织造课程设计 课程教学大纲.docx

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1、织造课程设计教学大纲课程英文名称：Professional Curriculum Design on Weaving课程编号：1201160 学分：1学时：16一、课程教学对象本课程的教学对象为纺织服装学院纺织工程专业现代纺织技术与应用方向（模块一）和纺织材料 与产品设计方向（模块三）的本科学生。二、课程性质、目的和任务本课程是纺织工程专业现代纺织技术与应用方向（模块一）和纺织材料与产品设计方向（模块三） 本科生的专业实践教学环节，属于必修课程。其中现代纺织技术与应用方向（模块一）配套织物组 织与结构理论课程进行，纺织材料与产品设计方向（模块三）配套纺织品设计理论课程进行。本课程要求学生在熟悉

2、小样织机操作的基础上，独立完成织物小样的设计、工艺计算和试织。通 过本实践教学环节，使学生加深对理论课程的理解，掌握机织面料设计开发的过程和方法，培养机织 面料的设计开发能力，提高实践动手能力和分析问题、解决问题的能力。三、对先修知识和技能的要求先修课程：纺织材料学、织造学、织物组织与结构、纺织品设计（模块三）。四、课程设计的主要内容、基本要求及学时分配建议1.现代纺织技术与应用方向（模块一）序号设计项目设计的主要内容设计口的及要求学时1联合组织和双层织物 的设计与织造条格组织（蜂巢组 织）、管状组织（接结 组织）通过设计和试织，了解织机结 构和控制织物参数的各个织机部 件，同时加深对组织图、

3、穿综图和 纹板图之间相互关系的理解。82自行设计与织造配色模纹自行设计和试织小样，并分析 小样实际效果与设计意图产生差异 的原因，掌握机织面料设计过程中 的相关工艺计算，学会设计方法在 产品开发中的实际运用。82.纺织材料与产品设计方向（模块三）序号设计项目设计的主要内容设计目的及要求学时1色织产品仿样 设计确定成品规格、分析织物组织及经 纬纱配色循环、确定坯布幅宽、总 经根数、每箱穿入数、箱幅、每花 箱齿数、全幅花数、劈花、全幅箱 齿数、箝号、核算坯布经密、千米 织物经长、综页数及各页综丝密度、 用纱量计算等。了解色织物工艺设计的一般 程序，掌握色织物的规格设计 和上机工艺计算方法。要求制

4、织出织物小样并附有完整的 计算说明及工艺设计表。82织物材质风格 设计布面效果设计、组织设计、上机图 设计、经纬纱排列设计、织物规格 确定等。了解纺织品材质风格设计的 一般方法，感悟纤维原料、纱 线造型、结构纹理以及整理后 加工工艺对产品材质风格的 作用和影响。要求制织出织物 小样并附设计说明。8五、建议使用教材及参考书1 .教材：周蓉，聂建斌主编.纺织品设计M.上海：东华大学出版社，20112 .主要参考文献1蔡陛霞、荆妙蕾主编.织物结构与设计（第四版）M.北京：中国纺织出版社，20082沈兰萍，朱宁主编.新型纺织产品设计与生产M.北京：中国纺织出版社，20013晏雄主编.产业用纺织品M.北京：中国纺织出版社，20054李加林主编.室内装饰织物设计M.北京：中国纺织出版社，1998六、设计所需主要设备或软件织物小样机及相关操作工具、织物密度镜、照布镜、织物厚度仪、剪刀、纺织品CAD软件等。七、考核方式织物效果、实验报告和平时表现相结合。