认为其中最合理的是（）A小明：用剪刀尖去剪B小莹：用剪刀的中后部去剪C小敏：用剪刀的中前部去剪D小洁：放弃，不去修剪了8如图用10N的拉力去拉5N的物体，恰好使物体匀速上升，下列说法中正确的是（）A没有沿竖直方向向下拉物体时，会使得拉力变大，机械效率变低B该滑轮费力，但省距离，

4、它的实质是一个费力杠杆C该滑轮的效率只有50%，是由绳重和摩擦导致的D若将此滑轮改为动滑轮，可以提高该装置的机械效率9如图是一个小球自由下落过程的频闪照片（间隔时间相等）的一部分，物体由A点落下相继经过B、C两点，物体在AB段重力做功W1，功率P1；在BC段重力做功W2，功率P2，则它们的大小关系是（）AW1W2 P1P2BW1W2 P1P2CW1W2 P1P2DW1W2 P1P210墨经最早记述了秤的杠杆原理，如图所示“标”、“本”表示力臂，“权”、“重”表示力，符合杠杆原理的是（）A增大“重”时，应把“权”向A端移动B增大“重”时，应换用更小的“权”C“权”小于“重”时，A端一定上扬D“权

5、”小于“重”时，“标”一定小于“本”权二、填空题11如图所示，把重力为500N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长为3m，高为0.9m，若实际推力为200N，则推力所做总功为_，额外功为_，该斜面的机械效率为_。12大量的实验和理论研究表明，使用任何机械都不能 _，同一个滑轮组在不同的做功过程中机械效率是 _（选填“相同”或“不同” 的，用滑轮组提起一袋水泥，提高机械效率的一个有效措施是_。13一辆新能源小汽车在平直公路上以的速度匀速行驶，发动机提供的牵引力是600N。则此过程中牵引力做的功为_J，行驶时间为_s，发动机的输出功率为_kW。14用竖直向上的力F1直接将物体A匀速提升h，做功200J，

6、若借助长1m的斜面用力F2把A匀速提升相同高度，斜面的机械效率是40%，则借助斜面做的有用功为_J，拉力F2所做的功是_J，物体A受到斜面的摩擦力是_N。15如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为600N。他每次将身体撑起，肩部上升0.4m，在某次测试中，他1min内完成30次俯卧撑，将身体撑起一次所做得功为_J。他在1min内做功的功率为_w。16如图所示，半径为0.5m的油桶外绕了几圈绳子，在绳的引出端用一水平拉力10N，使油桶在6s内沿水平地面滚动一周，则拉力移动距离s与油桶滚动距离L的比值为_；在这一过程中，拉力F的功率是_W。（取3）17如

7、图所示，在刻度均匀的轻质杠杆的A点悬挂一个重为4N的物体，在B点施加一个竖直向下的作用力F，使杠杆在水平位置保持平衡，则_N；若保持物体悬挂的位置不变，改变力F的方向（如图斜向左方向），杠杆仍在水平位置保持平衡，则力F将_（填“不变”、“变大”或“变小”）。18如图所示，固定的斜面长s=1.2m，高h=0.3m，沿斜面向上用5N的拉力在2s内把一个重16N的物体从斜面底端匀速拉到顶端，拉力的功率为_W，斜面的机械效率为_%，使用斜面可以_（选填“省力”或“省功”）。三、作图题19要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。20画出作用在A点的让

8、杠杆平衡的最小力（保留作图痕迹）。四、实验题21用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。（1）实验时，弹簧测力计挂在D点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。（不考虑摩擦）实验中，将两个相同的钩码悬挂在A点，匀速将杠杆拉至图中虚线位置，弹簧测力计示数为F，每个钩码的质量为m，钩码上升高度h，弹簧测力计移动距离s，则杠杆的机械效率_。（用字母表示）若将三个相同的钩码悬挂在A点匀速提高时，该杠杆的机械效率为，则_。（填“”）将同一物体分别悬挂在A、B两点，匀速使拉力移动的距离时的机械效率分别为和，则_。（填“”）（2）若将同一物体悬挂在A点，弹簧测力计分别挂在C点和D点时，竖

9、直向上匀速使物体提高相同高度时的机械效率分别为和，则_。（“”）22某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示 。实验次数/物理量123钩码重G/N446钩码上升的高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.62.4绳端上移的距离s/m0.30.4机械效率/74.1%62.5%（1）通过表中数据可分析出第2次实验是用_（填 “甲”或“乙”）图所示装置做的实验；（2）通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大），滑轮组的机械效率_（填“越高”“不变”或“越低”）；（3）小组同学再用第1次实验中使用的装置

10、做第3次实验，表中第3次实验中空缺的数据应为：绳端移动距离s=_m，机械效率=_；比较两次实验可得出结论：_；（4）只要滑轮组结构一定，知道绕动滑轮的有n段细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要_（填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为=_（用本题中有关字母表示）；（5）如采图丙装置，改变动滑轮重G，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象，分析图中的A点可知，被提升物体所受的重力为_N。（忽略绳重和摩擦）23小明利用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b、

11、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）；（2）请在图乙中画出小车在水平面上运动时对棉布的摩擦力的示意图_；（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_；（4）实验中，小车在毛巾、木板表面整个滑行过程中克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1_P2（填“”、“=”或“ = 22乙 越低 0.3 83.3% 同一滑轮组（动滑轮重力一定时），物重越大，滑轮组机械效率越高 刻度尺 100% 12 23b 匀速直线运动 24（1）0.3N；（2）80%25（1）400kg；（2）500N；（3）答案第9页，共2页