2023年最新校园防欺凌工作总结汇报校园欺凌防治工作总结(七篇).docx

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1、2023年最新校园防欺凌工作总结汇报校园欺凌防治工作总结(七篇) 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，让我们一起仔细地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇一 学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：对校内欺凌专项治

2、理预案的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职开展校内欺凌专项治理工作总结开展校内欺凌专项治理工作总结。总务主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 1、制定完善了校内欺凌的预防和处理制度、措施。 2、 建立了校内欺凌事务应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 1

3、、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充溢完善相应的器材设备。 2、充分利专心理询问室开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。 3、仔细排查学生之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，避开冲突激化，发生过激行为 4、要加强对特别留守儿童的教化管理，摸清底细、建档造册，主动利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作开展校内欺凌专项治理工作总结工作总结。 值班领导和安保人员要刚好发觉、调查处置校内欺凌事务，肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要刚好向公安部门报案并协作立案查处。通过排查和调查了解，暂未发觉我校存在校内欺凌事务。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺

4、凌防治工作总结篇二 学校通过电子显示屏、宣扬横幅、校内宣扬版面、国旗下讲话、班队会、校内广播等各种形式开展专题教化。向学生普及何为是校内欺凌、校内欺凌的危害，并向学生宣扬如何预防校内欺凌及发生校内欺凌的防卫应急方式。营造防范校内欺凌教化氛围。 学校进一步加强校内欺凌防范制度及应急处理预案建设，明晰细化相关岗位老师职责。学校严格学生请假制度、班级每日两检制度、领导带班制度及老师值班制度。学生请假必需出示请假条，假条须注明请假事由、请假时间段并由班主任、家长、门卫三方签名，加强校内欺凌防范力度。 学校校内欺凌巡查小组通过调查问卷、无记名投票、学生检举等形式开展摸排调查，给校内弱势群体学生及有暴力倾

5、向的学生建立专档，并对他们进行跟踪教化，加强监管。学校平安科每月两次开展刀具、危急物清查活动，阻断校内暴力事务的源头。 为了使本项工作得到广阔家长的支持协作，学校通过家访、微信群、致学生家长一封信等拓宽家校沟通互通渠道，向家长宣扬防范校内欺凌的重要意义及相关防范对策，征求家长的建议看法，加强与家长的沟通沟通，与家长互动，形成家校合力。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇三 5月9日，国务院教化督导委员会印发了关于开展校内欺凌专项治理的通知，要求对学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺压、羞辱造成损害的校内欺凌进行专项治理。 国家层面的大力推动，让人们看到了彻底治理这一

6、校内顽疾的希望。 校内欺凌并非突然从天而降的幽灵，而是多种困难因素相互交织结出的苦果。学校惩戒的无力，让青少年失去了基本的畏惧;家庭教化缺失为“小霸王”成长供应了土壤;频现的社会暴力现象，肆意侵染着孩子纯净的心灵解铃还需系铃人，学校、家庭、社会共同酿成的苦果，更须要联合起来协力应对。 而参照西方国家，制定严苛法律，加大惩戒力度，目前已经成为社会各界应对校内欺凌的普遍共识。美国50个州全部有了反霸凌立法，对校内霸凌实行零容忍看法，霸凌全部参加者包括围观者都要“连坐”担当最严峻的罪行，即便未满18岁的青少年也可按成人犯罪定案。 相比而言，我国至今还没有一部反校内欺凌法，对未成年人违法犯罪处理明显过

7、轻。在媒体报道的近百起校内欺凌事务中，受到刑事惩罚的寥寥无几。当然法律只是一个方面，也是最终的防线，要彻底根治校内欺凌，心理教化、社会建设等诸多层面都需通力协作。 因为身处信息时代，每个人都自觉或不自觉地成了社会闭环的一个节点。根治校内欺凌，特殊须要建立一套完善的规则及教化体系，激励家庭、学校和社会担当应有的教化责任，让协力成为一种自觉。目前来看，还应建立学校主导、家庭和社会充分参加，配套措施完善的信息反馈机制和紧急状况应急处理机制，以最大限度地削减校内欺凌事务的附带损害。而这些，与法律的制定、整治的落实相比，则是一个按部就班的过程。 校内欺凌既是校内毒瘤，也是社会之病。从国家和社会的重视程度

8、来说，此次专项治理是一种促进和引领，推动问题向好的方向转变，提升社会对欺凌事务治理的信念。社会不能期盼通过制定严苛法律严格惩戒、高压校内管理等措施，猛药去疴迅即见效，必需要有足够的耐性。 为深刻吸取近期校内欺凌事务教训，强化学校内部管控力度，_初中五措并举，有效预防校内欺凌事务的发生，主要工作总结如下： 一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校内欺凌事务发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校内欺凌的工作局面，并把预防校内欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同支配、同部署、同检查、同落实。 二是仔细开展法制

9、教化。学校联系社区派出所开展“法制进校内”活动，紧密联系学生的思想实际，引导学生明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱；让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不须要担当任何责任的错误相识，养成遵规遵守法律的良好行为习惯；培育学生健全人格和主动心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高学生心理健康水平，做到珍爱生命；亲密家校联系，切实加强家庭教化，注意孩子思想品德教化和良好行为习惯培育，从源头上预防学生欺凌行为的发生。 三是扎实进行专题教化。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校内欺凌专题教化，提高学生相识校内欺凌行为

10、的严峻危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特殊是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校内欺凌责随意识和实力水平，为预防校内欺凌专题教化供应理论支持。 四是规范学校日常管理。学校制定预防校内欺凌工作制度，并统筹学校平安工作，健全应急处置预案，建立校内欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、亲密家校沟通，刚好驾驭学生思想心情和同学关系状况，对可能发生的校内欺凌行为做到早发觉、早预防、早限制；要严禁学生携带管制刀具等危急物品进入校内，并加强管控，针对重点学生、重点区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。 五是联合

11、校内周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校内周边平安防范工作，实现人防、物防、技防在防范校内欺凌方面的深度融合，刚好发觉并遏制苗头性、倾向性等具有社会性欺凌事务的发生。 为进一步打造平安和谐校内，有效预防和处置校内欺凌事务发生，_县_一小通过强化宣扬教化、全面开展排查、加强心理辅导、亲密家校联系的“四举措”抓实防校内欺凌工作。主要工作总结如下： 一方面，强化宣扬教化。该校主动利用国旗下讲话、主题班（队）会等向学生宣扬防校内欺凌学问，并邀请_县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向学生讲解防校内欺凌相关学问及措施，帮助学生了解校内欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校内暴力欺凌须要

12、担当的法律责任，切实提高学生的防校内欺凌意识。 另一方面，全面开展排查。对校内及周边环境的校外社会闲杂人员进行全面摸排。同时，安装校内监控系统对学校及周边环境亲密关注，定期组织班主任开展班级 “防欺凌”排查，努力实现学校“零欺凌”。 同时，加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱，引导学生以书信形式倾诉苦恼，刚好疏导学生心理。该校要求老师对性格内向害羞的学生多赐予关注，通过师生交谈、带动学生参与集体活动等方式让学生融入集体；细心挖掘思想品德生命、生活与平安等学科中的心理健康内容，并组织学生上好心理辅导课，培育学生健康心理，教会学生正确应对校内欺凌现象。 此外，亲密家校联系。通过家长学校、家访、班级微

13、信群、qq群等方式，向家长宣扬防校内防欺凌相关学问以及防欺凌的相关措施。 近日，为了给广阔学生撑起一片蓝天，供应一份沃土，铜山区永清试验学期依据上级的有关要求，集中开展了一次校内欺凌治理教化活动。总结如下： 1、制定了详细的实施方案，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。 2、进行“法制进校内”讲座。 3、各班召开预防校内欺凌主题班会，印制了预防校内欺凌倡议书，组织全体学生、家长签字。 4、利用品德课、心理健康教化课、平安教化课等形式进行渗透教化，让全体教职工、学生了解校内欺凌损害事务预防和处理的相关政策、措施和方法。 5、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室平安保

14、卫工作，增加人员数量，注意培训老师、保安队员的业务素养，提高传达室电子监控设备技术水平。 6、激励学生有任何欺凌状况刚好英勇向老师反映，并且都会在第一时间得到帮助。 为进一步提高学生预防校内欺凌事务实力，杜绝校内恶性暴力事务的发生，我校实行各种有效措施对校内欺凌事务加以防范，加大校内及周边区域欺凌事务的防范力度，多措并举保师生平安。现总结如下： 仔细实行上级指导精神。仔细学习领悟，主动落实，使每一个老师、同学在脑子中都紧绷平安意识这根弦。我校高度重视，将平安防范工作列入学校重要议事议程。召开平安工作专题会议，强调了加强校内平安防范措施和学生自身平安防范意识，禁止外来人员入校等制度。通过会议的传

15、达，让全体教职工充分相识到校内欺凌事务问题的严峻程度以及带来的社会危害，从而增加自我爱护的实力和意识。会后要求各班主任仔细组织召开主题班会，提高学生的平安意识，强化平安防范教化和师生心理健康教化，提高师生应对欺凌事务的实力。 为保障师生生命财产平安，切实维护学校正常教化教学秩序，建立健全了校内平安防范制度，成立了领导小组，明确职责，确保防范工作开展得顺当有序。 学校严格执行领导带班、老师值班制度，充溢校内平安保卫力气。对外来人员进出校内实行严格登记制度；上课期间，学校大门一律落锁，学生如有特别状况需外出必需出具班主任的批条；有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危急品的状况下，

16、方可进入校内；精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校内；任何车辆未经允许不得进入校内。发生有人强行进入的状况，校门值班人员要刚好报告学校领导。严禁学生将管制刀具等危急品带入校内。 学校教化学生在面对暴力时的策略与志气、遭受暴力以后应当如何对待等。如面对各年级同学以及校外人员的侵害要刚好向父母和老师汇报；对于严峻的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。各班级要配齐平安班委、平安信息员，定期向学校反映可能发生的校内暴力隐患，主动争取学校、社会和家庭的爱护和帮助，将校内暴力扼杀在萌芽之中。 我们信任，只要家庭、学校和社会齐心合力，我们的校内定会成为孩子们的乐土！ 为有效预防校内欺凌事务，维

17、护和确保学校的稳定和发展，保障教化教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实国家通知精神及省督导室和市教化局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校主动实行有效措施防止学校发生类似事务，取得初步成效，总结如下： 一、存在问题： 自整治以来，我校未发生校内欺凌现象，但通过排查，平安、欺凌隐患还是存在的，主要体现为： 1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很简单沾染社会不良习惯，不利于自身发展，有来校闹事或打架的平安隐患。 2、部分学生下课后追逐打闹存在平安隐患。根据中学生一日常规和田家炳高级中学学生指导手册，学生下课应当文明休息，校内不得奔跑，追逐，严防平安隐患。但由于部分学生玩心很重，在老师

18、监管盲区内，追逐打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。 3、部分无聊学生喜爱给别人起外号，造成人际关系惊慌，破坏了同学之间应当和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。 4、部分学生男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。 5、个别学生思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，老师和同学都有担心全隐患。 二、完善“校内欺凌”的预防和处理 1、完善制度。制定完善田家炳高级中学校内欺凌事务应急处置预案，建立校内欺凌事务应急处置机制，成立校内防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2、加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校内欺凌

19、事务”的发生。 （1）对各班级平安隐患和冲突纠纷进行调查问卷和更加深化细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度； （2）加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校内周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录； （3）加强门卫管理，守住平安防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校内巡查，提高警惕，守好第一道平安防线。 （4） 每月对学生进行一次管制刀具和违禁物品检查，刚好清除平安隐患。 （5）充分利用学校心理询问室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调整。 （6）充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校

20、内安保装置，提高物防、技防水平。 3、刚好处理。对出现的校内暴力事务反应快速，刚好调查处置校内欺凌事务，切实爱护学生的人身平安不受侵害。肃穆处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，刚好向公安部门报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌事务，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 三、工作亮点： 1、成立班级平安管理小组，设立学校平安员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动学生的力气来做好此项工作，学生平安管理小组加强巡查，班级平安员对本班级状况亲密监督，发觉问题能解决刚好解决，不能解决刚好汇报，做到平安（防欺凌）工作无死角。 2、实行全方位多渠道教化。利用国旗下

21、讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各种渠道进行防校内欺凌平安教化，让学生的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。 3、各学年分别实行防校内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。 通过校内欺凌专项治理，加强了法制教化，肃穆了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境，但是校内欺凌以及突发事务的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建设和谐平安校内。 为

22、增加学生法治观念，预防校内欺凌事务，保障教化教学工作的正常运行，_二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校内欺凌”为主题的专项教化行动。 加强领导，责任落实。该校制定了防治学生欺凌工作制度和应急预案，召开了防治校内欺凌专项工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风教化，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许老师及其他人员成为校内欺凌事务的参加者。 加强宣扬，教化到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让学生了解有关校内欺凌的常识，进一步增加学生法制观念，学会利用法律武器爱护自己。同时教化学生要不断陶

23、冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。 加强督查，主动防控。一是各班教仔细摸排和刚好处理发觉的苗头性问题，对个别学生加强心理疏导和干预，做好留守儿童关切关爱工作，力求从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。二是视频监控全覆盖，专人值守，全时段监控，做到早发觉、早预防、早限制。 加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广阔家长共同关注学生心情改变，主动与学校沟通状况，遏制校内欺凌的发生。努力实现校内欺凌事务“零事故”。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇四 学生健康成长是事关每个家庭和学校教化的大事，xx教

24、化集团坚持“科学防范，正面引导”的教化防治理念，健全相关制度、加大法制宣扬、建立快速处置机制，有效的预防了校内欺凌事务的发生，维护学校稳定，保障教化教学工作的正常进行。 学校成立防治学生欺凌和校内暴力治理工作委员会，制定并完善预防校内欺凌处理机制和应急处置预案，明确岗位职责，强化责任分工。同时成立由校领导、平安干部、心理健康老师、班主任等人员组成校内欺凌快速处置小组，对已发生的校内欺凌事务进行科学、高效处置。 向全体师生发放防治学生欺凌和暴力指导手册，提高广阔师生对欺凌和暴力危害的全面相识;针对相关老师开展处置学生冲突和有效沟通等方面策略培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能;强化班级管理团队

25、育人目标，签订平安目标责任书，仔细落实“一岗双责”。 开展普法活动，提高学生的法制意识;完善“法制校长”机制建设，落实法治与德治相结合，课堂教化与课外教化相补充，强化学生法治理念和遵纪遵守法律意识，提升青少年法律素养。 通过国旗下讲话、平安教化课、演讲竞赛、主题征文等形式，结合情境化生本德育“3+n社会融合教化”活动，开展防欺凌教化，引导学生建立融洽的同学关系，培育学生正确的竞争意识、合作意识、规则意识和团队精神，增加学生自我管理实力，帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观。 不定期对学生开展专项调查和清查，严格禁止和查缴管制刀具等各种危急物品。同时重视学校人防、物防、技防作用，充分利用保安

26、校内巡查，日常监控监督等手段，刚好制止校内欺凌倾向。刚好修复损坏的设施，保持校内环境整齐，避开“破窗效应”。 关注学生成长经验和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道。通过家长会、钉钉群等形式，引导家长树立科学的教化观念，驾驭科学的教化方法，协作学校关切引导孩子健康成长。 加强与派出所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，净化学校周边环境，防止社会青年、辍学少年欺凌在校学生，确保学生平安。 预防校内欺凌是一项长期的工作，学校必需接着肃穆校风校纪，规范学生行为，确保校内平安、和谐，让学生们健康、欢乐地成长。 以上就是对xx教化集团绽开预防校内欺凌工作的总结，有了集团的多举措工作，信任校内平安会得到

27、全面的保障。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇五 近年来，校内欺凌事务时有发生，给未成年人的健康成长带来影响，同时也影响了社会的稳定。为了切实做好预防校内欺凌事务工作，扎实开展了治理整顿工作。现将详细状况总结如下： 为了确保治理校内欺凌事务的落实，我校成立了以校长为组长，副校长、大队辅导员、教育主任为组员的治理整顿工作领导小组，特地探讨此项工作，并召开老师会、学生会，进行宣扬，营造氛围，提高大家对此项工作的相识，为此项工作的顺当开展打下了良好的基础。 我校制定了预防校内欺凌事务的制度，建立了预防治理校内欺凌事务相关应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。各部门

28、的负责人都能履行职责，发觉校内欺凌事务，刚好处理，防止事态扩大，近年来无打架斗殴等特大事务的发生。校内风气比较正，得到了广阔家长和社会的好评。 1、各班召开了预防校内欺凌事务主题班队会，同学们以小品、学问问答等形式，了解了校内欺凌是一种极不文明的行为，明确了同学们的相识。 2、请中心校平安副校长给全体师生做了一次别开生面的普法法律学问讲座，增加了全体师生的法制观念。 3、利用品德课、心理健康课、平安教化课对学生进行预防校内欺凌事务的学问教化。 4、组织全体教职工集中学习了对校内欺凌事务预防和处理的相关政策，使全体教职工了解了预防校内欺凌的措施和方法，增加了处置实力。 5、校长对全体教职工进行了

29、预防校内欺凌学问培训，使广阔教职工明确了哪些同学是易被欺凌的对象，以及怎样教化这些孩子爱护自己，严防欺凌。 1、广泛开展心理健康询问，加强对个别问题学生的心理疏导。班主任老师是学生的心理健康老师，对于学生中存在的问题，能刚好和学生谈心，和家长沟通，把冲突解决在萌芽状态。 2、公布了校内欺凌治理的电话号码和责任人。 3、出资支持老师在外面进行心理健康培训，陈妮老师、黄晨阳老师分别参与了未央区老师进修学校组织的心理健康询问师的培训。 在全体教职工的努力下，我校无重大校内欺凌事务的发生，对于小的问题，能刚好发觉，刚好沟通，刚好疏导，刚好解决。六三班的两个孩子，在上厕所时，为一些琐事发生口角，班主任老

30、师刚好解决；有一个孩子的父亲去世，孩子成天闷闷不乐，同学们也不理他，他越来越孤僻，越来越自卑，班主任刚好做全班同学的思想工作，刚好做这个孩子的思想工作，使笑容重返孩子的面庞。 校内欺凌不仅仅指的是身体的侵扰，比身体侵扰更严峻的是心灵上的卑视，所以我们作为老师，肯定要关注学生的心理，关注学生的内心世界，教化我们的学生，关切、帮助弱势群体，关切帮助残疾孩子，而不是卑视他、讪笑他。要让每一个孩子脸上绽放出绚丽的笑容！ 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇六 *关于组织开展“进一步加强教化管理，预防校内欺凌”活动方案的文件精神，我校有安排、有步骤开展了以“预防校内欺凌和暴力”为主题的预防校内

31、欺凌教化活动，仔细制定、开展了校内欺凌专项治理的详细方案，主动部署，仔细组织实施。现将有关活动状况总结如下： 一、成立“预防校内欺凌”领导小组状况 学校成立创建“预防校内欺凌”工作领导小组。 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 二、对“校内欺凌事务”进行摸底排查 成立校内平安专项小组，落实了校长、副校长带班制度和男老师校门口值日巡查制度，对平安死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。 三、开展以“预防校内欺凌和暴力”为主题的专题教化状况 我们坚持把搞好教化、打牢思想基础作为预防的首要环节来抓，分析了校内欺凌和暴力产生的缘由、危害以及后果，要求全体师生学生相识到法律的肃穆性，切实

32、提高法律意识。 同时利用学校的led打出“欺凌同学要不得，互助友爱好品德”、“关注自己的一举一动，创建你我和谐校内”、“平安与文明携手，健康与和谐同行”等宣扬标语，向老师、家长、学生宣扬预防校内欺凌。 四、五、六年级利用班队会、平安或手工课组织开展一次“预防校内欺凌”主题班队会，各班用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出地教化学生。班会后，班主任通过微信向每一位学生家长发送预防校内欺凌致家长一封信。 四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况 为进一步做好预防校内欺凌事务教化工作，切实加强对平安教化工作的领导。成立了校长为组长的平安工作领导小组。要求副校长、班主任和科任老师都具有很强的平安

33、意识。依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。 五、加强措施，仔细落实。 1、相关岗位老师要明确自己的职责，实行全体老师一岗双责，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 3、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，公布学生救助或者是校内欺凌治理的电话号码。 4、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校要利用主题班会、教化讲座、国旗

34、下讲话等对学生进行宣扬教化。 6、如发生校内欺凌事务，刚好向安保员汇报，安保员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案调查。 预防校内欺凌教化活动作为建设平安文明校内的关键，应常抓不懈，扎实深化地开展下去。 校内防欺凌工作总结汇报 校内欺凌防治工作总结篇七 为实行湖北省开展校内欺凌专项治理实施方案相关精神，依据区教化局相关要求，雷山学校围绕制定校内欺凌相关实施方案和应急预案、实行多种形式法制平安主题教化活动、开展根据要求全面自查自纠、进行家校联系及校内外平安秩序状况调查四个方面对专项治理状况进行了专项治理，现将第一阶段开展工作状况汇报如下： 我校仔

35、细学习文件精神，坚固树立“平安发展”理念，通过加强法制教化，肃穆校规校纪，规范学生行为，主动主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌事务，为促进学生身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 、学校成立了特地的校内欺凌专项治理领导组及详细工作小组，责任分工明确。 组长：汪志刚副组长：程春旺杨建勋李鹏 现场防护组：万金贵、汪芬、相关年级组长、相关年级体育老师 疏散引导组：李慧敏、冯琼妮、相关班级老师 通讯联络组：毛爱枝、相关班主任 现场救援组：汪金鹏、邹辉、相关班主任、相关当事人。 、工作职责： 组长：对校内欺凌专项治理负总责。审订校内欺凌专项治理实施方案应急

36、预案，对此次治理活动督查并评定实施状况。 副组长：治理过程督促班主任、保安员、宣扬员宣扬教化到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校内欺凌为主题的学问讲座。 成员：听从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；保安员做好门卫出入平安管理工作和校内巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日平安教化管理、宣扬工作，为学生保驾护航。家委会主任汪芬委员通过微信等平台向家长挚友宣扬预防校内欺凌方面学问，确保学生平安无事故。 （一）完善制度。学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了雷山学校校内欺凌应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 （二）开展活动、加强教化

37、一是邀请公安干警来我校开展预防校内欺凌法制平安报告会。报告会上，胡警官从校内暴力欺凌行为特有的欺凌逞强型、恶意斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、仿照暴力型的五种表现形式入手，列举了大量鲜活案例，阐述了校内暴力欺凌行为发生的人群、地点、动机及危害性，分析了校内暴力欺凌行为产生的根源，随后对预防校内暴力欺凌行为提出了五条预防措施。要求学校常常开展法制教化、生命教化、平安教化、感恩教化及心理健康教化，提高学生的综合素养和防范实力，预防、避开、抵制校内欺凌暴力行为的发生。胡警官警还要求各学校师生及家长携起手来，加大校内周边治安环境的专项治理，为他们的健康成长奉献爱心和力气，共同营造关爱学生的社会氛围。

38、二是校长汪志刚为学生做校内平安专题讲座。 汪校长结合近年来一些校内暴力事务、校内欺凌案例进行了剖析。通过某些学校因学生打架、敲诈事务造成严峻后果，让家长担当经济责任的典型案例，警示并教化学生要明哲保身，不通过言语羞辱别人，不与社会闲杂青年交往，不参加学生打架，敢于与来自校内外的欺凌行为进行敏捷机灵的斗争，运用法律维护自己的合法权益，依法进行自我防范、保障生命平安的一些方法，具有很强的针对性和教化性。并强调学校在在日常教化工作中要刚好发觉校内欺凌隐患，对有欺凌倾向的学生进行心理疏导，从而使校内欺凌事务能够刚好歼灭在萌芽之中。 三是各班召开校内欺凌平安教化主题班会。 各班通过观看视频、案例分析、老

39、师讲解、分析探讨等方式，让学生了解了校内欺凌及其危害，校内周边哪些地方是校内欺凌的多发地点，知道了如何预防和应对校内暴力欺凌，并懂得了实施校内暴力欺凌须要担当的法律责任。 四是加强家校联系及校内外平安环境状况调查。 我校在定期的大家访活动中加入校内欺凌家校沟通环节，通过家长看法反映、实地走访摸排校外社会闲杂人群、校内外信息整合收集校内欺凌问题，进行记录和处理，并对外公布校内欺凌区、举报电话开展校内管制刀具收缴活动，多方合力、多措并举保障学生校内外平安。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良

40、后果的，追究其责任。 、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要刚好配备。 、班主任要常常开展学生心理健康询问和疏导，多视察、勤关切，发觉学生有异样心情刚好询问调查。 、当天值班老师要仔细负责，对学生厕所、教室等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 、学校利用主题班会、教化讲座、国旗下讲话等对学生进行宣扬教化。 、如发生校内欺凌事务，刚好向领导小组汇报，保安员要刚好到位并肃穆处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要刚好向当地公安部门报案并协作立案查处。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，刚好解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。 我校深

41、化开展学生欺凌集中教化整治工作，加强学生道德教化、法治教化、家庭教化和心理健康教化，健全工作机制，织牢联动网络，建设平安和谐校内，促进学生健康欢乐成长。 1.召开专题会议 20_年8月13日下午，我校召开落实全市教体系统8月13日会议精神专题会议。学校班子成员及各处室、各年级主任参与了会议。席正阳校长传达学习了当天上午召开的沁阳市教化体育系统疫情防控等会议精神，领学了沁阳市教化体育局关于深化开展中小学生欺凌集中教化整治工作的通知，全面部署了我校的防欺凌工作，完善评价机制和追责问责机制，压实校班子、科室、年级、班级、学科老师和值班人员等岗位职责，忠诚履职，主动作为，对失职渎职人员，将肃穆追责问责

42、。 2.警、校协作，扎实开展法制进校内活动 20_年9月3日我校邀请法制副校长、沁园派出所所长董冬到校做法制教化报告会。本次法制报告会以“预防校内欺凌 构建和谐校内”为主题，董所长结合自己从事工作多年的丰富阅历，用一个个详细、鲜活的事例，深化浅出地为学生们讲解并描述了什么是校内欺凌，什么是违法与犯罪，以及违法犯罪行为的恶劣后果。从而让每一个学生做到知法、学法、懂法、用法，明白法律就在我们身边，学会用法律爱护自己的合法权益。 20_年10月11日，我校邀请到了沁园派出所指导员樊明利同志、沁园派出所民警张希超同志到校为学生做了一场预防校内欺凌法制教化报告会。 3.利用国旗下讲话进行防治校内欺凌宣扬

43、教化 我校利用升旗仪式组织严防校内暴力、法制宣扬师生动员大会，席校长作了主题是预防校内欺凌，共建和谐校内国旗下讲话，发动全校师生参加到活动中来，提高法律意识和自我爱护实力，严防学校欺凌事务的发生。主管校长程校长、政教处翟主任多次在升旗会上对学生进行防治校内欺凌宣扬教化讲话。 4.学生会主席王蕾广播讲话发出倡议，从自己做起，从现在做起，用自己的实际行动反对校内欺凌，远离校内暴力，争做漂亮学生，构建阳光和谐校内！各班学生在倡议书上签字。 5.召开了“预防校内欺凌 共建和谐校内”主题班会 20_年9月13日，我校召开了“预防校内欺凌 共建和谐校内”主题班会。班主任通过一个个案例的学习和相互探讨，让学

44、生知道了什么是校内欺凌，相识到了校内暴力的危害，懂得了如何避开和预防校内欺凌，学会怎样爱护自己。同时老师刚好引导同学们通过换位思索角度去理解被损害者的内心感受。同学们纷纷表示要坚决杜绝校内欺凌现象的发生。 此次主题班会提高了学生对欺凌和暴力行为严峻危害性的相识，增加了学生的预防校内欺凌和自我爱护意识，进一步规范了自身行为，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和主动性。 6.明确职责，强化责随意识。 层层分包，校委会分包到各个年级，年级组长负责本年级详细预防校内欺凌工作，班主任负责本班工作，联防联包联控学生平安员负责本小组工作，构建网格化管理体系。同时利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等学习防治校内

45、欺凌方案机制，全员参加，各司其职； 加强行政值班和校内巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看； 定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对学生间的纠纷刚好发觉和化解，严防管制刀具等危急物品进入学校。 增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，向学生公布学校 “校内欺凌”救助电话03915906127，从技术上提高防范、发觉、制止校内欺凌事务的实力； 今后，我们将不断努力、持之以恒地开展好防治校内欺凌工作，加强对此类事务的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校内秩序，爱护学生的合法权益、人身及财产平安，为构

46、建和谐社会做出我们应有的贡献。 今年以来，在县委、县政府的正确领导下和县政法部门的详细指导下，我局根据全县扫黑除恶专项斗争工作的部署，根据“有黑扫黑，有恶除恶，有乱治乱”的总体要求，全面推动扫黑除恶专项斗争工作。我局把校内及周边领域突出问题整治工作当作首要任务来抓好抓实，主动协作相关部门开展校内及周边综合整治活动，确保校内及社会平安稳定，现将开展状况汇报如下： 一、加强组织领导 我局根据全县扫黑除恶专项斗争工作要求，成立了校内及周边治安综合治理工作领导小组，组长由蒙天凯局长担当，副组长由朱忠良副局长担当，成员股室负责人组成，领导小组下设办公室，办公室设在县教化局平稳股，根据各股室职责，明确任务分工，制订年度工作安排，每季度组织召开会议，探讨和布置治安综合治理工作。各学校也相应成立以校长为组长的校内及周边治安综合治理工作领导小组，根据上级部门关于在扫黑除恶专项斗争中加强“治乱”的通知工作要求，以开展扫黑除恶