实习生培养方案.docx

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1、第一届XXX之星”实习生培养方案一、目的和必需性公司根据发展战略目标，通过有预见性的从大专院校引进应届毕 业大学生，做为公司的人才储备。为公司未来的发展储备“后备梯队 人才”，保证公司可持续发展奠定基础。为了更好的帮助实习生完成 由学生向职业人的转变，并快速融入到公司。让实习生快速转换角色 与心态，适应从校园到企业的坏境转变；使实习生系统的理解公司和 各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程；帮助实习生改 变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题；培养实习生职业意 识，规范实习生职业行为，加强对其所在岗位工作整体的深化认知， 明确自己的岗位职责、工作任务和工作目的，掌握工作要领、工作程

2、 序和工作方法，尽快进入岗位角色。二、详细施行方案：1、 1、第一阶段（培训期）本阶段的目的是使实习生理解公司相关情况，使毕业生转换角色 与调整心态，快速适应从校园到企业的转变。2、 1. 1、详细内容如下：1）公司的历史、概括、企业文化；2）公司的规章制度以及日常行为标准培训，使实习生对公司和 制度有初步的理解；3）周围人员的熟悉和环境的适应；4）稳固实习生对公司及制度的认识；5）帮助实习生尽快对周围人员熟悉及适应环境，培养实习生对 日常行为标准、工作内容、流程的大概介绍，并安排部分工作指导实 习生施行。、培训计划：序号时间培训内容培训师地点备注13月21日星期二上午 09： 00-11：

3、30办理入职手续 入职第一课Xx会议室23月21 口星期二下午 13： 00-17： 00入职第一课Dd会议室33月22日星期三 上午 09： 00-11： 30公司制度培训XXX会议室43月22日星期三 下午 13： 00-17： 00考试XXX会议室53月23日星期四上午 09： 00-11： 30商务礼仪XXX会议室视频63月23日星期四 下午 13： 30-17： 00职业形象ddd会议室73月24日星期五 上午 09： 00-11： 30如何开始新的工作ddd会议室83月24日星期五下午 13： 30-17： 00考试XXX会议室93月27日星期一上午 9： 00-11： 30工业安

4、全ddd会议室103月27日星期一下午 13： 00-11： 30有效沟通XXX会议室视频113月28日星期二上午 9： 00-11： 00时间管理ddd会议室123月28日星期二下午 13： 30-17： 00考试XXX会议室133月29日星期三 上午 9： 00-11： 00一周总结xxx/ddd会议室邀请SS总143月29日星期三下午 13： 30-17： 005Sddd会议室153月30日星期四上午 9： 00-11： 00ppt. xls办公软件ddd会议室163月30 口星期四下午 13： 30-17： 00钉钉流程使用Bb会议室173月31日星期五 上午 9： 00-11： 00

5、组织架构/出差费用报销ddd会议室183月31日星期五 下午 13： 30-17： 00第二周总结XXX ddd会议室邀请nn总2.2、第二阶段（培养期）本阶段的目的是详细的理解实习生的根底知识、工作态度以及学 习与承受知识的才能；培养其不怕困难的工作态度以及团队间互相协 作的合作意识；促使其养成良好、标准的工作习惯。2. 2. 1、详细内容如下：1）熟悉Word、Excel等办公软件，初步安排部分工作进行承担 相应简单任务；2）带着实习生实际操作、现场查勘，熟悉工作相关的设备、器 材及工作内容、工作流程等，使其可以运用理论知识于理论；3）培养其良好的工作态度以及工作习惯；4）基本能以职业心理

6、动态，解决其工作、生活中所遇到的困难。2.2.2、 时间：3个月;2.2.3、 每月人力资源进行跟踪做月总结。2.3、第三阶段（成长期）本阶段的目的是培养实习生独立工作的才能，使其完全掌握工作要领、工作程序和工作方法，真正进入岗位角色。同时激发其进展职 业生涯规划的意思。、培训方案类别在岗期（入职后3-6个月）成长期（入职后6-12个月）成熟期（12个月以上）阶段说明本阶段主要以综合类系统 式培训为主，从认知公司开 始，到了解公司组织架构、 部门、产品、培养实习生的 综合能力素质。根据部门需求和实习生的意 向及前半年的学习情况，分到 各部门进行实习，各部门主管 安排带教老师在专业技能上、 观念

7、上、生活上给其帮助和辅 导。根据这一年的系统培 训与学习，对实习生 进行定岗定编，安排 在合适的岗位工作和 学习。重点能力培养公司基本情况的了解、个人素质的提升和心态历练工作规划能力，过程管理能力，团队合作与建设能力、应变与处理能力管理角色的认知、持 续学习，持续改进培训方式授课、体验式培训、交流研讨等带教与工作指导工作实践三、织组与分工3.1、 人力资源部：负责应届大学生整体规划、招聘、培训计划的制 定、培训考核等各方面的监督执行及日常考察。3.2、 各部门（车间）：负责应届大学生培养计划实施的支持与协助, 工作实习与历练机会的提供和实习期间业务知识的日常指导等。四、实习过程中的效果跟踪和监

8、控4.1、 实习（培训）中的效果跟踪和反馈主要包括实习生与实习（培 训）内容的相关性，对实习内容（培训项目）的认知程度，实习（培 训）的进程和中间效果。主要由人力资源部执行，对实习（培训）进 行全程的监控，保证实习整个过程按照规划进行，保证及时解决实习 过程中出现的问题，将各种影响实习效果的因素记录下来，以便在以后和下一周期中加以改进。4.2、 实习生前6个月的实习（培训），由人力资源部根据各环节的 考核指标，组织相关人员对实习生的实习情况进行考核。前6个月实 习结束后，根据各部门提报的人员储备需求表，结合实习生的个人职 业发展意愿和前6个月的实习考核情况，由人力资源部编制后6个月 的实习部门

9、及岗位表，报批后进行。4.3、 实习生第7个月以后的实习安排由所在的部门主管拟订实习计 划并考核。人力资源部进行跟踪和监督，并在次月8号前，把实习生 的上月度实习总结和考核情况汇总，发人力资源备案。4.4、 实习生经跨部门的轮岗实习，根据实习期间各阶段的考核和带 教老师的评价和实习报告以及考核情况，进行综合评定，根据评定结 果，安排到合适的岗位上岗学习。五、实习生考核5. 1、培训考核方式主要以培训+考试+实训操作+座谈会+实习演讲5.2、 各阶段培训评估与考核第一阶段：由人力资源部对实习生进行考察、评估和考试；第二阶段：各部门负责人对实习生进行评估，理论考试+现场实 操（培训心得总结）；第三阶段：采用座谈会的方式，由人力资源部领导、各用人部门 和实习生进行交流，总结部门实习的成果；第四阶段（成熟期）：公司层面了解关注实习生的工作表现，从多维度展开了解并作出准确评估;