幼儿园小班韵律教案《我有一双小小手》.docx

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1、幼儿园小班韵律教案我有一双小小手 小班韵律教案我有一双小小手适用于小班的韵律主题教学活动当中，培育儿童的韵律感和节奏感，能够理解儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌，快来看看幼儿园小班韵律我有一双小小手教案吧。 活动目标：1、帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作。2、培育儿童的韵律感和节奏感。3、能够理解我有一双小小手儿歌内容，并且有感情地朗诵、背诵儿歌。4、了解双手的作用，知道手在日常生活中所做的事。活动打算：谜语、我有一双小小手多媒体课件活动重点：能有感情朗读、背诵儿歌，并理解儿歌内容。活动难点：帮助儿童随音乐的节奏进行拍手和做手部动作活动过程(一)起先活动1、猜谜，说说小手。(说谜语

2、：十个小挚友，五个在左，五个在右，十个小挚友，你有我有大家都有。)猜猜是什么?(手)2、老师指导：分解动作：(1)我们一起来拍拍手(2)找个小挚友一起拍一拍(3)我们一起把右手举起来再把左手举起来(4)左手摇一摇右手摆一摆组合动作：我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手举起来。 我的小手拍一拍，我的小手摆一摆，我的小手握起来。3、听一听(1)教放歌曲我有一双小小手(竖起我们的小耳朵，听听儿歌里都说了什么了?)(2)老师示范动作(3)幼儿随学,小挚友一起跟老师做我有一双小小手，一共十个手指头。有了一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。4.做一做(1)放歌曲小手拍拍(2)老师示范动作(3)幼儿随学,小挚友一起跟老师做小手拍拍，小手拍拍 ，手指伸出啦来，手指伸出来 眼睛在哪里，眼睛在这里，用手指出来，用手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来，嘴巴在哪里，嘴巴在这里，用手指出来，用手指出来等。(4)师生表演活动延长请小挚友们把今日学的这首儿歌边唱边做给你的爸爸妈妈看。小手百科：手是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度才智的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼睛和能够处理手眼传来的信息的大脑。在400万年的进化史中，人类的手渐渐演化成了大自然所能创建出的最完备的工具。