大班优秀游戏教案《词汇游戏》含反思.docx

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1、大班优秀游戏教案词汇游戏含反思 大班优秀嬉戏教案词汇嬉戏含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿可以用完整的一般话进行沟通，丰富幼儿的词汇，培育幼儿的视察实力和词语表达实力，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养，快来看看幼儿园大班优秀嬉戏词汇嬉戏含反思教案吧。 目标：丰富幼儿的词汇，培育幼儿的视察实力和词语表达实力。幼儿可以用完整的一般话进行沟通。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。重难点：通过视察图片，培育幼儿说反义词的实力。打算：课件图片、 录音机过程：课前预备时间（10分钟）：组织幼儿听音乐：采蘑菇 、找挚友、 丢手绢一、起先部分：（1-3分钟）幼儿唱儿歌唐僧骑马咚那个咚，组织幼儿（

2、导语：孙悟空的眼睛亮，能识别妖魔鬼怪，能把妖怪歼灭光，我们想不想有一双和他一样光明的眼睛呢？二、基本部分：（4-14分钟）导语：今日我们学习新的一课：词汇嬉戏板题：词汇嬉戏。（课件出示全图幼儿或看书上的主题图）活动一：看图认物1、出示全图或书本，请小挚友们说一说（3-5分钟）（1）小挚友们下面的图中都看到了什么？（2）你们谁知道，快把看到的告知大家吧！2、指导视察：说说图上都有谁？你还发觉了什么？（幼儿说师简结）活动二：视察与实践1、出示图一指导幼儿视察图片（1）通过视察你发觉了什么？（2）看看下面的每幅图，你能用相反的词说一说吗？2、幼儿说一说（老师可依图片做手势帮助幼儿理解）3、出示提示语

3、：大象大（高）、老鼠小（矮），小挚友们说对了吗？4、明确：大象大（高）、老鼠小（矮）。（板书：大-小）强调大（高）和小（矮）是表示意思相反的词。过渡语：小挚友真细心请用小眼睛再看看图二（课件出示）5、图上都有谁，你发觉了什么？（1）幼儿说后出示提示语：长颈鹿高（大）、小马矮（小），小挚友们说对了吗？（2）明确：长颈鹿高（大）、小马矮（小）并板书：高-矮（表示意思相反的词）（3）请幼儿互做表示大和小的动作（师对做的好的幼儿进行激励）6、出示图三：谈话引导（1）图上都有谁？手里各拿着什么？（2）你的小眼睛发觉了什么，能用相反的词说一说图片上的内容吗？（3）幼儿说后出示问题提示：水杯（热）、雪糕（冷

4、、凉），小挚友们说对了吗？（4）明确：水杯（热）、雪糕（冷、凉），并板书：热-冷（凉） （表示意思相反的词）7、小结：出示半全图（1）依图结合板书强调：大-小 高-矮热-冷是表示意思相反的词。（2）请幼儿说一说生活中的大-小 、高-矮、热-冷实物，说明这些现象都是相对的。（3）请幼儿做表示大-小、高-矮、热-冷的动作。三、课间休息：（15-18分钟）轻松一刻（游艺活动：唱一唱、演一演。）1、导语：刚才大家说的真不错，老师发觉有些小挚友已经有些累了，下面我们来轻松一下。2、幼儿集体边唱儿歌蝴蝶、蝴蝶你找谁边做动作表演。3、过渡语：蝴蝶在花丛中发觉丢失了红玫瑰，那么通过以上的学习，看看下图你又会发

5、觉些什么？（出示图片）四、活动三：说一说（19-25分钟）1、谈话诱导（1）小眼睛看一看，下面的图片，你能用相反的词说一说吗？（2）比一比看谁说的准、讲的好？2、幼儿说后出示问题提示：（对说的好的进行表扬）（1）小兔跑的快、乌龟爬的慢。（2）黑熊胖（力气大）、小猴瘦（力气小）。（3）蛇的身体长、虫的身体短。3、依图明确：小兔跑的快、乌龟爬的慢；黑熊胖（力气大）、小猴瘦（力气小）；蛇的身体长、虫的身体短。板书：快-慢胖-瘦 长-短是表示意思相反的词。4、请幼儿做：快-慢 、胖-瘦 、长-短的动作，说一说快-慢 、胖-瘦 、长-短的实物，说明这些现象都是相对的。五、全图评析（26-27分钟）1、出

6、示图片：依图进行总结说明大-小、高-矮、热-冷、快-慢 、胖-瘦长-短这些都是表示意思相反的词，这些词都是相对的。2、嬉戏对口令做手势（如：大对小 大象大老鼠小等）六、幼儿听音乐唱儿歌四是四结束课堂。（28-30分钟）七、板书设计：大-小 快-慢高-矮 胖-瘦热-冷 长-短活动反思：1、幼儿对相反的事物有肯定的了解并能在相反中找出规律，知道一些简洁的反义词。也能在日学生活中找出一些相反的事物 。2、 授完这一节课时小孩求知欲得到肯定的满意。而且对边的事总怀着新奇心3、 存在不足之处有个别小孩理解不到位。授课时语言不够生动，支体语言不够贴近。小百科：反义词就是两个意思相反的词，包括：肯定反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、相互对立的词。