2019-2021三年高考语文作文真题汇编 06 上海卷（真题分析+范文）.pdf

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1、专题0 6 高考语文上海卷作文真题汇编（2 0 1 9-2 0 2 1）一、（2021年上海卷）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识；也有人认为不尽如此。你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。【真题分析】审题限制性1.真实情境的限制。材料共三句话，第一句以并列对举的方式点出人们认识事物价值的两种对立的现象，“有人说，经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”；“也有人认为不尽如此”，“不尽如此”除表不完全反对。这是题目提供的真实情境，意在引导考生思考，什么是

2、“事物的价值”？如何认识“事物的价值”？认 识“事物的价值”与时间的关系？核心概念是“事物的价值”，时间与价值的关系是作文立意的原点。第二句是对写作主体的角色定位。第三句是要求，提示考生扣住关键词来思考。考生可以选取一个角度说开去。2.典型任务的限制。“你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考”，第1句话要求考生针对材料中的两个对立观点表达看法，思 考”事物的价值”及认识“事物的价值”与时间的关系。两 个“你”强调作文必须有主体意识，当代中学生“我”的“看法”和“思考”。3.价值判断的限制。“认识”是一个复杂的思考和实践的过程，人也只有在不断的“认识”中才能成长，才能不断走向成熟。对“事物的价值”

3、的认识可大可小，大可至宇宙万象、历史长河，小可至生活琐事、一己得失。考生有话说，有自己的话说，也能说得好。对“认识”的认识可以区分思维的品质，这是命题的重点，也是题目的价值取向。作文材料能有效引导考生主动思考、在思考过程中自主发现、自主构建独立的“认识”。开放性L立意角度自由。对材料中的两个对立观点可以任意选择，见仁见智。“不尽如此”除表不完全反对，还进一步提供了创新的可能性。只要扣住“价值”和“时间”这两个关键词，可选择的立意是多样化的。2.联想和思考是开放的。扣 住“事物的价值”“时间”，考生可以展开丰富联想。材 料 中“事物的价值”不同的人、不同的生活经历、不同的情感体验，会有不一样的“

4、认识”；而“认识”的过程因人、因时、因地也会不一样，所谓时过境迁。难能可贵的是时过境迁的反思。小学、初中、高中各个学段，对“价值”的理解和“认识”，随着年龄的增长、思想的提高和情感的丰富，一定会有不同体验的感受。“事物的价值”的发现，有的是不经意之间，有的要经过漫长的等待，有的会经历很多的曲折，有的甚至会付出生命的代价。3.文体选择是自由的。考生可以发表自己的议论，写成论述类文章；可以记叙自己的经历与感受，写成叙述类文章；也可以抒写感悟写成散文。解题2021年上海高考作文延续了平实平稳的命题传统，材料简短，要言不烦。不在审题上给考生绕弯子，注重考查考生思维的深度和语言的表达，突出考查语文学科的

5、核心素养。本题可以看作任务驱动型作文，重点考查考生理解材料、思考问题、解决问题的能力以及语言表达能力。材料共三句话，第一句以并列对举的方式点出人们认识事物价值的两种对立的现象，或赞成，或否定，或创新，为考生提供了多种选择的空间。这 是“情境”。第二句是对写作主体的角色定位。第三句是要求，提示考生扣住关键词来思考。考生可以选取一个角度说开去。未作文体要求，意味着可以任选文体，但文体特征须明显。切题立意：1.时间可以验证价值。2.时间不一定能验证价值。3.时间验证的是你努力的价值。4.实践是认识价值的不二法门。偏题立意：L实践是检验真理的唯一标准。（未抓住核心概念，大而无当。）2.我 的“价值”我

6、认识。（忽略二元关系中的“时间”。）3.青春的价值在于奉献。（忽略二元关系中的“时间”。）4.慧眼：横看成峰侧成岭。（偏离材料。）【范文赏析】时间酿酒，余味成花曾国藩有言：“天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。”在生活节奏日益加快、信息冗长、思维碰撞的当下，最公平严苛的筛子便是时间。梭罗曾说：“我毫不怀疑，时间是可以甄别出优劣的。”诚然，只有经过时间的发酵与沉淀，人们方知酒香醇厚悠长。懂得了这层关系，便可对生命有更清楚的感悟，来日方长，当以时间去沉淀，品出人间独特风味。时间积聚了人生阅历，让故事成为人的胸怀。所谓阅历，不是要走遍千山万水，而是在平淡中体味生活。并非年龄大了就有阅历，也

7、不是经历丰富者的阅历就一定丰厚。那浮躁功利的心，哪怕见过大千世界种种奇观，若没有时间筑起丘壑，它看到的也只是狭隘的一方，而非经历馈赠的宝贵礼物。时间淘洗了世间艺术，让真正的经典深入人心。艺术的出发点，本就是日常琐碎中时美的追求：艺术创作者，也不过是为了让眼前的世界在自己手中变得更美好。卡夫卡的著作都写在他的日记本中，在他生前，日记本从未与世人见面，因为那是他私人对世界的认知，是人类对真理与美感最原始的追求。百年之后，时间为他的作品打上了沉郁而悲壮的底色，为它们赋予了历史或社会价值。当然，并非所有的价值都需要时间沉淀。时代在变换，每代的人、事、物、价值观都在变化，各人眼中有价值的事物也不尽相同。

8、如那洛阳牡丹，花开时便名动京城，其生命之美便体现在绽放的刹那。因此，我们应当辩证看待时间的沉淀：若是酿酒，自然是时间越长，酒越香醇；若要赏花，便无须顾虑其他，享受那短暂的盛放，足矣。名师点评：从内容上看，本文高屋建瓶，超越自我。作文在主题立意方面是具有高度和深度的。时间的沉淀，能够让生命获得更丰富的价值，能够让艺术真正成为不朽。作者围绕这些角度进行分析，表现出具有哲理性的思考，超越了平常才情，放飞了本真自我。从结构上看，本文行云流水，洒脱自然。作文的结构给人一种自然成文、水到渠成的感觉。从点题，到重点分析，再到升华思考，每一个层次都仿佛是信手安排，但整个思路又能够以一条线紧紧连在一起，形成统一

9、的整体，主题集中。从表达上看，本文比喻生动，文采不凡。作文以语言取胜，除了词语的生动，句式的整齐，最具有特点的便是大量使用比喻手法，将抽象的道理以形象的方式呈现出来，让人耳目一新。二、（2 0 2 0 年上海卷）阅读下面的材料，根据要求写作。世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于8 0 0 字。【真题分析】审题限制性1.真实情境的限制。“世上很多重要的转折是在意想不到时发生的”，这是材料给考生提供的思维情境，考生构思立意时必须默认这一前提，置身试题设定的情境中去思考：发生了意想

10、不到的重要转折是否意味着人对事物发展进程无能为力？换句话就是，作为个体的我们，在社会和时代潮流中，是否也是无能为力的？那我们是否还要选择积极有为？这是考生所处的思维情境。2.写作任务的限制。试题要求考生写一篇说理性文章，谈 对“许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力”这一问题的认识和思考。考生写作时必须抓住以下两点，一是“许多重要的转折是在意想不到时发生的”，二是人在这种情况下不是“不可为”和“无所为”的，那应该怎么办，文章要表达的是面对客观世界如何发挥主观能动性的思考。3.价值判断的限制。人的主观能动性不容忽视，人类活动的作用不容否定，尤其是在科学高速发展的

11、今天，人对事物发展的掌控只是是否实现和实现程度大小的问题。比如2020年的新冠肺炎疫情，我们虽然无法一下子消灭病毒，但我们可以尽快采取积极措施，将损失降到最低。所以，虽然世上意想不到的重要转折发生过许多次，但这并不意味着“人对事物发展进程无能为力”。这是材料中隐含的价值判断。所以此命题不但不可以见仁见智，还要对选择“无能为力”者予以批驳。开放性1.立意角度是开放的。考生可以从向好的方向转折去立意，探究转折背后人的积极作用；可以从向坏的方向转折去立意，思考如何积极应对，消灭灾害。也可以从个体角度、集体角度或国家角度去立意，写个人、集体、国家面对意想不到的挫折、磨难甚至灾难发生时不能坐以待毙，要积

12、极有为，寻找对策，战胜困难，渡过难关。2.联想和思考是开放的。从个体角度立意，可以思考这句话对自己的启示，要敢于直面惨淡对人生，对抗不公的命运，选择张海迪、史铁生，感动中国年度人物刘伟、朱丽华、陶勇医生等作为论据。从集体角度立意，可以选择华为企业在面对美国技术封锁时启用麒麟芯片和鸿蒙系统，面对美国打压阻挠时，积极在其他国家开拓海外5G市场；也可以写海尔、格力等企业当初跌入低谷时如何积极应当等。从国家角度立意，可以写我国面对新冠疫情积极采取措施，遏制疫情，我国如何在美国的打压下超越发展；也可以回顾当初我们在日本侵略时救亡图存、建设新中国的历程等。考生的联想和思考是开放的。解题本题属于思辨类题目，

13、材料提供了一个具有思辨色彩的问题，引导考生去思考与回答，符 合“立德树人”的指导思想。面对生活中那些意想不到的突发事件，比如挫折、失败，比如疾病、车祸，比如旱灾、蝗灾、凉山森林火灾，比如地震、海啸，再比如2020年发生的新冠疫情等，我们是听之任之，还是积极应对、有所作为？显然，我们不能坐以待毙，必须勇敢面对，积极发挥主观能动性，有所作为。试题意在引导考生思考如何面对生活中的不幸与磨难，如何掌握好生活之舵，让它朝着我们期望的方向前行。小到一个人、一个家庭，大到一个企业、一个国家，无一不是这样。试题引导考生由关注自我、完善小我展开思考，进而拓展到关注社会、关注国家，积极担当社会责任，具有极强的认知

14、意义和实践意义。参考立意切题立意：1.积极行动，追求美好未来。2.直面惨淡人生，改变不幸命运。3.人生不能因挫折而甘于平凡。4.刚健有为，用个人奋斗撬动时代发展。5.面对磨难，勇敢作为。6.积极有为才能迎来转机。7.因势利导，定有转机。偏题立意：1.人类的力量是渺小的，很多时候无能为力。（跑题，没有审清材料中隐含的价值判断）2.蛾蜉撼大树，可笑不自量。（同上）3.你不知道意外和明天哪一个先来。（跑题，脱离材料内容和含意）【范文赏析】难为之而为之，不可为而为之上海考生列夫托尔斯泰有言：“世间的一切变化、一切魅力、一切美都是由光明和阴影构成的。”世界上有许多重要的转折是在意想不到时发生的，但这并不

15、意味着我们对事物发展的进程无能为力。相反，自古以来，总是一代代人迎来良性转折，规避恶性转折，在难为之的状况下去为之，在不可为之中去为之。个人的良性转折对个人的人生影响巨大。史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院，从此他再没有站起来，在人生最狂妄的年龄忽地失去了双腿，迎 来“曾一连几个小时专心致志地想 于死的事情”的状态。但当他与地坛结缘，在书中写下“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”后，他迎来了转折，终成为文坛大家。他带着残缺的身体，却活出了完整的人生。个人的良性转折对国家的影响巨大。让我们回想清末，一个大变革的时代。1895年孙中山上书李鸿章，希望用改良的方法拯救中国，但后来上

16、书未果，石沉大海。正是这个失意的转折让孙中山意识到：如果想让朝廷听到自己的声音，就只能推翻它。于是通过一次次的革命运动与武装起义，终于迎来了帝制的推翻良性转折。孙中山正是在改革推行难为之状况下去为之，在中国存亡之不可为中去为之，终迎来中国的觉醒。历史的车轮滚滚前进，转眼迎来2020年。新冠疫情突然爆发，耄耋之年的终南山院士毅然站在第一线。在二月初接受采访时终南山院士表示感染病例峰值将在二月中下旬出现，预计四月份结束。究竟是什么让他做出这种转折的判断？是院士的专业素养，是全国人民的万众一心，是无数医护人员的白衣执甲，逆行出征，在疫情最危险的难为之去为之，在病死率居高的不可为之去为之，终于迎来“浮

17、云过后艳阳天”。那我们该如何处理转折与发展的关系？“明者因时而变，知者随事而制”，往往在重要的转折之前我们可用洞察力的力量预测转折，从而规避恶性转折，走向良性转折；即使在遭遇恶性转折后，我们仍能用智慧、勇气和变通应对转折，甚至创造新的转折。因此我们对事物发展进程总是有能为的。于无力处用力，在无为处有为。让我们自强不息，与时偕行，在难为之中而为之，在不可为之而为之。名师点评：1.素材丰富，内容充实。文章在选材和用材上可圈可点，开篇先引用托尔斯泰的名言，结合材料分析，并旗帜鲜明地亮出观点，行文先写史铁生面对人生残缺、活出完整人生，再写孙中山的力挽狂澜,并能结合当下的疫情进行分析，时代性强，素材典型

18、生动，内容读来充实。2.逐层深入，凸显思想。文章遵循由个人到国家再到现实的顺序，运用三个过渡句，分别从“个人的良性转折对个人的人生影响巨大”“个人的良性转折对国家的影响巨大”“面对疫情发展依然可为”三个层面进行剖析，议论逐层深入，结构层次分明，文章观点在逐层剖析中变得透彻明朗。三、（2019年上海卷）阅读下面的文字，根据要求作文。（70分）倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目：（2）不少于800字。【真题分析】限

19、制性：1.内容限制。引导语要求考生“谈谈你对上述材料的思考和感悟”，考生的“思考和感悟”不能脱离题目给出的材料，写作时要从材料出发，最终落点还应在材料上。2.立意限制。材料的重点不是音乐的“中国味”，而是考生对普遍意义上的“中国味”的认识和感悟,或进一步上升为对“如何认识事物”的思考。要抓住关键词，比 如“中国味”“寻找”“认识事物”等，也要注意表述，注意在对比中发现差异，找 到“中国味”的真正内涵，并对其做相应的阐发。3.思维限制。材料关键词为“中国味”，材料由对音乐的“中国味”的感受递进为对普遍意义上的“中国味”的寻找。材料暗含的归纳推理暗示考生，思维的起点是对音乐的“中国味”的感受，思维

20、的过程是对“中国味”的寻找，思维的终点是从特殊到一般归纳出认识事物的规律。考生应注意材料本身的逻辑，构思时不可只抓住一个关键词简单列举。4.选材限制。选材要突出的不是音乐的“中国味”，更不是“不同风格的异域音调”，而是普遍意义上的“中国味”。不能机械罗列，而要对中国文化特有的价值做一些适当的分析归纳，从而体现考生分析问题、表达见解的能力。开放性：1.立意角度是自由的。“谈谈你对上述材料的思考和感悟”，可以谈对材料的思考，也可以由“这段材料”谈谈自己对如何认识“中国味”乃 至“认识事物”的思考。比如要写“中国味”是个限制，但写什么样 的“中国味”则具有开放性，考生可写中华民族的精神和智慧、家国情

21、怀、中国的特色文化或政治经济形态，可写对中华优秀传统文化的认识、传承和发扬；还可以赋予“中国味”新的时代内涵。2.联想和思考是自由的。“倾听”“感受”“寻找”“思考和感悟”的主题都是“我”，这就有了极大的开放性和发散性。考生对“中国味”的联想、思考与体验，其实展示的是自己独有的文化积淀和审美情趣。但联想不能漫无边际，而要做到开阖有度。3.文体是自由的。侧 重“思考”，可以写成议论文；侧 重“感悟”，可以写成有一定思想性的散文；考生也可以写记叙文，通过形象、生动且充满情怀的故事，凸显中国文化的内在精神，或总结认识事物的规律。解题2019年的上海作文试题仍旧沿袭了直面现实，关注社会，注重理性思辨，

22、凸显生活体验的传统，在生活是作文之根，思想是作文之魂，情感是作文之命等方面的趋向尤为突出，培养了考生的思辨能力，即逻辑思维和思辨思维的能力。众所周知，越是自己的，越是个性的；越是民族的，越是中国的。上海历来以海派、国际化著称，这些独特的个性就是上海，因为最具上海味，所以可以代表中国，因为代表中国，所以最具“中国味因此，2019年上海作文题凸显“三气”：大气、底气、霸气。因为上海作文试题总是站在时代的最前列,把握时代脉搏，引领人们走向新时代，所以具有大家风度，是“大气”的作文题。因为在倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调之后，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，这 种 以“我”的

23、经历和感受生发出来的东西最具说服力，这种来自于生活的感受最接地气，有宏大深厚的根基，所以“底气”十足。因为上海不再只为自己有海派，是最具国际化的城市而自我满足、孤芳自赏，上海要将自己作为时代的先锋，要代表中国，要具有代表中华民族的 中国味，所以 霸气 冲天。面对上海高考这种具有“大气”、“底气”和“霸气”的作文题，写议论文较为合适。只要在立意深刻和论证有力方面下些工夫，尤其注意联系当今国际形势，把握好主题方向，就一定会写出文质兼美、思想深刻的优秀作文来。参考立意：1.寻 找“中国味”。2.品不尽的中国味，诉不尽的文化情思3.厚重绵长中国味，昂扬向上中国人4.古老而年轻的“中国味”【范文赏析】曲

24、径通幽处上海考生霍金曾在被问及“最令你感动的事物是什么”是答曰：“遥远的相似性。”想来的确令人心头一震，人类凭借相似的人性本质，纵然相隔千里、跨越大洲，却也能创造出彼此能听懂，能理解，共同感动的璀璨文化星河。而音乐作为文化的一个灿烂支流，也就得以被人们跨越时空地理解。不止于此，在理解之外，我们也聆听异域音调的过程中将之与自己的本土音乐进行比较，在比较中对自己的文化有了更进一步的理解。比较是深刻认识的一条途径，美与丑，黑与白，善与恶事物的特性在比较中得以充分显现，并被人们深刻领会。故而日，他山之石，可以识玉。更进一步来说，在深刻理解之后，我们还将具备筛选与鉴别的能力，在大浪中有意识地区寻找真正的

25、“中国味”，并进一步结合其他异域文化的优势来取长补短，在继承与创新中将之发扬光大。故而日，他山之石，可以攻玉。由此可见，在文化领域，这种借由其它文化来认识自身、发展自身的路径极具价值。就像是新诗从全盘西化到走自己的中国道路，只有在与其他文化的比较、交流、融合中，己之文化才得以自知、自立、自成。而将这一种方法推及所有事物时，这就成了一种普通的认识事物的途径了，我将之称为“曲径”。它是迂回的、曲折的、不直接的。因为如果我们假定所有事物在它们某个确凿的近处有着相同的本质时，那么认识事物的方式就绝不仅有单刀直入的直捣目的地这一种方法了从相似事物上着手，在相反事物上着眼，甚至从看似毫无关联的他者身上来认

26、识事物。这就是曲径。而且，如果认识事物的真正目的是为了让我们从大局上把握这个世界，从而认识并确证自我，那么这条曲径甚至会成为更有价值的一条道路，因为只有这样的密网里我们才能真正不止于认识事物，而是体认把握世界的样貌，从而自立。然而，走向 曲径”的路也是一条弯折而不易的曲径。要坚定。坚定于自己最初的坚守，不为一时比较的结果坠入自我放逐与怀疑的深渊。要宽容。要明晰比较的目的不是比权量力，定要分出个高低，而是要走上更大的平台去和更多的事物比较，拥抱更多的异同，也要大方承认己之不足并加以改进。要对抗功利。在这个随时随地希望“百度一下”来得到问题答案的时代，要有耐心在弯折和迂回间去徘徊，去思考，去筛选，去等待那些暂时无关的联系，慢慢地随时光与认知发酵、酝酿出甜美的果实。等曲径通幽处。等禅房花木深。名师点评：1、开头新颖别致，霍金的“遥远的相似性”，解释了音乐认知中的“中国味”现象，道出了比较认知方式的独特价值。文章的开头扣题巧妙，并引出了认知事物的方式及其价值的论述一一比较性认识,提升了人们的筛选和鉴别的能力，推动着人们不断发展创新。2、对认知事物的方式有独特发现一一“曲径”，并赋予两层含义，第二层尤其深刻，表现了考生卓越不凡的思想。3、关联词的使用，使论证逻辑更加清晰。文中多处用“而”然而”“只有才故而”等句式，显示出严谨的论证思路。