《大棚蔬菜》教案.docx

《《大棚蔬菜》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大棚蔬菜》教案.docx（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大棚蔬菜种植技术教案教学目标1. 生疏冬季常见的大棚蔬菜名称，知道这些蔬菜在自然状态下正常生长的季节。2. 能依据已有的学问阅历来猜测大棚能生长反季节蔬菜的缘由。3. 能制定考察打算，依据打算考察大棚，对考察结果进展记录。4. 能依据对大棚的考察记录进展分析，生疏到温度和湿度会影响农作物的生长。5. 意识到大棚蔬菜能便利和改善我们的生活，但是大棚蔬菜也有缺乏之处。教学预备教师预备：预备一些反季节蔬菜，提前建筑一个模拟塑料大棚，温度计、湿度计等。学生预备：温度计、湿度计。教学建议第一课时第一课时的主要内容是：生疏冬季常见的大棚蔬菜名称，了解这些蔬菜在自然状态下正常生长的季节。猜测大棚能生长反季节

2、蔬菜的缘由，制定考察大棚的打算。一、生疏几种反季节蔬菜出示几种课前收集到的几种反季节蔬菜，组织学生观看。可设计以下问题。 生疏这些蔬菜吗？ 知道这些蔬菜正常状态下是什么时间上市的吗？农村的孩子知道各种蔬菜的生长季节，但可能很少见到这些反季节蔬菜；城里的孩子常常见到反季节蔬菜，但对这些蔬菜的正常生长季节很生疏。所以教师要针对学生的实际，提前搜集一些学生生疏的反季节蔬菜，比方西红柿、豇豆、辣椒等；提前让学生访问家长，了解西红柿、豇豆、辣椒等常见的蔬菜的生长季节，这样才会在本节课中进一步比照这些蔬菜的生长环境。二、沟通关于反季节蔬菜的学问引导学生沟通自己所知道的反季节蔬菜，并做记录。 你还知道哪些蔬

3、菜是大棚种植的？ 这些蔬菜正常生长时是什么时间上市？ 把你生疏的反季节蔬菜的名称，以及它正常生长的季节写下来。学生可以就自己知道的反季节蔬菜写出 35 种，这个环节也可以在课前提前安排学生收集。三、猜测为什么大棚里能生长反季节蔬菜1. 沟通：你知道哪些反季节蔬菜？在学生书写的根底上沟通，让学生了解更多的反季节蔬菜。2. 引导学生思考：为什么大棚里能生长反季节蔬菜？这可能与大棚里的什么条件有关？学生可能会猜测：与气温有关，与湿度有关，与太阳有关，还可能猜测与大棚里的生物有关等等。这些猜测与学生在此之前进展的农作物与土壤的争论、农作物与化肥的比照试验的争论有关。教师可以引导学生思考，同样是在一块土

4、壤上，在上面建筑大棚后，农作物的哪些生长条件发生了转变？3. 在沟通的根底上，把自己的猜测写下来。10让学生写出自己的猜测，其目的在于，收集事实后能和自己以前的猜测做比较。四、制定考察打算在考察真正的大棚之前，应当制定一个简洁的考察打算。比方要考察哪些内容？考察时要带什么仪器？记录表如何设计？需要留意哪些问题？教师可以设计以下问题来指导学生制定考察打算。1. 要到大棚里去考察，我们做哪些预备？带什么工具或仪器？2. 大棚里面和外面会有哪些不同？我们要考察哪些内容？3. 怎样设计记录表？4. 我们假设要考察大棚，还要留意哪些问题？先让学生在小组内争论，然后向全班汇报、沟通他们的看法。学生可能会围

5、绕温度和湿度等来制定考察打算。教师应留意提示学生除了要考察大棚内的环境外别忘考察大棚外的环境，这样才能把大棚内外的环境进展比照。大棚内外的事实应当包括气温、湿度等内容，还可以鼓舞学生记录更多关于大棚里的信息。除此之外，教师还要强调纪律和安全留意事项。其次课时其次课时的主要内容是：考察真正的大棚，分析大棚的环境为什么能种植反季节蔬菜，辨析大棚蔬菜的好处与缺乏。一、提出考察时应留意的事项教师带学生考察时应当再次强调留意安全等事项。教师要考虑细致，要具体到坐什么车，怎样走，怎么分组，带哪些工具和仪器，提示学生留意安全，留意记录等。教师可以引导学生回忆上节课的考察打算，再提出出去考察需要留意的事项。二

6、、实地考察教师带学生一起到大棚实地考察，并做好记录。三、整理分析收集到的事实考察大棚里的生长环境后，引导学生依据植物生长所必需的条件，分析大棚里为什么能生长反季节蔬菜。1. 考察大棚后你们有什么觉察？学生可能知道，大棚里的温度比外界高，湿度比外界大。还有推想，比方大 棚里二氧化碳浓度高等。当学生说出自己的推想后，教师要引导学生说出自己的 理由，对学生能乐观动脑进展推想的行为加以鼓舞，但对推想的结论则不予确定， 由于推想还需要科学的验证。2. 植物生长需要哪些条件？植物生长需要适宜的温度、阳光、空气和土壤。3. 大棚里哪些条件适宜植物生长？大棚里的温度较高，湿度较大，适宜喜高温的农作物的生长。4

7、. 大棚里为什么能生长反季节蔬菜？教师引导学生就大棚里为什么能生长反季节蔬菜分组开放研讨，把学生研讨的结果在全班沟通。四、思考与拓展1. 大棚蔬菜丰富了我们的生活，吃过大棚蔬菜吗？它的味道和自然生长的蔬菜有什么不同？2. 大棚蔬菜还有哪些缺乏之处？3. 通过争论大棚蔬菜，你有哪些收获？有什么感受？大棚蔬菜虽然四季都有，特别是在冬季，能丰富我们的餐桌，但是由于大棚里的农作物受阳光照耀不够，导致口味较淡，维生素含量偏低。大棚蔬菜由于这 些缺乏，还是没有正常生长的农作物好吃，养分也不如自然状态下生长的农作物。由此，期望学生能意识到，大棚能转变我们的生活，但是大棚也有其缺乏。本节目标科学概念过程与方法

8、情感、态度、价值观达标比例清理措施大棚蔬菜种植技术板书设计： 作业设计： 节节清反响：教学目标1. 生疏冬季常见的大棚蔬菜名称，知道这些蔬菜在自然状态下正常生长的季节。2. 能依据已有的学问阅历来猜测大棚能生长反季节蔬菜的缘由。3. 能制定考察打算，依据打算考察大棚，对考察结果进展记录。4. 能依据对大棚的考察记录进展分析，生疏到温度和湿度会影响农作物的生长。5. 意识到大棚蔬菜能便利和改善我们的生活，但是大棚蔬菜也有缺乏之处。教学预备教师预备：预备一些反季节蔬菜，提前建筑一个模拟塑料大棚，温度计、湿度计等。学生预备：温度计、湿度计。教学建议第三课时一、大棚构建一棚架类型和构造。塑料大棚的类型

9、构造有很多种。目前推广应用最多的有 装配式镀锌薄壁钢管型简称钢管大棚和竹木圆拱型大棚两种。主要用于番茄、甜辣椒、茄子、黄瓜等夏菜的春季早熟栽培和冬延后栽培，以及育苗、杂交 制种等。还有一种竹架小棚，常单独或与大棚协作即大棚套小棚，用于冬春 季茄、瓜类蔬菜育苗和春季早熟栽培。钢管大棚有两种规格：一种是中心高 2.2 米、宽跨度 4.5 米，长 20 米，面积 90 平方米；另一种是中心高 2.5 米，宽 6 米， 长 30 米，面积 180 平方米。使用寿命一般为 15 年。为了降低生产本钱，还可承受竹架大棚。棚架以毛竹或小圆木为材料搭成，高 2米左右，宽 45 米，一般使用寿命为 3 年。二掩

10、盖材料：大棚掩盖材料有以下几种：1、一般膜：以聚乙烯或聚氯乙烯为原料，膜厚 0.1 毫米，无色透亮。使用寿命约为半年。2、多功能长寿膜：是在聚乙烯吹塑过程中参与适量的防老化料和外表活性剂制成。浙江省光塑料厂生产的多功能膜，宽幅 7.5 米、厚 0.06 毫米，使用寿命比一般膜长一倍，夜间棚温比其他材料高 12。而且膜不易结水滴，掩盖效果好，本钱低、效益高。3、草被、草扇：用稻草纺织而成，保温性能好，是夜间保温材料。4、聚乙烯高发泡软片：是白色多气泡的塑料软片，宽 1 米、厚 0.40.5 厘米， 质轻能卷起，保温性与草被相近。5、无纺布：为一种涤纶长丝，不经织纺的布状物。分黑、白两种，并有不同

11、的密度和厚度，常用规格 50 克/，除保温外还常作遮阳网用。6、遮阳网：一种塑料织丝网。常用的有黑色和银灰色两种，并有数种密度规格， 遮光率各有不同。主要用于夏天遮阳防雨，也可作冬天保温掩盖用。三大棚搭建：选择向阳、避风、高燥、排水良好，没有土壤传染性病害的地方搭棚。四塑料薄膜维护：扣膜时要尽量避开棚膜的机械损伤，特别是竹架大棚，在 扣膜前应先把架外表突出的局部削平，或用旧布包扎好。用弹簧固定时，在卡槽 处应加垫一层旧报纸。另外要留意避开旧薄膜长期接触，以免加速膜的老化。在通风换气时要留神操作。薄膜受冻或曝晒，会促进老化，钢管在夏天经太阳曝 晒，温度可上升到 6070，从而加速薄膜老化裂开。薄

12、膜使用过程中，难免有破孔，要准时用粘合剂或胶带粘补。第四课时环境特点与调控大棚因有塑料薄膜掩盖，形成了相对封闭与露地不同的特别小气候。进展蔬菜大棚栽培，必需把握大棚内环境的特点，并实行相应的调控措施，满足蔬菜生长发育的条件，从而获得优质高产。一大棚内环境条件：1、光照：取决于棚外太阳辐射强度、掩盖材料的光学特点和污染程度。塑料膜的透光率为 8085%，被尘泥污染的旧膜透光率常低于 40%以下。膜面分散水滴， 由于水滴的漫射作用，可使棚内光照削减 10%20%。棚架和压膜线以及高秆蔬菜的架材都会遮光，在大棚治理上要尽可能避开和排解减弱棚内光照的因素。2、温度：（1） 温度变化规律：大棚内气温日变

13、化趋势与露地一样，但昼夜温差变幅大。白天光照充分，假设薄膜密闭棚内温度上升很快，最高可达 4050，比棚外高 20 以上。阴雨天，增温效果差，夜间棚内最低气温一般比棚外高 13。棚内地温比气温稳定，通常为 1020。棚内气温也因位置不同而异，大棚横向分布为中间高、两边低，因此大棚中部的植株往往比两边的植株高大。大棚纵向分布，白天有太阳照耀时，温度为顶部高、下部低，夜间、阴天则相反。（2） 逆温现象：聚乙烯掩盖的大棚，冬季有微风晴朗的夜晚，棚内温度有时会消灭比棚外还低的现象。其缘由是：夜间棚外气温是高处比低处高，由于风的扰动， 棚外近地面处可从上层空气中获得热量补充，而大棚内由于掩盖物的阻挡，得

14、不 到这局部热量；冬天白天阴凉，土壤贮藏热量少，加上聚乙烯膜对长波辐射率较 高，保温性略差，地面有效热辐射大、散热多，从而造成棚内温度低于棚外的现 象。（3） 温度调控：大棚的温度调控主要通过通风换气和加温来进展。利用揭膜进展通风换气是降低和把握白天棚内气温最常用的方法，承受遮阳材料，削减大棚的受光量，也能防止棚内气温过高。冬天，为了削减热量损失，提高气温存土温， 棚膜要尽量盖严。可在大棚四周设置风障，大棚内设小棚再承受草片、无纺布、泡沫塑料等多层掩盖等措施。也可承受加温措施提高温度，如用电热线提高土温， 有条件地区可以利用工厂余热、地热水或煤炉等提高棚内温度。大棚内置放水袋布满水的塑料袋，利

15、用水比热大的特点，白天水袋大量吸取太阳光能，并转化成热能贮藏起来，夜间渐渐释放出来，可提高棚温。3、空气湿度的调控（1） 大棚空气湿度的变化规律：塑料膜封闭性强，棚内空气与外界空气交换受到阻碍，土壤蒸发和叶面蒸腾的水气难以发散。因此，棚内湿度大。白天，大棚通风状况下，棚内空气相对湿度为 7080%。阴雨天或灌水后可达 90%以上。棚内空气相对湿度随着温度的上升而降低，夜间常为 100%。棚内湿空气遇冷后分散成水膜或水滴附着于薄膜内外表或植株上。（2） 空气湿度的调控：大棚内空气湿度过大，不仅直接影响蔬菜的光合作用和对矿质养分的吸取，而且还有利于病菌孢子的发芽和侵染。因此，要进展通风换气， 促进

16、棚内高湿空气与外界低湿空气相交换，可以有效地降低棚内的相对湿度。棚 内地热线加温，也可降低相对湿度。承受滴灌技术，并结合地膜复盖栽培，削减 土壤水分蒸发，可以大幅度降低空气湿度20%左右。4、棚内空气成分：由于薄膜掩盖，棚内空气流淌和交换受到限制，在蔬菜植株高大、枝叶茂盛的状况下，棚内空气中的二氧化碳浓度变化很猛烈。早上日出之前由于作物呼吸和土壤释放，棚内二氧化碳浓度比棚外浓度高23 倍，330PPM 左右；89 时以后，随着叶片光合作用的增加，可降至100PPM 以下。因此，日出后就要酌情进展通风换气，准时补充棚内二氧化碳。另外，可进展人工二氧化碳施肥，浓度为 8001000PPM，在日出后

17、至通风换气前使用。人工施用二氧化碳， 在冬春季光照弱、温度低的状况下，增产效果格外显著。在低温季节，大棚常常密闭保温，很简洁积存有毒气体，如氨气、二氧化氮、二氧化硫、乙烯等造成危害。当大棚内氨气达 5PPM 时，植株叶片先端会产生水浸状斑点，继而变黑枯死； 当二氧化氮达 2.53PPM 时，叶片发生不规章的绿白色斑点，严峻时除叶脉外， 全叶都被漂白。氨气和二氧化氮的产生，主要是由于氮肥使用不当所致。一氧化碳和二氧化硫产生，主要是用煤火加温，燃烧不完全，或煤的质量差造成的。由于薄膜老化塑料管可释放出乙烯，引起植株早衰，所以过量使用乙烯产品也是缘由之一。为了防止棚内有害气体的积存，不能使用颖厩肥作

18、基肥，也不能用尚未腐熟的粪肥作追肥；严禁使用碳酸铵作追肥，用尿素或硫酸铵作追肥时要掺水浇施或穴施后准时覆土；肥料用量要适当不能施用过量；低温季节也要适当通风，以便排解有害气体。另外，用煤质量要好，要充分燃烧。有条件的要用热风或热水管加温，把燃后的废气排出棚外。5、土壤湿度和盐分：大棚土壤湿度分布不均匀。靠近棚架两侧的土壤，由于棚外水分渗透较多，加上棚膜上水滴的流淌湿度较大。棚中部则比较枯燥。春季大棚种植的黄瓜、茄子特别是地膜栽培的，土壤水分常因缺乏而严峻影响质量。最好能铺设软管滴灌带， 依据实际需要随时施放肥水，是一项有效的增产措施。由于大棚长期掩盖，缺少雨水淋洗，盐分随地下水由下向上移动，简

19、洁引起耕作层土壤盐分过量积存，造成盐渍化。因此，要留意适当深耕，施用有机肥，避开长期施用含氯离子或硫酸根离子的肥料。追肥宜淡，最好进展测土施肥。每年要有确定时间不盖膜，或在夏天只盖遮阳网进展遮阳栽培，使土壤得到雨水的溶淋。土壤盐渍化严峻时，可承受淹水压盐，效果很好。另外，承受无土栽培技术是防止土壤盐渍化的一项根本措施。第五课时大棚蔬菜周年茬口安排大棚只有春季茄果类的早熟栽培，一年只利用 45 个月，利用率及效益不高。假设在秋冬季和夏季也利用大棚进展栽培、育苗及留种，可提高生产效益。一育苗栽培型；其特点是冬季育苗春季早熟栽培夏季育苗秋冬季栽 培。冬季育苗一般在 11 月至翌年的 3 月中下旬，培

20、育茄果类、瓜类和豆类秧苗。3 月中下旬定植，进展春季早熟栽培。夏季68 月份培育秧苗，如甘蓝、花椰菜、番茄等。秋冬季栽培秋番茄、黄瓜、叶菜、芹菜、葱蒜等。二栽培型：以栽培蔬菜为主，结合育苗。主要有两种形式：一是春季早熟栽 培茄子、番茄、黄瓜、辣椒等，夏季种植速生蔬菜，秋季栽培黄瓜、番茄、甘蓝、花椰菜，冬季栽培芹菜、菠菜、生菜、葱蒜类蔬菜；二是间套作，春季进展番茄、辣椒早熟栽培，45 月份在大棚拱杆旁种植丝瓜任其沿拱杆爬蔓，或在番茄生长后期，在畦边定植冬瓜，利用番茄的支架爬蔓；秋季种植生菜、菜心等；冬季进 行育苗。三留种制种型：主要有两种方式：一是以春季茄瓜类留制种为主，其茬口方式有冬季育苗春季

21、制留种秋季栽培芹菜、甘蓝等；一种是以冬春季十字花科自交不亲和采留种为主，夏季进展育苗、秋季栽培茄瓜类蔬菜。第六课时大棚栽培蔬菜几种形式一春季夏菜早熟栽培茄瓜类蔬菜早熟栽培是大棚栽培应用最普遍的工程。露地栽培一般在 3 月下旬至 4 月中旬定植，5 月上旬至 7 月收获。大棚栽培可提前在13 月定植，3 月下旬至 7 月收获。上市早、产量更高，开花结果期延长，经济效益明显。另外还可依据市场需要，提早播种苋菜、木耳菜、空心菜等喜温绿叶蔬菜，提早上市。1、品种组合选择：番茄早熟品种选用早丰、日本大红矮红；中熟种选用浙杂 5 号、苏抗 4 号、5 号等，甜辣椒选用熟性早、抗病、丰产而且适销对路的优良品

22、种。辣椒：鸡爪吉林 F1、早丰 1 号；甜椒：加配 3 号；茄子：闽茄 1 号、屏东长茄；黄瓜：津春 2 号、3 号等。2、定植：定植前 10 天进展扣膜盖棚。每亩施入厩肥或腐熟垃圾肥 3000 公斤、人粪尿 2023 公斤、复合肥 50 公斤，开深沟施或全层施，翻入土中。番茄，一个大棚整 4 条畦，畦带沟 1.5 米，承受双行定植，行距 75 厘米，株距 2030 厘米， 每亩种植 25003000 株。辣椒亩植 3000 株。茄子株距 4050 厘米，每亩栽20232400 株。黄瓜亩栽植 20232400 株。3、田间治理：温度治理：定植后一周内不通风，以保温为主，特别是茄子和黄瓜，应适

23、当保持较高的温度，以利还苗。还苗后还要保持较高温度，番茄苗期生长适温白天2025，夜间1015；茄子生长适温为2030，气温低于15时会引起授粉、授精不良；甜辣椒生长适温为 2528；黄瓜为 2830，夜间温度不能低于 10，5 月中、下旬气温渐渐上升，可渐渐撤除裙膜，苗期揭膜通风换气时间在 9 时10 时，下午 15 时16 时后要关门盖膜。第七课时瓜类蔬菜黄瓜 Cucumber教学目的： 把握日光温室秋冬茬和塑料大棚春提早黄瓜栽培的关键学问、力气培育要点：秋冬茬黄瓜育苗技术要点、温度治理要点和整枝方式；春大棚整地定植的方法和整枝方式。教学难点:不同茬次整枝方式的区分。教学方法：案例 、讲授

24、、提问、启发、争论教 具：CAI 课件、实物标本、投影仪、白板笔 、图片、示意图。教 学 过 程 设 计复 习：7min1. 日光温室冬春茬黄瓜的“四段变温”管理？、2. 日光温室冬春茬黄瓜怎样进行“落蔓”？“落蔓”时应留意什么？、导入课：秋末冬初市场上的黄瓜从哪里来？提问课内容：五、日光温室秋冬茬黄瓜栽培技术要点简述秋冬茬黄瓜的播种育苗、定植和产品供给期2min 讲授一品种选择5min简介温室秋冬茬生产中常用黄瓜品种及特性图片二育苗嫁接育苗10min高温季节育苗：防雨、遮荫、降温、防徒长、防蚜虫启发、提问三定植前的预备 2min同冬春茬四定植3min定植方法步骤、密度等同冬春茬 ，定植时间、

25、天气不同。总结五定植后治理15min 案例温光水肥：前期降温遮光、后期保温增光、前期大肥大水、后期控水控肥、植株调整与冬春茬黄瓜比照讲提问、讲授六采收 5min采收时间、方法与冬春茬黄瓜有差异。结合生产实践启发产品的保鲜方法自学内容五、春大棚黄瓜栽培技术要点一品种选择5min简介春大棚常用黄瓜品种及特性图片 二育苗同温室冬春茬育苗三定植前的预备 5min 扣膜时间和两种整地方式结合示意图讲授四定植10min 讲授先扣膜、后定植，浇埯水，强调与前两茬定植方法的不同之处。四定植后的治理10min温光水分治理与冬春茬治理的不同点 。比较、提问、讲授植株调整：25 节打顶，留侧枝瓜。示意图、讲授四采收

26、同冬春茬归纳小结：4min日光温室秋冬茬黄瓜和春大棚黄瓜栽培关键技术学生总结稳固课程：3min比较所讲过的三个黄瓜栽培茬口在植株调整上有何不同。提问布置习题：3min1. 简述日光温室秋冬茬黄瓜定植后如何进展温光调整？2. 简述春大棚黄瓜定植技术要点。3. 试比较日光温室冬春茬、秋冬茬黄瓜和春大棚黄瓜植株调整上的异同？ 预习内容： 其次节 西葫芦教学后记：1.讲授过程中时刻留意各茬口之间的比较，以便于记忆。第八课时 主要内容：病虫害及生理障碍的防矫治大棚大局部时间种植蔬菜，特别是冬季，给病虫害的越冬繁衍供给了适宜的生态条件，使蔬菜病虫害及生理障碍日趋严峻。因此，病虫害的防治和抑制作物生理障碍，

27、是大棚栽培蔬菜成功的关键。除了在各种不同栽培品种、时期准时防治病虫害外，不定期用百菌清熏蒸， 消灭病菌。地下害虫用呋喃丹防治。一大棚栽培的生理障碍及其矫治措施1、高温生理障碍：主要表现影响花芽分化，如黄瓜在高温长日照下雄花增多， 雌花分化削减；番茄、辣椒花芽分化时遇高温，花变小，发育不良。日烧：主要病症，初期叶片褪色后变为乳白状，最终变黄枯死。落花落果，消灭畸形果。高温，尤其是夜间高温不但延迟番茄第一花序的雌花分化，而且还会影响雄蕊的正常生理机能，不能正常授粉，引起落花落果。影响正常色素形成：果实成熟期高温危害表现在着色不良。番茄成熟时， 温度超过 30，茄红素形成慢；超过 35，茄红素难以形

28、成，果实消灭黄、红的几种颜色相间的杂色果。防止措施：主要是加强通风，使叶面温度下降。遮阳网掩盖，也可以用冷水喷雾，降低棚温。2、有毒气体生理障碍氨气中毒：当氨气在空气中到达 0.1%0.8%浓度时，就能危害蔬菜，假设晴天气温高，氨气挥发浓度大，12 小时即可导致黄瓜植株死亡。防治措施：有机肥要充分熟腐施用，化肥要量少勤施。第九课时主要内容：大棚蔬菜冬季治理技术要点今年入冬以来，气温变化较大，气温骤降，并伴大风天气，影响蔬菜的正常生长。当前，大棚蔬菜的治理应以温、湿度治理为重点，充分利用光合作用，使作物生特长于一个较适宜的环境中。一、加强保温 ，防寒防冻。冬季气候严寒，温度较低，搞好防寒保温工作

29、，使蔬菜免受低温损害是冬季棚室蔬菜治理的关键。为了使蔬菜免遭冻害，生产上通常 承受多重掩盖栽培技术。所谓多重掩盖，就是在地面掩盖地膜，增加土壤的容热 量；在棚膜上盖上草帘；晚上和雨天，再在草帘上盖一层塑料薄膜，可防止雨水 淋湿草帘。这样通过多重掩盖，温度可以增加35，具有很好的防寒保温效果， 能够有效地防止蔬菜消灭低温冻害。如遇强降温天气，则要实行临时加温措施， 在棚内两侧悬挂一层薄膜、遮阳网或在大棚内套中棚。在以保温治理的根底上， 要避开白天棚内温度过高，可以结合通风降低温度，防止由于温度过高产生对植 株损害。二、通风换气 ，小水轻浇。冬季大棚由于棚内温度高，棚外温度低，且整个大棚处于相对密

30、封的一个环境，棚内土壤水分蒸发使湿度较高，往往引起棚内蔬菜病害集中。防止大棚空气湿度过大是冬季大棚水分治理的重点。因此，在不影响棚内温度条件的状况下，要早通风，勤通风；不仅在晴天要通风，阴雨天也要进展短时通风；每次浇水后都要通风。冬季不仅气温低，地温也较低，浇水过量，导致地温下降和土壤通气不良，直接影响根系的活动及吸取功能。要适时、适量浇水，承受膜下小水暗灌，既可满足蔬菜对水分的需要，又不会过渡降低土温，影响土壤的通气状况。故能有效地解决土壤水、气、热之间的冲突，有利于蔬菜的生长。假设条件许可，承受滴灌则效果更好。三、连阴雨天气的治理。遇到连续阴、雨、雪天气，治理上应留意：一是切记不 可连日掩

31、盖草帘，使蔬菜处理黑暗环境中；二是不行在连阴天气时浇水；三是不 可在连阴时喷洒水剂农药，增加室内空气湿度。连续阴天，由于缺少光照，室内 没有有效的热量补充，因此单纯的保温措施不但起不到增温效果，而且连日的黑 暗环境往往会引起蔬菜发生黄化。正确的做法是即使遇到连续的阴、雨、雪天气， 也应当每日揭掉草帘，让蔬菜承受散射光的照耀，以保持叶绿素的正常活性。一 般可在中午前后让蔬菜承受散射光 46 小时。对于已经进入开花结果期的蔬菜， 要留意把商品果及早采收，其余花果摘除，削减体内养分消耗，使植株度过困难 时期，是一项格外必要的治理措施。第十课时大棚蔬菜冬季治理主要内容：大棚蔬菜冬季治理在冬季蔬菜生长期

32、间，确定要留意收听天气预报，针对蔬菜不同生育时期的要求搞好生产。如遇到灾难性天气，要准时实行相应的措施，切实做好设施蔬菜防灾和减灾，确保高产高益。当前，为使棚内作物削减冻害的发生，应加强棚内的保温等治理工作。1、覆膜增温以大棚茄果类、草莓为主的大棚作物应掩盖“四膜”进展保温，即地膜、小 拱棚膜、内膜和大棚膜。一般在进展移栽后掩盖三层膜，而有些农户在来不及覆 盖内膜时大棚就遭降温导致冻害，因此如何在寒流入侵前准时进展四膜掩盖是菜 农要留意的问题。在气温持续过低的状况下，还可在小拱棚膜上加盖无纺布、旧 膜等保暖物，围裙膜内侧增加稻草保温。两头的棚门口要加围几张膜作“门帘”， 防止开门时寒风直接灌入

33、，起到挡风的作用。对膜上破损的小洞也不能掉以轻心， 要准时修补。用于蔬菜育苗的智能温室或连栋大棚要准时启用一切增温设施增温 保暖，加强作物的抗冻力气。2、加强治理实行保温御寒措施的同时，还要依据天气状况准时揭膜通风，合理调整温湿度。由于四层膜掩盖减弱了光照强度，因此在晴天中午十点左右气温上升时要准时揭膜开门，增加光照。这样既能促进植株生长，还可降低植株发病率。一般到下午两点之前应盖好大棚膜和小拱棚膜。阴天气温不高的状况下，可适当揭膜， 但要留意揭膜幅度不能过大，时间也不宜过长。棚内作物发生病害时，防治药剂可优先考虑熏蒸剂、粉尘剂等类型，以避开水剂的降温效果。3、增施有机肥施用有机肥可促进植株的抗寒力，对植株根部的土壤也有确定的增温效果。同时还可进展根外追肥，选用 0.2%0.3%的磷酸二氢钾溶液对棚内蔬菜进展叶面喷施，也可起到补充植物养分、增加抗寒力气的作用。