小班科学课教案《蛋宝宝站起来》含反思.docx

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1、小班科学课教案蛋宝宝站起来含反思 小班科学课教案蛋宝宝站起来含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探究、发觉鸡蛋站起来的多种方法，激发幼儿对如何使鸡蛋站起来具有新奇心，培育幼儿视察实力及动手操作实力，快来看看幼儿园小班科学课蛋宝宝站起来含反思教案吧。 活动目标：1.激发幼儿对如何使鸡蛋站起来具有新奇心。2.激励幼儿探究、发觉鸡蛋站起来的多种方法。3.培育幼儿视察实力及动手操作实力。4.能在情景中，通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表达所发觉的结果。活动打算：熟鸡蛋、瓶盖、沙包、卫生纸、双面胶、毛巾、绿豆、大米、小米、沙子、各种插塑积木等。活动过程：一、谈话导入老师

2、组织幼儿随音乐学小鸟自由翱翔，围坐老师身边，然后谈话激发幼儿的爱好：小挚友，平常蛋宝宝总是躺着睡觉，他们看到小挚友们能站能跳很艳羡，你们想帮蛋宝宝站起来吗?二、供应操作材料让幼儿探究能使蛋宝宝站起来的多种方法1.幼儿自由选择材料，探究让蛋宝宝站起来的方法。(1)幼儿把蛋宝宝放在瓶口、盖子上，蛋宝宝站在了它们上面。(2)把沙包压出一个坑，或在大米、小米、沙子的表面压出一个坑，或把卫生纸围成一个圈支撑住鸡蛋，都能使蛋宝宝站起来。(3)用双面胶把蛋粘在桌子上。(4)用各种插塑积木作支撑。2.探究与探讨：老师引导幼儿相互沟通讲解并描述自己让蛋宝宝站起来的方法，探讨蛋宝宝站起来的缘由，获得有关的学问阅历

3、。(出自：)引导幼儿用其他小挚友的方法，让蛋宝宝站起来。三、展示蛋宝宝老师：小挚友，现在让你的蛋宝宝到前面来排队，把你是怎样让它站起来的讲给老师和小挚友听一听，好不好?四、活动延长回家后让家长和小挚友一起找寻 ，生活中还有什么物体要借助材料支撑才可以站起来。教学反思：在活动中，不同材料的操作运用，让幼儿尝试、发觉、体验整个过程，幼儿不但亲自体验了操作的乐趣，而且让幼儿在感受、体验中获得更为直观的阅历。但在实际教学中，还是发觉了许多的不足之处。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适当的温度下，蛋会在肯定时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的养分丰富，含有丰富的蛋白质。