西风的话说课稿中学教育中学_中学教育-中学课件.pdf

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1、西风的话说课稿 大岔学校全彦凭 一、说教材 歌曲西风的话选自人民教育出版社七年级上册第三单元的教 学内容，为一节唱歌综合课，一课时。西风的话这首儿童抒情歌曲是黄自创作于 20 世纪 30 年代，歌 曲表现了作者对青年一代的殷切期望一一珍惜时光、热爱生活、憧憬 光明。G 大调、四四拍；由四个工整的乐句构成。该曲歌词含蓄、深 邃，情景交融；曲调婉转、典雅，抒情柔美，词曲结合完善，富有诗 意。教学目标确立如下：1、学唱 西风的话，学习用自然、舒展的声音歌唱秋天的美景。2、在教学过程中围绕着“秋天”为主线，让学生在音乐中感悟秋 天，描绘秋天，唱响秋天，表现秋天。3、在反复歌唱西风的话的过程中，唤起学生

2、对音乐、对大自 然秋天的情感体验以及教育学生珍惜大好时光，热爱美好生活。教学重点：指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的 抒情意境。教学难点：引导学生主动地探索积极参与活动。二、说教法、学法 1、我以“秋天”为话题深情地导入，充分运用情境熏陶法，将学生带人意境，为上好这一节音乐课开了一个好头。学生采用移情 法听老师声情并茂的导入，从而很快地进入上好这一节音乐课的意 境。2、我采用示范教学法，让学生进行发声训练，学生正处于变声期,也是为了更好地保护学生的声带。3、在视唱训练中，我采用尝试教学法，让学生试着唱唱，在他们 唱得不够准的情况下，我进行有针对性的教学，让他们真正掌握节拍 等乐理知

3、识。4、在学唱歌曲时，我采用听唱法教学。先听几遍录音机示范唱，再听老师示范唱、教唱、随琴唱，从而让他们掌握旋律、节奏、时值 等乐理知识。5、巩固歌曲时，我采用男女分组合唱来检测他们学唱效果，并进 行有针对性的纠正他们的唱法。6、接下来，我让学生增进音乐与文学的联系，启发他们回忆有关 秋天的古诗词，师生并进行背诵，引导学生进一步对歌曲进行感悟。7、采用首尾呼应法进行总结，再次以感人至深的结束语深情地进 行总结，抒发对大自然秋天的喜爱之情。三、说教学程序 1、深情导入 2、发声训练 3、视唱训练 4、歌曲教学 5、练唱巩固 节唱歌综合课一课时西风的话这首儿童抒情歌曲是黄自创作于世纪年代歌曲表现了作

4、者对青年一代的殷切期望一一珍惜时光热爱生活憧憬光明大调四四拍由四个工整的乐句构成该曲歌词含蓄深邃情景交融曲调婉转典雅抒情柔美词曲为主线让学生在音乐中感悟秋天描绘秋天唱响秋天表现秋天在反复歌唱西风的话的过程中唤起学生对音乐对大自然秋天的情感体验以及教育学生珍惜大好时光热爱美好生活教学重点指导学生用自然展的声音演唱歌曲表现歌曲的抒情学生带人意境为上好这一节音乐课开了一个好头学生采用移情法听老师声情并茂的导入从而很快地进入上好这一节音乐课的意境我采用示范教学法让学生进行发声训练学生正处于变声期也是为了更好地保护学生的声带在视唱训练中6、深情总结 义务教育语文课程常用3500字表 语文课程标准2011

5、 版 附录 5 义务教育语文课程常用字表 附录 5 义 务教育语文课程常用字表 本字表共收常用汉字 3500 个，根据它们在当代各类 汉语阅读材料中的出现频率和汉字教学的需要，乂分成两个字表。捉供这样的字 表，便于在教材编写中安排汉字教学的设计，也便于开展对汉字教学的评估。下 面“字表一”可作为第三学段(5-6年级)识字、写字教学评价的依据。字表一(2500)A 1 阿 2 啊 3 哎 4 哀 5 唉 6 埃 7 挨 8 癌 9 矮 10 艾 爱 12 碍 13 安 14 氨 15 俺 16 岸 17 按 18 案 19 暗 20 昂 21 凹 22 熬 23傲 24 奥 25 澳 B 26

6、八 27 巴 28 叭 29 吧 30 拔 31 把 32 坝 33 爸 34 罢 35 霸 36 白 37 百 38 柏 39 摆 40 败 41 拜 42 班 43 般 44 颁 45 斑 46 搬 47 板 48 版 49 办 50 半 51 伴 52 扮 53 瓣 54 邦 55 帮 56 膀 57 傍 58 棒 59 包 60 胞 61 宝 62 饱 63 保 64 堡 65 报 66 抱 67 豹 68 暴 69 爆 70 卑 71 杯 72 悲 73 碑 74 北 75 贝 76 备 77 背 78 倍 79 被 80 辈 81 奔 82 本 83 崩 84 逼 85 鼻 86

7、比 87 彼 88 笔 89 币 90 必 91 毕 92 闭 93 辟 94 碧 95 蔽 96 壁 97 避 98 臂 99 边 200 编 101 蝙 102 鞭 103 扁 104 便 105 变 106 遍 107 辨 108 辩 109 标 110 表 111 别 2宾 113 滨 4冰 115 兵 116 丙 117 柄 118 饼 119 并 120 病 121 拨 122 波 123 玻 124 剥 125 播 126 脖 127 伯 128 驳 129 泊 130 勃 131 博 132 搏 133 膊 134 薄 135 卜 136 补 137 捕 138 不 139 布

8、 140 步 241 部 节唱歌综合课一课时西风的话这首儿童抒情歌曲是黄自创作于世纪年代歌曲表现了作者对青年一代的殷切期望一一珍惜时光热爱生活憧憬光明大调四四拍由四个工整的乐句构成该曲歌词含蓄深邃情景交融曲调婉转典雅抒情柔美词曲为主线让学生在音乐中感悟秋天描绘秋天唱响秋天表现秋天在反复歌唱西风的话的过程中唤起学生对音乐对大自然秋天的情感体验以及教育学生珍惜大好时光热爱美好生活教学重点指导学生用自然展的声音演唱歌曲表现歌曲的抒情学生带人意境为上好这一节音乐课开了一个好头学生采用移情法听老师声情并茂的导入从而很快地进入上好这一节音乐课的意境我采用示范教学法让学生进行发声训练学生正处于变声期也是为了更好地保护学生的声带在视唱训练中