教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案31.docx

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1、教科版科学一年级上册第二单元比较与测量测试卷及答案一.选择题(共6题，共12分)1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（ ）。A.卷尺 B.体重秤 C.温度计2.纸蛙跳远比赛中，画起跳线是为了（ ）。A.公平 B.跳得更远 C.跳得更高3.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？（）A.B.C.4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（ ）块橡皮。A.6 B.8 C.175.可以利用（ ）来测量身高。A. B. C. D.6.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（ ）测量最好。A. B. C.二.填空题(共5题，共24分)1.长度的国际单位是（ ），

2、测量物体长度的基本工具是（ ）。2.拃通常指（ ）指尖和（ ）指尖之间最长的距离。3.利用“十进制”进行测量时优点有：（ ）、（ ）。4.除了手以外，我们还可以利用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等来帮助测量。5.确定（ ）点和（ ）点是测量的基本要素。三.判断题(共6题，共12分)1.所有人的拃都一样长。（ ）2.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（ ）3.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是一样的。（ ）4.软尺可以测量身高。（ ）5.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（ ）6.铅笔可以用来测量桌子的长度。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题

3、(共1题，共6分)1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。选择的理由：（ ）六.综合题(共5题，共25分)1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。第一步（ ） 第二步（ ） 第三步（ ） 第四步（ ）2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（ ）（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（ ）3.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（ ）。剪下纸带；用纸带测高度；得出测量结果；合作用拃测量4.按照身高从矮到高编号，在里分别填写1，2，3，4。5.用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在（ ）里面。（ ）（ ）（ ）参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.C5.D6.B二.填空题1.米；刻度尺2.大拇指；中指3.（1）提高速度 （2）方便计数4.小立方体；回形针；橡皮；小木棍5.起；终三.判断题1.2.3.4.5.6.四.连线题1.如图：五.简答题1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。六.综合题1.B；A；C；D2.天天；一样远；天天；天天3.4.3；1；2；45.6个小立方体；8个小立方体；4个小立方体