部编版八年级上册道德与法治重要知识点复习提纲（实用！）.docx

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1、部编版八年级上册道德与法治重要知识点复习提纲第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 第一框我与社会1 .感受社会生活的意义（二作用二重要性）我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系。对社会生活的感受越来 越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，会更加关心国 家发展。2 .怎样理解我们都是社会的一员？（个人与社会的关系）个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具 有不同的身份。3 .社会关系的类型社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 第二框在社会中成长4 .为什么人的成长离不开社会？人的成长是不断社会化的过

2、程。通过父母的抚育、同伴的帮助、 老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高， 规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的 社会成员。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持 和精神滋养。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生 着千丝万缕的联系。人的成长离不开社会。要主动认识、积极融入社会，在社会课堂做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。第二单元遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第三框 诚 实守信1.为什么要诚信？（诚信的作用）（41页-43页4点）诚信就是诚实、守信用。

3、诚信是社会主义核心价值观在公民个人层 面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。2.怎样践行诚信？（43页-45页3点）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事, 做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。 如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，权衡利弊, 做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造社会

4、诚信环 境，努力促进社会发展和文明进步。第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第一框法不可违1 .法律的作用法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么， 为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告诉人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行 为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2 .违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.违法行为的分类民事违法行为（如 欠债不还的行为）行政违法行为（如扰乱社会治安的行为）刑事违法行为（如故意杀人的行为）4.区分一般违法行为和犯罪民事违法行为和行政违法行为对社会

5、的危害相对轻微，称为一般违法行为刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。5.典型的行政违法行为和民事违法行为行政违法行为扰乱公共秩序的行为（如：谎报险情）和妨害公共安全的行为（如：破坏铁路封 闭网）都属于违反治安管理处罚法的行政违法行为。民事违法行为侵犯他人民事权利的民事侵权行为和没有依法履行合同义务的合同违约行为都 是较为典型的民事违法行为。举例：民事侵权行为：照相馆侵犯他人肖像权、出版社侵犯他人知识产权。合同违约行为：交易一方违反合同约定。6.如何远离身边的一般违法行为？遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自

6、觉依法规 范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律 规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违 约行为，既要维护自己的权利，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第二框 预防犯罪1 .刑法的作用和内容作用：刑法是惩戒犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2 .犯罪的含义犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为3 .犯罪的基本特征 严重社会危害性（犯罪的最本质特征）；刑事违法性（犯罪的法律标志）

7、；应受刑罚处罚性 （必然法律后果）。4 .刑罚的含义及分类 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的 强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑两大类。5 .刑罚体系主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境6.如何加强自我防范，预防违法犯罪？要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第二单 元遵守 社会规则 第五课 做守法的 公 民害后，依法分类内容一

8、般违法行为犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为不同点违反的法律民事法律规范行政法律规范刑事法律规范后果（承担责任）承担民事责任受到行政处分或行政处罚受到刑罚处罚社会危害程度相对轻微（粒轻）严重举例欠俵不还的行为扰乱社会治安的行为故意杀人的行为相同点（1） 一般违法行为和犯罪都不同程度地挨害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都读反了国家的法律法投。（2）无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。1.一般违法行为和犯罪的不同点与相同点（含违法行为的分类）:2.诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼（“民告官与、刑事诉讼。共同点：人民法院参与；不同点：审理案件不同。拓展：寻求法律救助手段：诉讼手段

9、；非诉讼手段（调解、仲裁等）。求助的方法和途径在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自 己的合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法 院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2 .诉讼含义、地位诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解

10、决问题，或者认定只有通过诉讼途径才 能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。3 .诉讼三种类型：（共同点：人民法院参与；不同点：审理案件不同。） 民事诉讼、行政诉讼（“民告官”）、刑事诉讼。4.我们怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪？（青少年如何同违法犯罪行为作斗 争？）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国 家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要干预并善于依法 维护正当权益。在面对违法犯罪时我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地 借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。5.青少年如何做到善用法律？

11、我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉 守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚着、自 觉遵守着和坚定捍卫者。八年级上册道德与法治重点知识梳理（6）第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 第一框我对谁负责 谁对我负责1 .责任的含义及来源：（65页）含义：责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2 .责任与角色的关系？（66页2点）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相 应的责任。3.承担责任的意义？（67页一69页3点）自己对自己负责：作为社会的一员，我们每

12、个人首先要对自己负责。只有对自 己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信 心承担起时代和国家所赋予的使命。他人对我负责：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们 的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。我对他人负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，只有人人具 有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。4.自己对自己负责的表现（67页）在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信 守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 第

13、二框做负责任的 A1.承担责任可能付出的代价（71页）：无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付 出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任可能获得的回报（71页）：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方 面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如：良好的自我感觉、获得新的 知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。3.如何做负责的人？ /怎样才能成为勇担责任的人？（71页一73页）对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，并对自己的选择 负责。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择

14、的，但是我们仍然应该自觉承担相应 的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对 待应该做的事情的态度。向履行社会责任却不计代价和回报的人致敬、学习。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，书写无愧 于时代的壮丽篇章。八年级上册道德与法治重点知识梳理（7）第三单元勇担社会责任 第七课积极奉献社会 第一框关爱他人1 .关爱具有怎样的作用？（76-77页3点）一关爱他人是一种幸福关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维 系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让, 互相尊敬，与人为善，

15、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进 步。关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关 心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。2 .怎样关爱他人？（7879页3点）一关爱他人是一门艺术 关爱他人，要心怀善意。关爱他人，要尽己所能。关爱他人，要讲究策略。具体策略：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不 伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（79 页）第三单元勇担社会责任 第七课积极奉献社会 第二框服务社会1 .服务社会对个人成长的意义？（81

16、页2点）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到 什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价 值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展, 知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德 境界不断提高。2 .服务和奉献社会，我们应怎样做？（83页-84页3点）服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。共青团要组织青年参加改革开放和 社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两 个一百年”奋斗目标建功立业。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社

17、区服务等都 是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实 际出发，讲究实际效果。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动 观念，培养敬业精神，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。八年级上册道德与法治重点知识梳理（8）第四单元维护国家利益第八课国家利益至上 第一框国家好大家才会好强烈的爱国主义情感：对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、 最神圣的情感。1 .国家利益的含义（87页）：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和 发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。国家利益包括：安全利益、政治 利益、经济利益、文化利益。

18、2 .国家的核心利益包括（88页）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大 局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。3 .人民利益与国家利益之间有什么关系? （89-90页4点）国家利益与人民利益息息相关。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国 家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜 明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，

19、将国家利益和人民利益紧密 联系在一起。第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第二框坚持国家利益至上1 .如何处理国家利益与个人利益之间的关系? （93页94页3点） 从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、 个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利 益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益 的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。2 .如何树立维护国家利益的意识？（91页-9

20、3页3点）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热 爱祖国为荣，以危害祖国为耻。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。对危害国家利益、 威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为 我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素 质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表 达爱国情感，维护国家利益。 中学习、成长，在社会实践中锻炼、发展，走向成熟。（P2）5 .亲社会行为的表现谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等是亲社会行为的表现。6 .

21、青少年为什么要养成亲社会行为?（原因、意义）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态 度，关注生活，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的 价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实 现自己的人生价值。7 .青少年如何养成亲社会行为？（做法）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社 会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想 他人之所想，急他人之所急。主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生

22、 价值。我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会, 养成亲社会行为。学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。八年级上册道德与法治重点知识梳理（2）第一单元走进社会生活 第二课网络生活新空间 第一框网络改变世界八年级上册道德与法治重点知识梳理（9）第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第一框 认识总体国家安全观1 .国家安全的重要性是什么？（96-97页4点）国家安全与我们息息相关。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华 民族伟大复兴。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统 一和领土完整遭到破坏，国家的生存

23、就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会 才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环 境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进 而创造更加美好的生活和未来。2 .为什么要坚持总体国家安全观？（98页）我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何 时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。3 .总体国家安全观的内涵？ （98页1点）以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社 会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。4 .“

24、十个重视”，贯彻落实总体国家安全观。（99页）一了解面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安 全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展安全,又重视安全问题；既重视自身安全，又重视国家安全。5.我国要构建怎样的国家安全体系?（99页）一了解我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。第四单元 维护国家利益第九课 树立总体国家安全观 第二框 维护国家安全【全面推进国防和军队现代化】一一了解（P101）【人人都是维护国家安全的主角】1 .怎样为维护国

25、家安全作出贡献？（102页2点） 维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强 国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全 社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安 全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制 止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的展开。2 .怎样履行维护国家安全的义务？（102页2点）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的

26、法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法 定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装, 为维护国家安全贡献自己的力量。八年级上册道德与法治重点知识梳理（10）第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第一框 关心国家发展1 .祖国的伟大成就（105页）：我国经济增长成就显著，已近成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； 科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高;国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献;综合国力

27、显著提升，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。2 .正视发展中面临的问题（107页）：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然 突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。4.国家正在采取积极措施，着力解决发展中的问题（让我们对国家的未来发展 充满信心和期待）：（107页）国家正在采取积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决 各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信 心和期待。第四单元 维护国家利益第十课 建设美好祖国 第二框 天下兴亡 匹夫 有责L劳动的重要性（108页）： 劳动成就今天。劳动是

28、财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。我国所取得的每一项成就，都是 广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造 了今天的辉煌。2 .为什么劳动者值得我们尊敬和学习？（109页3点）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡 献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生 活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学 习。3 .为什么创造美好生活需要发扬实王精神？（110页2点）（1）把中国梦变

29、成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋 斗，需要每个人在各自位上付出更多辛勤的汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。4 .青少年怎样发扬实干精神让青春绽放绚丽的色彩？（青少年怎样担负起历史 重任？）（111页2点）少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走 在时代前列的学习者、劳动者、奉献着，以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。1.网络对我们有哪些影响？（网络改变世界）（10T6页 三大点6 小点）（1）网络丰富日常生活网络让我们日常生活中的信

30、息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2）网络推动社会进步网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3）网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。2 .网络丰富日常生活的表现。（10-12页3点）3 .网络推动社会进步的表现。（12-L3页3点）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。推动了传

31、统行业转型升级, 创造了新业态。网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓展了民主渠道，使人们更加便利、有序地 参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。4 .网络对经济的影响。（12页）5.网络对政治的影响。（13页）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道, 使人们更加便利、有序的参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督 权发挥着重要作用。6.网络对文化和科技的影响。（13页）7.网络的消极影响。（弊端）（15-16 页 3 点）网络是把双刃剑。网络信息良莠不齐。

32、信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、 不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络 1.我们应该如何利用网络？ （17页-20页两大点6小点）（1）理性参与网络生活。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策。要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观。2.怎样理性参与网络生活？（17-19页4点）我们要提高媒介素养，积极利用互联

33、网获取新知、促进沟通、完善 自我。要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。3.怎样做到“信息节食”？（18页）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面 前停留，不应在 无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。4.怎样传播网络正能量?（19页-20页2点）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台 就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的 诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、 促进社会和谐与发展的重要渠道。要在网上传播正能量。践行社会主

34、义核心价值观。我们要积极践行 社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、 向上向善的网络文化，让网络空间冲满正能量，高扬主旋律。5 .网上建言献策的要求。（19页）6 .恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。八年级上册道德与法治重点知识梳理（3）第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一 框维护秩序1 .社会秩序的含义及种类（23页） 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩 序、交通秩序和公共场所秩序等。2 .社会规则的含义及种类（25页）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识 的基础上形成的。比如，道德、纪律、法律等。3.

35、社会秩序的作用：（23页2点）社会正常运行需要秩序。这样才能避免混乱、减少障碍、化解矛 盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们能够感受到生活的美好，激 发对生活的热情。4.为什么维护社会秩序靠规则？二社会规则的作用（重要性）（P25）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何享有权利, 承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安 其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既 有法律、纪律等强制性措施：也有道德、风俗等非强制性手段。第

36、二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第二 框遵守规则1.为什么说自由与规则不可分？（自由与规则的关系）（27页-28 页2点）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、 法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时 候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规 则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2.怎样自觉遵守规则？（ 28-29页2点）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要

37、监督、提醒、 奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于 律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行 动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。3.怎样维护规则？（30页）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方 面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4.改进规则的原因？（31页3点）我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展 和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有

38、的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整 和完善。5.怎样改进规则？（31页）我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识, 积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展 的要求。八年级上册道德与法治重点知识梳理（4）第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德 第一框尊重他人1.为什么要尊重他人？（33页-34页2点）尊重是交往的起点，尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修 养的外在表现，我们应该尊重他人的人格、权利等。个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。社会：尊重使社会生活和谐融

39、洽。尊重是维系良好人际关系的前提, 是文明社会的重要特征。2.怎样尊重他人？（35页-36页4点）积极关注、尊重他人。平等对待他人。学会换位思考。学会欣赏他人。第二单元遵守社会规则 第四课社会生活讲道德 第二框以 礼待人L文明有礼的重要性。（37页-39页3页）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中, 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。文明有礼是一个立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素 养、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社 会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一 行都体现了中国形象。2.怎样做文明有礼的人？（39页-40页3页）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。