现代文阅读预习检测卷（试题）部编版语文三年级上册.docx

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1、现代文阅读预习检测卷（试题）部编版语文三年级上册一、现代文阅读毛毛虫的故事毛毛虫蜷缩在一片绿叶上，用好奇的目光观察着周围的一切：小昆虫们又是唱又是 跳，飞的飞，跑的跑这是多么生机勃勃的景象啊。毛毛虫对这一切羡慕极了。他看 了看自己的样子，既发不出任何声音，也不会跑，更不会飞。这时，一只顽皮的小瓢虫发现了他，立刻大惊小怪地叫起来：“快来看哪！这儿有 个丑八怪！“于是，大伙儿纷纷过来看小瓢虫的新发现。毛毛虫伤心极了，他听到了各 种各样的议论，原来自己又丑又笨，还特别不合群。幸好瓢虫妈妈赶来为毛毛虫解了围， 她严厉地批评了小瓢虫：“孩子，你不该带头嘲笑别人。毛毛虫虽然不像我们一样会飞 会跑，可是他也

2、能做一些事情。”毛毛虫想：，瓢虫妈妈说得真好哇！，他打定主意，自己不能悲观失望，也不能妒忌 别的虫子。他要吐丝，为自己编织一间牢固的茧房。于是，他开始埋头苦干起来。用了 几天几夜的时间，毛毛虫终于把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。毛毛虫稍微松了一口气。“以后又会怎么样？”与世隔绝的毛毛虫有时会叹息着问自 己。“一切都会变的，一切都会好起来，我必须有耐心。毛毛虫也常常这样安慰自己。这样，没过多久，当毛毛虫从梦中醒来时，他咬破茧子爬了出来，惊奇地发现自己 已不再是以前那条笨头笨脑的毛毛虫，他生出了两对轻盈的翅脍，上面还有五彩缤纷的 花纹。毛毛虫高兴得几乎不敢相信自己的眼睛。他试着舞动了一下翅膀。啊

3、，真是太妙 了！他已经轻轻地从叶子上飞了起来，飞向那湛蓝湛蓝的天空。1 .根据短文，在括号内填写适当的词语。（）的景象（）的翅膀（）的花纹2 .听到小瓢虫的嘲笑和大家的议论，毛毛虫的心情怎样？3 .如果你是森林中的一只小动物，也在议论的现场，你会怎么说怎么做?4 .读文中画横线的句子，猜想是什么原因让毛毛虫打定主意，埋头苦干。请猜想并补 充一段故事。红菊花我们校园里有一座花坛。花坛里种了几十种花，虽说不上百花争艳，可也算得上五 彩缤纷了。每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神 气。叶子也是

4、墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一 丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低 垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！望着这千姿百态的花朵，我想：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花 朵啊！57.给加点字选择正确的读音并打W”。（1）花坛里种（zhong zhOng） 了 几十种（zhong zhong）花。 （2）朵朵盛（sheng cheng）开，真叫人喜爱。58 .把词语补充完整。百花（）五彩（）低头（）千（ ）百（）59 .第三自然段共有（）句话，这段话的中心句是（）A.在这许

5、多菊花中，我最喜欢一种红菊花。B.美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！60 .文中有几处比喻句，请你选一个最喜欢的摘抄下来。读课外短文，做题。美丽的丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是圆形的，正正地长 在头顶中央，它的嘴长长的，上面有一条黑道，丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那黑黑的 长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像对小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是 黑的，这使顶鹤变得很美丽。它黑色的脚走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖 子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好 看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉

6、立。不过长脖子 不能歇，仍旧四处张望，可探动静。丹顶鹤真有意思！61 .短文用一句话概括了顶鹤的特点，请用“”画出来。62 .短文是从、和 三个方面来描写丹顶鹤的美丽的。63 .本文的作者给我们画了一只美丽的丹顶鹤，现在让我们根据原文为丹顶鹤涂上美丽 的颜色吧！丹顶鹤的全身羽毛是，头顶是，眼睛是，脖子是，脚是，尾巴是o丹顶鹤真美呀！64 .恰当的比喻能更准确的描写出动物的特点，请用“”画出文中的一个比喻句。这 个比喻句把 比作，写出了 的特点。65 .结合短文，下列理解正确的一项是（）A.作者说丹顶鹤头小的可怜，是在嘲笑丹顶鹤长得怪。B.丹顶鹤走路十分警觉说明它胆子很小。C.作者描写丹顶鹤走路

7、和休息时的姿态是为了表达自己对丹顶鹤的喜爱之情。课外拓展阅读。一粒种子在一片肥沃的土地上，一粒小花的种子不喜欢自己出生的地方，它苦苦请求小燕子 帮忙，带它到别的地方去生活。燕子带着小花种子飞到山上。小花种子低头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太 坚硬，我不喜欢。”燕子带小花种子来到湖边。小花种子抬头看看，不高兴地说：“这里水太多，太潮 湿，我也不喜欢。燕子又带着小花种子来到树林里。小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树多草 多，太杂乱了，我更不喜欢。”燕子生气了，就把小花种子丢在路边。过了几天，在路旁的泥土里冒出一株又黄又 瘦的幼芽。可是，它失去了大好时光，还没有等到开花结子，就被一场寒霜冻僵

8、了。 66.在短文中找出下列词语的反义词。干燥（）讨厌（）整齐（）柔软（）67 .小燕子把小花种子带到、和，小花种子都，结果它被丢在 o68 .小花种子长出了幼芽，可是还没等到开花结子就被冻僵了，原因是课内精彩阅读。小城里每一个庭院都栽了很多树。有根树椰子树橄榄树口凤凰树口还有别的许 多亚热带树木初夏，梭树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花, 开得那么热画小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大 心树叶密不透见可以遮太卜九接风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总 是坐满了人。69 .文段主要介绍了海滨小城的、的景色

9、。70 .用“”分别画出这两个自然段的中心句。71 .文中画“”的句子分别采用了什么修辞手法？72 .“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点？（在括号内画7”）A.颜色深（） B.榕树树冠大（）C.榕树多（） D.形状如伞（）-73.给第1自然段“口”处加上标点。阅读材料，做题。慝门市鼓浪屿游览区管理处咨询投诉电话：0592-2067284发票代码：235021669168邮编：361002发票号码：00038789日光岩 皓月园 菽庄花园 厦门海底世界 风琴博物馆景区保 票类:联票（网络） 单价：13阮 有效时间：202140-3认证号： MWA08500007872国家重点风景名胜

10、区/AAAAA国家级旅游景点当日有效74 .这张门票是景区的门票。门票单价是元，有效日期是年 月 日o75 .在有效期内，持这张门票可游览个景点。76 .状状想去看各种颜色的珊瑚、在水里划过来划过去的大龙虾和各种各样的鱼，他应该去的景点是（）A.风琴博物馆B.菽庄花园C.厦门海底世界77 .根据票面信息，判断下列说法的对错，对的打W”,错的打X：票上的景点是5A级国家旅游景点。（）凭这张票可随时游览票上所规定的景点。（）读下面的短文，完成练习。五花山我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓

11、浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被 绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的 阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏 和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有 的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的 叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了个好听的 名字，叫“五花山”。78 .这篇短文共写了、三个季节的山，重点写了 季的山的景色。79 .选择准确的词语填空。草绿嫩绿翠

12、绿深绿五颜六色五光十色五彩缤纷家乡的大山春天是（）的，夏天是（）的，到了秋天，就是（）的。80 .秋天的山有、等颜色。81 .用“”画出第四自然段中的比喻句。读短文，做题风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的 树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树, 一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正 在成长的甜美果子。风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了 一回。车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼

13、，已经来到了爷爷的庭院。A庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已 等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬 了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。风好想永远停留在这里啊。B因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。82 .这篇短文写得真有趣！下列哪个选项适合作为短文的题目呢？选一选，写在文前的 横线上。（填序号）大风爱看树的风 刮风的时候83 .“但是它仍然继续往前飞，飞，飞。”这句话是从选文中抽取出来的，你认为应该放在文中的（）处最合适。（填字母）84 .想象下列景象，在括号中

14、填上恰当的表示声音的词语。风翻动树叶（）响风刮过窗户（）叫85 .选文第段中的“书页”指的是（）A.纸张B.树叶C.课本86 .当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了 情景。87 .短文表达了作者 之情。参考答案：1. 生机勃勃轻盈五彩缤纷2. 毛毛虫伤心极了。3. 如果我是一只蝴蝶，我会飞到他们中间说：“我们大家都是朋友，应该和谐相处，不能取 笑别人。每种动物都有自己的强项，我们应该尊重他们。”然后，安慰并鼓励毛毛虫。4. 瓢虫妈妈说得真好，“我”一定也能做一些事情，“我”不能悲观失望。我”一定能找到自 己的强项。5. 方位花圃葡萄架高大的白杨小菜园葡萄架 256. 矮小安静7. 亮晶晶水

15、汪汪高高兴兴快快乐乐8. 院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院9. 、，o10. shan cu11. 数量种类12. 成群结队各种各样数不清13. 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼 多得数不清。14. B15. 猛烈继续连续da kong灵活小心陆续连续16.,17 . B18 .美丽的丹顶鹤19 .它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。20 . 身洁白的颗鲜红的21 .不管都22 . x V x23 .我家的这盆银星海棠十

16、分美丽。24 . 红褐色浅绿色粉红色银色25 . 一串串一本本一页页一个个26 .茎，叶子，花茎，分枝，花。27 .极目远望4掠过4明净Y28.杭州西湖巨大面积大湖面平静30.白天夜晚对西湖的赞美31. 疑惑不解得心应手豁然开朗32. .他不仅学习成绩好还关心同学。33. 只有做到博览群书的人，写作时才能妙笔生花。34. 他小时候读书入常常是反复诵读品味一韭把书读熟读透不可。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!35. 粉红 深红36. 它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。37. 我能体会到列宁非常喜爱这三只欢快的灰雀。38. D39. 这只青蛙，

17、两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。40. 蹑手蹑脚 晶莹透明 低头不语41. 我就端起盆，来到田沟边，轻轻地将小青蛙放回水沟里。42. 动物是我们的朋友，我们要保护它们。43. 6美丽的小院44. (2) N45. 葡萄葡萄架香味白杨46. 洁白无瑕美丽亭亭玉立紫红色47. 柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十分惹人喜爱。48. 时间春夏秋冬 2春天49.,50. cheng dei jin dao51. 我们要有艰苦奋斗的精神。成长路上，老师给了我很多关心。52. 动作体会到赵一曼把高粱米饭留

18、给伤病员，坚持与战士们同甘共苦的高尚品质。53. 大年夜，一个又饿又冷的小女孩在街上卖火柴。54. 这让我们了解到了小女孩家里的贫穷，冬天里她连一双鞋都没有，穿着妈妈的大拖鞋在 马路上行走，极不安全，而且还遭到了男孩子的嘲笑和欺侮，更令人同情。55. A C B56. 美丽的外貌 她当时又冷又饿现在是大年夜小女孩处境的悲惨和她内心的痛苦57. (1) zhong zhong(2) sheng58. 争艳缤纷不语姿态59. 7 A60. 花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。61. 丹顶鹤真有意思！62. 外形走路休息63. 雪白的朱红色黑色黑的黑色黑的64. 最有趣的是那双眼睛，像对小豆

19、豆，边上还有一圈黑。丹顶鹤的眼睛小豆豆丹顶鹤眼睛小而有趣65. C66. 潮湿喜欢杂乱坚硬67. 山上湖边树林里不喜欢路边68. 小花种子很挑剔，失去了播种的大好时机69. 庭院公园70. 小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。71. 拟人比喻72. A. (4) B. () D.(4)73. 、，。74. 厦门市鼓浪屿130202110375. 5#五76. C77. x78. 春夏秋秋79. 嫩绿深绿五颜六色80. 金黄色杏黄色火红色81. 艮二j箍通一直的树林变成了金黄鱼九妊像所食的阳光都集史到那儿去工晨苴的&区变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火

20、红色，风一吹,ZS/SZZS/KZZZZZV/ZVZXZZS/XZw*W*ZW*wXZZSZZZZXZZ/*XZZ/*ZZZXZZZXZZAzZXA1AZZZZZZ/ZZXZ/S/S/S/ZZZ/ZZZZSZZSZSZZZ/ZZ/ZZZZZ/ZZZZZZX/S/ZSyV*ZS/ZZs/ZSZ/ZSZZZSZ/SZ/ZX/SZV*S/ZZXZZSZXZZ/XZZZXZZ*树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；82. 83. B84.沙沙 呼呼85. B86. 一阵风吹过，街道两旁的大树的枝叶随风飘动87. 对风的喜爱课外拓展阅读。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。

21、北面 有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。 一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不 时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。 院子南面是一片碧绿的小菜园，地里种着黄瓜口茄子口西红柿还种着绿油油的青菜口 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。5 .填空。这段话是按（）顺序写的。先写小院西面是（），北面有个（），东面种着（），南面是（）0其中写得最详细的是（）,这段话中的第（）句到第（）句，都是写葡萄架的景色。6 .写反义词。高大一（）热闹一（）7 .照样子写词语。绿油油漂漂亮亮8 .用“

22、画出打比方的句子。9 .给文中画“”的地方加标点。课内精彩阅读。鱼成群结队地在珊期丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头 上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的, 身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样, 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。10 .用“力给下列带点的字选择正确的读音。扇子 （shan shan） 一簇 （zu cu） 11 .这段话主要写出了鱼的 和 多。12 .我从“、”等词语中看出鱼的数量、种类多。13 .用“”画出描写鱼的种类多的句子。14 .给句子选择正确的意思。正像人们说的那样

23、，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（）A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。B.这是一种夸张的说法，说明西沙群岛的海里鱼非常多。课内精彩阅读。敌人不断反扑，战斗非常（猛烈激烈）。我军的伤员（继续陆续连续）从火线上抬 下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大（da dai）夫正在给伤员做手术。他已经 两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空（kGng kong） 地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他 接过助手递过来的镶子，（灵活 敏捷 小心）地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘 子里。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆

24、炸、师卫生部长匆匆赶来（）对白求恩说（）师长决定让您和一部分伤员离开这里（）白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说： “白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢 师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开 自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。” 白求恩低下头，（继续 陆续 连续）给伤员做手术。15 .画去括号内不恰当的读音或词语入16 .请在“（）”内填上合适的标点。17 .白求恩在阵地上昼夜不停地为我军伤员做手术，表现了他什么样

25、的高尚品质？（ ）A.热爱自己的职业。B.对工作极端负责任，对同志极端热忱。C.不怕牺牲。课外拓展阅读。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红 宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤（）是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔，（）显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤” O我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。18 .给这篇短文定一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。19 .丹顶鹤的名字是怎样来的？你能从

26、文中找到答案吗？请在相应的句子下画上20 .仿照例子写短语。一（群）美丽的丹顶鹤一（）羽毛一（）宝石21 .选择合适的关联词语填写在文中的括号里。不仅.而且不管都22 .读短文，判断下面的说法是否正确。（1）丹顶鹤长得逗人喜欢，是因为它的腿长，脖子长，嘴巴却又扁又短。（）（2）丹顶鹤又叫仙鹤，传说它是神仙的旅伴。（）（3）我国的黄海之滨是丹顶鹤的故乡。在那儿，丹顶鹤和孩子们无忧无虑地生活一辈 子。（）读下面的一段话，完成练习。我家的这盆银星海棠（tang）十分美丽。红褐（he）色的茎是一节一节的，有点像 竹子。一片片叶子是心形的，正面是浅绿色，上面洒满银色的斑点，反面是紫红色的。 花茎上长了许

27、多分枝，在分枝的顶端挂着一小朵一小朵粉红色的花。从远处看，一簇簇, 一团团，就像挂着一个个粉红色的小花篮，非常艳丽。23 .这段话是围绕哪句话写的？找出来，在句子下面画“工24 .按短文内容填入描写颜色的词语。（）的茎（）的叶子（）的花（）的斑点25 .照样子，再写四个词语。一片片 一团团 26 .这段话具体写了海棠花的哪几部分？阅读短文，回答问题。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xi&ng）嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周 极目远望），只见湖的南北西三面是层层叠（di6） 叠、连绵起伏的山峦（luWn）, 一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山

28、水画。平静的湖面，犹如一面硕（shud）大的银镜。一群群白鸥（穿过 掠过）湖面， 在阳光下一闪一闪的，好看极了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美、 典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。 湖心的三个小岛小瀛（ying）洲、湖心亭、阮（ru&n）公墩（dun）,掩映在绿树丛中。（明净 平静）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边 走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yi）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边 的华灯倒映在湖中，宛（wan）如无数的银蛇在游动。

29、远处，不时飘来悠（yGu）扬的琴 声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（r6n9）化在月色里了。27 .在文中的括号里选择合适的词语，打上“工28 .品读句子，再填空。（1）西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中的“天堂”指的是,作者把比作“天堂里的一颗明珠（2）平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。“硕大”的近义词是，这句话写出了西湖、的特点。29 .根据短文内容判断下列说法的对错，对的打“加，错的打“X”。（1）杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（）（2）短文第2自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（）（3）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（）30 .本文描写了 和 的西湖，表达

30、了作者 之情。读下面的短文，完成练习。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪: 书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着 条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？ ”爷爷笑了： “书是精神 食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。爷爷看我疑惑 不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时，候读书，常常是反复诵读 品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手 了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该 这么煮否则，

31、就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？ ” “你可 以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味 一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳 句好处可多啦！肚子里的词多了今后说话和写文章还会犯愁吗？ ”爷爷的话使我豁 然开朗，“煮书”还真有道理呢！31 .根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。（1）心里不明白，不理解。（）（2）心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）（3） 一下子明白过来。（）32 .造句。不仅还33 .你认为“读书破万卷，下笔如有神的意思是：34 .杜甫是怎样“煮书”的？请用“一”画出相关

32、部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”？ 请用“”画出相关部分的语句。课内精彩阅读。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树， 树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉 转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰 雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 35 .描写灰雀颜色的词语有、o36 .用“画出灰雀是怎样惹人喜爱的。37 .从文中加点的词语中你能体会到什么？课外拓展阅读。放暑假了，妈妈带我来到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙，心里不由得暗 想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！第二天，我在田

33、沟里发现了 一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步， 猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿。我心里别提有多高兴了。这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机 灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下 水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！ ” 我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉，损失多大 呀”没等舅舅说完，o38 .要是给本文加上一

34、个题目，你认为哪一个比较恰当？（）A.小青蛙B. “游泳健将” C.青蛙是益虫D.我和小青蛙39 .用“”画出文中描写小青蛙外形的句子。40 .写出短文中三个四字词语。41 .跟青蛙正玩得高兴时，舅舅教育了“我:“我”听了舅舅的话后会怎么做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。42 .读了这篇文章，你想对小作者说些什么？课外拓展阅读。我家有个小院，小院里有花圃，有果园，一年四季花开不断，还能吃到新鲜的水果。春天，春姑娘带着希望的种子来到了人间。小院里，春意盎然。桃树褐色的枝干向 四面伸展，上面布满了粉红色的桃花。没有开放的花骨朵紧裹着身子，像个害羞的小姑 娘躲在翠绿色的

35、叶子中不敢出来。一阵微风吹过，盛开的桃花则像一群穿着纱裙、亭亭 玉立的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。不时还有一阵阵幽香随风飘来，使人神清气爽。 洁白无瑕的梨花已经迫不及待地向人们展示自己的美丽了！稍远点的几株白玉兰也开花 了。当微风吹过，花儿总会摇摆着柔嫩的身躯，向人们招手，似乎在说：“欢迎参观美 丽的小院！ ” 一簇簇小草顶破泥土，悄悄地站在地面上，一大片一大片的，好像一条美 丽的绿毯，毛茸茸的，让人不忍踩踏。炎炎夏日，小院里又是另一番绚丽的景象。桃子挂满枝头，让人看了直流口水。小 院的草坪上，五颜六色的花儿竞相开放，红的，白的，紫的，蓝的像个美丽的大花园，引来一只只蜜蜂和蝴蝶上下飞舞，显得非

36、常热闹。孩子们在高高的葡萄架下捉迷藏, 大人们在这里下棋、看报、乘凉、休息，非常惬意。金秋时节，凉风习习，小院一片丰收的景象。柿子树上的柿子像一盏盏小灯笼，十 分惹人喜爱。枫叶红了，把自己最美的颜色展现出来，让人们欣赏。一大串一大串紫红 色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子东面几棵高大的白杨，像巨人一 样守卫着小院。冬季到了，小院一片银装素裹，好像是童话世界中的宫殿一样。院中的梅花在雪中 怒放，散发出一阵又一阵迷人的清香，为小院增添了最美的色彩。小院以它独特的美深深地吸引着我，我爱我的小院！43 .短文有（）个自然段。给短文加一个合适的题目，写到文前的横线上。44 .认真读句子，给

37、合适的说法打“3。“一大串一大串紫红色的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。”这句话说明：（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。（）（3）葡萄成熟了，很可爱。（）45 .根据短文内容填空。紫红色的（）高高的（）醉人的（） 高大的（）46 .从短文中找出合适的词语填在括号里。（）的梨花（）的绿毯（）的少女（）的葡萄47 .用“”画出一个打比方的句子。48 .这篇短文是按顺序写的，先后写了小院、的景色。其中 写得最详细的是第一自然段，写了小院 的美景。课内精彩阅读。开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭（）他想（）这回

38、我们政委该吃顿饱饭了（）赵一曼一看，就知道是从病号灶盛（sh6ng cheng）来的。那些日子非嘴艰苦，抗 联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一 点儿粮食，但得（de dei）留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没 沾过粮食了。赵一曼看到这碗高粱米饭，不禁（jin jin）想起战士们的艰苦生活，想起 同志之间的友爱，想起通讯员对她的关心八赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒（dao dao）进 *锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。49 .请在（）内填上合适的标点。50 .用给文中的加点字选择正确的读音。51 .造句。

39、艰苦关心52 .文中画线句子运用了 描写，你从中体会到了什么？课内精彩阅读。天冷极了；下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜大年夜。在这又冷又黑的 晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着 一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她 穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着， 另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴, 手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女

40、孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那 头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来， 街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。53 .请概括这三个自然段的主要内容。54 .作者花了那么多的笔墨写那双拖鞋，你从中体会到了什么？55 .这个片段有三个破折号，请指出每个破折号是哪一种用法，在括号里填上序号。破折号的用法：A.表示注释。B.表示转折。C.递进。（1）第一个破折号（）（2）第二个破折号（）（3）第三个破折号（）56 .“她没注意这些”，“这些”指,这是因为。“她可忘不了这个“，“这个”是指，这样对比写，突出了阅读短文，完成练习。