幼儿园中班健康两人三足教案两篇.docx

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1、幼儿园中班健康两人三足教案两篇 中班健康两人三足教案两篇适用于中班的健康主题教学活动当中，培育幼儿与家长之间的亲子感情，培育幼儿动作的协调与敏捷，快来看看幼儿园两人三足教案吧。 嬉戏目的：1培育幼儿动作的协调与敏捷。2培育幼儿与家长之间的亲子感情。3熬炼平衡实力及快速反应实力。4培育幼儿健康活泼的性格。嬉戏打算：1 宽皮筋8条。2 跑道4道。嬉戏方法：幼儿和家长同一平面站立，相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧，听到口令后起先从起点方向前进，至终点结束，用时最短的家庭获胜。嬉戏规则：1.将参赛两人的相邻腿绑住，位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必需绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。2.

2、必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。3.中途若有人摔倒，应马上停下来，等重新打算好之后，再接着跑，或者自动放弃竞赛。教学反思：在这个活动中幼儿成了这堂课的主体，老师放手让孩子们自由探究操作的方法，在说一说、看一看、玩一玩中驾驭自己总结嬉戏的玩法。这个两人三足是在孩子们平常玩的基础上进行加工和改造，正因为是孩子们常常玩的，所以更要让幼儿自己自由发挥更多不一样的玩法，也由于是孩子们自己想出来的，所以玩起来也特殊的带劲。活动目标：1、学习嬉戏两人三足，体验与同伴按节奏同步前进。2、体验同心协力合作带来的欢乐。3、发展身体协调性。4、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。活动打算：绑脚带子、沙包活动过程：一、嬉戏导入，打算活动回忆民间嬉戏拍手嬉戏歌，找到好挚友。二、新授民间嬉戏两人三足1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？2、现在老师要帮你们一对好挚友变成三只脚。（老师帮助绑）绑好以后，自由练习。3、老师集中，解决问题：刚才你遇到了哪些问题？怎样才能让两个好挚友不摔倒？（以把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令1、2，先开步的脚口令为1，后走脚口令为2.）4、带着小挚友的好方法，再去自由练习。三、幼儿竞赛1、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运完，哪一组就获胜了。2、听口令，起先竞赛1-2次。四、结束活动1、老师给成功的幼儿嘉奖。2、幼儿背着粮食回家。