高中班主任德育工作总结.docx

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1、高中班主任德育工作总结篇一：中学班主任德育工作总结 中学班主任德育工作总结 一、老师以身作则，为人师表很重要。 子曰：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任，我到处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的老师，如何让学生正直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实? 二、关爱和宽容每一位学生，即使是最让你厌烦和最让你尴尬的学生。 “金无足赤，人无完人”

2、，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教化”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神奇的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是许多家长和老师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。肯定要记住：教化学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；因为关爱他们，他们才会有欢乐的理由。学生欢乐了，亲近你了，他们才会

3、信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺当开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。 三、细微环节确定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。 古语说的好：“严师出高徒。”尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。 我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；每天把自己的书桌整理整齐；每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为

4、他们的修养了，还要在劳 动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我每天要求学生在扫除中仔细清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成仔细、诚恳、勤劳的美德，因为这些美德在将来的工作中必需具备的素养。 四、适时总结，刚好表扬，不当众点名指责任何一名学生。 我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应当抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结如同太阳适时普照大地，雨水适时间临土地一样重要。适时总结后，要刚好表扬，甚至是嘉奖，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：千万不要当众去指责那几个做的不好的，因为你表扬好的同

5、时，已经指责那几个做的不好的一次了。假如再指责一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对心情，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，或许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，刚好表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。 篇二：中学优秀班主任德育教化个人工作总结 中学优秀班主任德育教化个人工作总结 学校工作总结查阅次数：184次发布人：范文网编辑 举荐阅读：我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了许多。 回顾这半年的工作，我想用三四五予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢. 我从9月1

6、日来到十五中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了许多。 回顾这半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢 感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛苦与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目；也是您们的热忱、帮助、指导、支持与关怀，使我快速融入到这个集体，快速适应了新的工作。感谢您们！ 二， 四项工作 回顾半年的工作，我主要参加了四项工作：德育工作，平安工作，体卫艺工作，其它工作。 一是德育工作。 本学期德

7、育工作，我们遵循“以?十二五?规划为契机，以?三爱?情感教化为主线，以?一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手，以量化评分为依据”的原则绽开。 “以?十二五?规划为契机”，就是通过起草学校“十二五”德育工作规划，总结学校“十一五”德育工作成果，规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。今年下半年起先的学校德育工作，都是依据这个规划开展。 “以?三爱?情感教化为主线”，就是指要培育学生?爱自己，爱他人，爱集体?的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要疼惜生命，酷爱生活，树立志向；爱他人，就要孝敬父母，敬重师长，关切他人；爱集体，就要酷爱班级，酷爱学

8、校，酷爱祖国。 “以?一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手”，就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访万家”活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣扬专栏报和德育工作状况通报。“四会”是指周会（升旗仪式）、班会、班主任会和运动会。“五赛”是指我们举办的广播操、跑操竞赛和我们参与武汉市举办的健身操、器乐、篮球竞赛。“六比”是指我们对班级的常规管理、两会（周会和班会）、两操（眼保健操和课间操）、班级日志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。“七节”是指老师节、中秋节、 国庆节

9、、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义101周年”、元旦节和艺术节。每一个节日我们都有针对性地举办了相关活动。 “一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化”德育的特色。 当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及 全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功劳是大家的。我只是一个参加者和学习者。 二是平安工作。 包括日常校内平安管理，美术联考和探讨生考试的平安保卫工作，处理两起学生打架事务，消防器材维护、更换，校内安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。 三是体

10、卫艺工作。 包括组织学校秋季运动会、艺术节、广播操竞赛、跑操竞赛，湖北省艺术小人才竞赛报名，学生体质健康标准测试，高二美术生外出写生活动；参与武汉市中学男子篮球联赛、健身操竞赛、器乐竞赛；开展秋季疾病预防，防毒品、防艾滋病宣扬，“12.4”全国法制宣扬日活动；邀请国家关工委儿童发展探讨中心博士生导师、着名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作“帮孩子赢高考”的专题讲座；等等。 四是其它工作。 包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教化工作总结，学校教科研工作总结，学校“十二五”重大课题筹备工作，观摩试验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学德育现场会，参与

11、武昌区教化局组织的武昌教化大讲堂系列学习，担当学校“教学比武”评委，等等。 三， 五点体会 体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。 我们的老师到校时间比较早。 因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难以掌控，于是学生只有尽量赶早。7:20起先早自习，6：40左右校门口就已喧闹非凡，7:10以后就已经少有学生到校了。学生这么早，老师自然也晚不了。可以这样说，我在武汉市工作这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起床，老婆也受影响，她有时甚至埋怨说：“你就在学校睡了算了。” 十五中人的敬业精神也让我特别感动。 我几乎每天早上七点以前到校，常常看到陆校长、丁书记已经到校，好几次我六点四十左右

12、到校，看到王江、王辉明两位新老治保主任已经到岗，特殊是王辉明主任，已经退居二线，却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院，却跑到学校来处理事情。 早自习巡察，发觉我们班主任又是敦促学生做卫生，又是督促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为劳碌。 中午巡察，经常看到年级干部一起巡察的身影，经常看到班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。 和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面状况特别了解，和家长特别熟识，而且深得学生和家长的信任，从中可以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班主任，在我的原单位几乎没有。 还有一次，我到高三语文组去，发觉李枝群老师拿出办公桌下面的米打算做饭，说

13、是做给自己和孩子中午吃的，菜是早上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习究竟早上何时起先做饭，只觉得心里充溢感动！ 因为学校没有教学校长，陆校长支配我临时负责学校科技与环境教化及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教务处主任，工作特别辛苦，记得有一次要上报学校科技与环境教化总结与评先材料，当时正值教代会打算阶段，正值校内教学比武开展之际，周和平主席在如此惊慌之时亲自按时整理出了上报材料；周薇主任身兼课改办主任于教科室主任，这些都是特殊消耗脑力的工作，要整理的材料也许多，但是她仍旧拿出了学校教科研工作会议及学校“十二五”重大课题开题筹备会所需的详实而完备的材料；杨廷山老师，教学任务较重，为学校

14、科研课题所做的工作有目共睹，我拜读了他写的我校“十二五”重大课题各学科渗透德育的形式、方法、内容的实践探讨的申请与评审书，深感杨老师所化功夫之深。 篇三：中学班主任德育工作总结(共8篇) 篇一：中学优秀班主任德育教化个人工作总结 中学优秀班主任德育教化个人工作总结 学校工作总结查阅次数：184次发布人：范文网编辑 举荐阅读：我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里收获了许多。 回顾这半年的工作，我想用三四五予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢. 我从9月1日来到十五中，至今接近半年的时间。 新的工作岗位，新的工作环境，我在半年里

15、收获了许多。 回顾这半年的工作，我想用“三四五”予以概括。即三声感谢、四项工作、五点体会。 一， 三声感谢 感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛苦与支持，感谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目；也是您们的热忱、帮助、指导、支持与关怀，使我快速融入到这个集体，快速适应了新的工作。感谢您们！ 二， 四项工作 回顾半年的工作，我主要参加了四项工作：德育工作，平安工作，体卫艺工作，其它工作。 一是德育工作。 本学期德育工作，我们遵循“以?十二五?规划为契机，以?三爱?情感教化为主线，以?一

16、校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手，以量化评分为依据”的原则绽开。 “以?十二五?规划为契机”，就是通过起草学校“十二五”德育工作规划，总结学校“十一五”德育工作成果，规划学校“十二五”德育工作的目标、内容和措施。今年下半年起先的学校德育工作，都是依据这个规划开展。 “以?三爱?情感教化为主线”，就是指要培育学生?爱自己，爱他人，爱集体?的情感。这是规划中谈到的“构建学校德育工作新体系”的重要内容。爱自己，就要疼惜生命，酷爱生活，树立志向；爱他人，就要孝敬父母，敬重师长，关切他人；爱集体，就要酷爱班级，酷爱学校，酷爱祖国。 “以?一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节?为抓手”，

17、就是指通过系列德育活动和管理措施来落实。“一校”就是指团委举办的学生业余党校。“二访”就是指“课外访万家”活动及媒体到校采访和报道我校先进典型学生事迹的活动。“三报”是指班级举办的黑板报，政教处举办的宣扬专栏报和德育工作状况通报。“四会”是指周会（升旗仪式）、班会、班主任会和运动会。“五赛”是指我们举办的广播操、跑操竞赛和我们参与武汉市举办的健身操、器乐、篮球竞赛。“六比”是指我们对班级的常规管理、两会（周会和班会）、两操（眼保健操和课间操）、班级日志、黑板报、大扫除等六个方面的要求。“七节”是指老师节、中秋节、 国庆节、纪念建党90周年、纪念“辛亥首义101周年”、元旦节和艺术节。每一个节日

18、我们都有针对性地举办了相关活动。 “一校，二访，三报，四会，五赛，六比，七节”，在相当的程度上体现了我校德育工作的精细化管理和“常态化、课程化、生活化”德育的特色。 当然，这些工作主要是以胡江陵主任为首的政教处全体工作人员，各年级组的主任、书记、班主任及 全体老师们干出来的，也是在陆校长和丁书记的正确领导下进行的。功劳是大家的。我只是一个参加者和学习者。 二是平安工作。 包括日常校内平安管理，美术联考和探讨生考试的平安保卫工作，处理两起学生打架事务，消防器材维护、更换，校内安防、技防设备的添置、施工、验收，等等。 三是体卫艺工作。 包括组织学校秋季运动会、艺术节、广播操竞赛、跑操竞赛，湖北省艺

19、术小人才竞赛报名，学生体质健康标准测试，高二美术生外出写生活动；参与武汉市中学男子篮球联赛、健身操竞赛、器乐竞赛；开展秋季疾病预防，防毒品、防艾滋病宣扬，“12.4”全国法制宣扬日活动；邀请国家关工委儿童发展探讨中心博士生导师、着名心理学家、高考心理指导第一人、高考状元第一人王极盛教授来校为高三学生家长作“帮孩子赢高考”的专题讲座；等等。 四是其它工作。 包括贫困生的资助迎检工作，学校环境与科技教化工作总结，学校教科研工作总结，学校“十二五”重大课题筹备工作，观摩试验中学、中山路小学、武汉中学、三角路中学德育现场会，参与武昌区教化局组织的武昌教化大讲堂系列学习，担当学校“教学比武”评委，等等。

20、 三， 五点体会 体会之一：我深感同志们的艰辛与敬业。 我们的老师到校时间比较早。 因为没有住读生，学生租房经济难以承受，而坐车时间难以掌控，于是学生只有尽量赶早。7:20起先早自习，6：40左右校门口就已喧闹非凡，7:10以后就已经少有学生到校了。学生这么早，老师自然也晚不了。可以这样说，我在武汉市工作这么多年，早上从来没有这么辛苦。每天六点起床，老婆也受影响，她有时甚至埋怨说：“你就在学校睡了算了。” 十五中人的敬业精神也让我特别感动。 我几乎每天早上七点以前到校，常常看到陆校长、丁书记已经到校，好几次我六点四十左右到校，看到王江、王辉明两位新老治保主任已经到岗，特殊是王辉明主任，已经退居

21、二线，却仍如此，实在可敬。李校长手术刚完，还在住院，却跑到学校来处理事情。 早自习巡察，发觉我们班主任又是敦促学生做卫生，又是督促学生交作业，还要维护早自习纪律，显得颇为劳碌。 中午巡察，经常看到年级干部一起巡察的身影，经常看到班主任在班备课、批改作业，在走廊和学生谈心的情境。 和胡宝友老师家访，感觉他对班级学生的各方面状况特别了解，和家长特别熟识，而且深得学生和家长的信任，从中可以推知他工作的细致，更何况他这个年龄的班主任，在我的原单位几乎没有。 还有一次，我到高三语文组去，发觉李枝群老师拿出办公桌下面的米打算做饭，说是做给自己和孩子中午吃的，菜是早上在家里做好带来的，我不知道她为了赶早自习

22、究竟早上何时起先做饭，只觉得心里充溢感动！ 因为学校没有教学校长，陆校长支配我临时负责学校科技与环境教化及教科研工作。周和平主席身兼工会主席与教务处主任，工作特别辛苦，记得有一次要上报学校科技与环境教化总结与评先材料，当时正值教代会打算阶段，正值校内教学比武开展之际，周和平主席在如此惊慌之时亲自按时整理出了上报材料；周薇主任身兼课改办主任于教科室主任，这些都是特殊消耗脑力的工作，要整理的材料也许多，但是她仍旧拿出了学校教科研工作会议及学校“十二五”重大课题开题筹备会所需的详实而完备的材料；杨廷山老师，教学任务较重，为学校科研课题所做的工作有目共睹，我拜读了他写的我校“十二五”重大课题各学科渗透

23、德育的形式、方法、内容的实践探讨的申请与评审书，深感杨老师所化功夫之深。 篇二：中学班主任德育工作总结 中学班主任德育工作总结 一、老师以身作则，为人师表很重要。 子曰：“其身正，不令其行；其身不正，虽令不从。”这句话道出了为人师表的重要性。 作为班主任，我到处、事事都尽力为人师表，无论是在平常的一言一行中，还是在劳动中，还是在教学中，我都在践行着为人师表的准则。事实证明，我给学生留下了一个真正师者的形象。一个满口脏话的老师，如何让学生文明为人；一个圆滑、世故的老师，如何让学生正直为人，一个没有时间观念，不思进取的老师，如何去引领他的学生分秒必争地求知求实? 二、关爱和宽容每一位学生，即使是最

24、让你厌烦和最让你尴尬的学生。 “金无足赤，人无完人”，有时我们当老师，尤其是当班主任的，总认为这个学生身上毛病太多，我不得不“教化”他一下，或是一堆大道理，或是一顿训斥。其实，我们这种种的“好心”或“手段”还比不上一个关爱的眼神，用一个微笑去宽容的威力大。因为爱和宽容是这个世界上最神奇的东西之一，它们只有轻些，才会效力十足，重了却收效甚微。这或许就是许多家长和老师爱孩子和学生，却得不到学生和孩子的理解的答案吧。肯定要记住：教化学生时，不要太急了，尤其是涉及到品德修养方面，要学会去轻轻地去关爱和宽容他们，尤其是那些“问题生”，因为宽容他们，他们才会有不被遗弃的感觉，他们才会亲近你；因为关爱他们，

25、他们才会有欢乐的理由。学生欢乐了，亲近你了，他们才会信你之道，你的德育工作才会在他们身上顺当开展，你的德育工作在他们身上，才能生根发芽，开花结果。 三、细微环节确定成败，为其长远计，从小事上严格要求学生，绝不要为管学生而管学生。 古语说的好：“严师出高徒。”尤其是在职业高，要想当好班主任，必需要是位严师。当然“严师”并不是一天只摆出一副冷冰冰的样子，而是为了他们今后发展，严格要求他们做人做事。 我们都知道，要想做好事，必需做好人，必需给他们提校规以外且符合本班实际状况的要求。如：不准在教室中随地吐痰，要把痰吐在纸上扔到垃圾桶里；每天把自己的书桌整理整齐；每名学生好的学生带1-2名学习差的学生等

26、要求。别看小的要求，天长日久养成了习惯，就渐渐内化为他们的修养了，还要在劳 动中把这些严格的要求形成的美德加以强化。在扫除中，我每天要求学生在扫除中仔细清扫，不论是学校检查不检查，我都亲自检查一遍，旨在让他们养成仔细、诚恳、勤劳的美德，因为这些美德在将来的工作中必需具备的素养。 四、适时总结，刚好表扬，不当众点名指责任何一名学生。 我们每个人每天都在不停的做人做事。我们班主任应当抓住每天的典型的人和事，适时总结很重要。适时总结如同太阳适时普照大地，雨水适时间临土地一样重要。适时总结后，要刚好表扬，甚至是嘉奖，这会激发做的好的更加努力，做的差的不断反省、自责，去刺激他努力在下一次做的更好。记住：

27、千万不要当众去指责那几个做的不好的，因为你表扬好的同时，已经指责那几个做的不好的一次了。假如再指责一次，不仅他们反感你，而且也会对做得好的人产生敌对心情，对你班的团结不利！更重要的是，他们几个下次会做的更糟，或许还会带动几个做得好的也不去做好了！适时总结，刚好表扬不仅在德育方面，而且在学习上，都是一个好的方法。 篇三：高一上期班主任德育工作总结 高一上期班主任德育工作总结 从刚接到领导通知让我担当班主任时的忐忑担心到现在班主任工作已初步走上轨道，这一转瞬就是一学期，这当中我更是学习者的身份，努力地学习如何做一名优秀的老师和如何成为一名合格的班主任，这一学期以来，诚心感谢领导的理解和支持，感谢各

28、位老师的指引和帮助。我将会一如既往虚心地向有阅历的班主任讨教，向教学阅历丰富的老师学习。目前，针对班级德育管理状况进行总结，也是对自己班主任工作的一次反思。 我们21班共有学生53人，男生23人，女生30人，住校生39人，走读生14人。总体来说，开学以来，班级发展态势良好，课堂氛围良好，自习课纪律较好，并且连续获得文明 示范班集体，班级凝合力得以加强，班级各项管理也有序进行。 本期德育工作重点：一方面是抓学生常规，形成良好的行为习惯和学习生活习惯；另一方面与学生谈心，了解学生的家庭背景，走进学生内心，与他们形成良好的师生关系。 班级德育工作方面，首先树立正气，建设和谐向上的班级氛围。其次建设小

29、组，集学习，行为习惯和生活等三个方面推动小组的成长。小组嘉奖制度，小组加减分制度和小组惩处制度。最终班级管理须要规范和团队。建立班委会和班委监督委员会，共同管理班级事务。详细分为以下几个方面： 一、抓学生常规，培育学生良好行为习惯 （一）学习常规 主要强调自习课纪律，学生刚进入綦江中学，不太适应綦江中学的晚自习管理模式，尤其是要求学生自习课不能讲话，保持教室宁静。因此，一方面用班级管理制度约束，纪律委员和值周小组进行纪律的自主管理；另一方面，班主任进行明察暗访，时常关注学生上自习和其他课堂的纪律和状态。同时，由于所带班级是平行班，学生大部分来自乡镇中学，难免会染上一些社会习气，另外学习习惯也比

30、较差，如上记笔记，如何听课等，我在班务课时进行常规讲解。 （二）操行常规 这是高一整个工作的重心，主要在高一新生入学时强调校牌佩戴和出勤，重点是帮助学生尽快适应綦江中学的管理模式，每一天的课程如何支配，寝室制度 如何等等。一方面，班上支配文明礼仪委员检查同学的校牌佩戴以及文明礼仪状况，刚好提出整改；另一方面，班主任早、中、晚三个时间段早到10分钟，对班级状况也进行自查。目前来看，学生这些方面做得较好，班上有几位女生的头发须要整改。 二、建立了强有力的班委会,确立了一套较为完备的管理模式 通过民主和任命两种形式，选拔出一批有实力的班委，对班级事务进行自主管理，制定了合理有效的班级规范，其主要包括

31、考评方式，考评结果应用，奖惩制度等。另外，成立了班级监督委员会，每周评比星级班委，确保班委有效开展工作。 班委会成员主要设有班主任助理、班长、副班长、团委、学习部、生活部等班主任助理、班长负责班级全面工作，纪律委员负责班级纪律纠察,督促班干部值日，填写出勤日志。学习委员负责班级学习方面的工作,下辖各科科代表和各学习小组组长,送交教学日志。生活委员负责班级生活方面的困难好各类信息张贴。劳动班长负责安排劳动任务,监督每天值日生工作。体育委员负责一日三操和体育课，以及校运动会，填写三操日志。这种班长副班长专值班干的分层管理模式,既分清了班干部的工作职责,又理顺了班干部之间的关系,便于班干部分工协作并

32、亲密协作的开展工作. 这一学期,我们通过多次班干部会议、室长会议、小组组长会议, 我们制定了一系列班级规章制度，如操行分管理制度，班干部工作职责,小组组长职责,值日生守则等；对班干部提出了以身作则,主动主动,学习争先的三条原则,班干部的整体素养得到了明显的提高。开学后和半期后我们进行了两次班干部竞争上岗，和一次评优活动，这些措施,都有力的加强了班干部的队伍建设。 三、建立了一套完备的监督机构团委 团委下设团委书记、组织部长、宣扬部长、板报组长，除对班干部的工作进行协作和监督之外,还支配一般同学值日,按学号的依次,人人轮番，负责每天最终一节晚自习的“导学”。假如说班干部的建立使得“事事有人做”，

33、那团委这一设置则使人人有事做，相当于我们班的人大与政协.也可以这样说,在我们高一21班学生当家做主子,民主参加班级管理的格局已经形成. 班级经费全部由学生自己管理,自己开支；班级优干评比,班干部任免全部来自学生的民 主评议；班级日常生活中的一切活动,比如早操,课间操,眼保健操, 班会,“三志”的记载,每一项活动都由全班学生共同参加,共同举办。学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强。 四、确立了班训，增加了班级精神动力 确立了班训，增加了班级精神动力。通过 “个人对班级责任”“信念”“感恩”“心理健康” “珍爱生命”系列主题班会等活动,我们的班训和座右铭已深化每个学生的心田.学生在思想上树立

34、了诚信感恩意识,在行为上加强了自律实力,在生活上培育了乐观精神,特殊可喜的是,在学习上完成了从以前被动的接受老师的教学到现在能主动的奋力进取的转变.学习过程逐步落实.经过半年的高一学习,同学们都相识到了小组合作、学习三个环节预习,听讲与复习、作好时间规划和自主学习的重要性。我们很多同学由初中从不预习转为每课课前必预习,上课主动参加课堂,举手发问,课后仔细归纳整理与复习。学生的纪律观念和时间观念得到了明显的加强，个人演讲、组织、表达、与人交往等实力以及自信、毅力、处理家庭变故、应对困难等综合素养普遍得到提高。 五、建设小组，增加了班级向上的氛围 小组组成考虑三个条件：学习成果，男女搭配，住校走读

35、。全班每组六人，组成九个小组，每个小组确立了名称、目标、公约等，目前小组成员的学习习惯、行为习惯和生活习惯三者结合，进行考评，以促进整个班级的发展。 六、加强寝室管理，关注学生的成长 全班住校生总共有39人，其中分散在十个寝室，所以我们班级的分散寝室较多，这就增大了管理难度，主要工作在于一方面加强与室长的联系，刚好了解学生的动态；另一方面，每周也许三次走寝室，细心了解他们的入住状况，思想改变，以及刚好处理一些问题，比如学习压力和不适应问题。另外，住校生手机管理，要求不能带到教学区内，如有违者一律没收。 七、加强与科任老师、学生家长的多渠道联系 管理好一个班级，光有班主任是万万不行的，必需是班主

36、任、科任老师、学生、学生家长的通力合作，才能将一个班级建设得更好。所以，我时常与科任老师沟通学生的学习状况，发觉问题刚好处理。平常一发生什么问题就刚好联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，主动做好合力教化工作。 班会课，由学生竞争主持和小组轮番主持，既有学生讲话,又有小组同学之间的沟通,还有班主任发言；家长会,由班主任主持,既有老师代表的讲话,又有典型 同学的发言，还有学生亲笔给家长的书信。三位一体的沟通,无论对我还是对学生或家长,都有很好的启示。另外,家长访校、电话家访、师生谈心也都会进一步加强三者的沟通。 班级工作很细琐,也很实在。我只能就以上几个方面作简要的小结。由

37、于我们班级实行的是学生民主管理模式,作为班主任的我,主要是引导和帮助学生管理好班级。把每个学生当作自己的助手，爱、敬重、理解、接纳、信任、全面关切自己的每一个学生，是我开展班级工作的基本原则。 篇四：中学部德育工作总结 中学部德育工作总结 20222022学年度 第一学期 2022年7月，原杏花一小、杏花学校和杏花中学三所学校整合后，组成现在的杏花学校。在以蒲校长为核心的新领导班子的带领下，学校实行分部管理，开创了德育管理的新局面。 本学期，中学部的德育工作根据上级及学校德育工作的部署，依据当前德育教化的新形势和新特点，从中学学生实际动身，切实提高对德育工作重要性的相识，真正把德育放在首要位置，落实到工作各个方面，渗透到教化工作各个环节，大力加强学生的思想道德教化， 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页