五年级地方课程教学计划范文.docx

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1、 五年级地方课程教学计划范文 地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生安康为主要目的课程。地方课程是根底教育课程治理与开发的一个重要组成局部。结合我校各项资源开发利用的实际状况，进展安全、国防、环境爱护的学问、国学启蒙等方面的教育。 一、学生根本状况分析： 五年级本班共有学生50人，大局部同学都能遵守学校的各项规章制度。班级的学习风气都较好，同学之间能相互团结互助，能积极参与学校组织的各种活动，大胆创新，但有个别学生兴趣不高，学问面较窄，本学期将连续努力，力争教学质量再上新台阶。 二、教学目标: 1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的美丽。 2、通过名人长

2、廊，让学生了解古代名人的卓越才能。 3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生喜爱家乡的感情。 三、教学内容: 地方课程本学期包括民族常识、预防毒品、写字课程。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进展教学，如五十六个民族一家新，大力鼓舞学生在课外查找资料，对课堂学习进展补充，进一步争论沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。预防毒品让学生搜集、观看有关资料和视频，写字课程让学生感受到汉字的美丽。 四、教学重点: 苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学学问要求学生背诵。我们将帮忙学生用各种方法进展记忆，进展朗读竞赛，鼓舞学生多背

3、，打造一个擅长记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进展特地指导。加强学生的民族热忱，使学生对汉字的熟悉更精确。对自身安全引起重视。 五、教学措施： 1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生适宜的方法进展教学，提高学生的兴趣，采纳多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中到达教学目的。 2、对民族团结中进展诵读，记背。再渐渐品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，绽开讨论。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的.中国人。 3、教给详细的写字方法，使学生养成良好的写字习惯。 4、让学生观看毒品有视频，使学生远离毒品，受到良好的生活习惯的熏陶教育。

4、 六、教学内容安排 周次：教学内容 第一周：五十六个民族是一家 其次周：五十六个民族是一家 第三周：漂亮富裕的民族地区 第四周：漂亮富裕的民族地区 第五周：多种多样的.语言文字 第六周：多种多样的语言文字 第七周：预防毒品教育 第八周：写字课 第九周：写字课 第十周：绚丽多彩的服饰 第十一周：绚丽多彩的服饰 第十二周：风格各异的住房 第十三周：风格各异的住房 第十三周：别具风格的饮食 第十四周：别具风格的饮食 第十五周：地方特色与美食 第十六周：预防毒品教育 第十七周：写字课 第十八周：写字课 第十九周：地方物色与美食 五年级地方课程教学规划2 一、教学指导思想： 为了培育学生安全教育和环境教

5、育素养，推动素养教育和社会主义精神文明建立，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为标准，全面促进五年级学生的可持续进展，特制订规划如下： 二、教材状况分析： 本学期地方课程，教材的学问构造主要是安全教育和环境教育。 三、教学目标： 1、学问与力量：对学生进展习惯与生活的根底学问教育，全面提高学生的适应社会力量。使学生把握吉林省的悠久历史和绚烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面学问，增加学生熟悉和喜爱家乡的情感。 2、教学过程与方法：让学生参与社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培育学生综合力量。 3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生喜爱自已的家乡，并为建立家乡做出自己的奉

6、献。同时进展喜爱生活，树立远大抱负的爱国教育。 四、学生状况分析： 教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学学问的深化，使学生把握更透，激发他们的实际应用力量。逐步鼓励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求、仔细钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。 五、本学期教育教学详细工作及措施： (一)安全教育 1、帮忙学生养成良好的生活习惯、根本的安全意识，获得一些与生活实际亲密相关的安全学问和技能。 2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。 3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。 4、学会礼貌用语，学做

7、一个文明观众。 5、拓展学问领域，提高综合素养，促进文化学习、了解家乡、喜爱家乡。 (二)环境教育 1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节省用水活动方案等。 2、环保宣传进社区活动。开展征文竞赛，同时汇合环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进展环保宣传活动。 3、利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进展清理，培育学生的环保意识。 4、开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进展调查，并写出总结。 5、组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参加意识和动手力量，要求学生参加环境教育活动的普及率到达80%以上。 6、发动学生，组织“绿色志愿者队“，自编节目走上街头宣传环保学问，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。 7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参与环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。 六、课时安排： 安全教育9课时，环境教育20课时。 【五年级地方课程教学规划范文】