幼儿园大班教案《同唱一首歌》.docx

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1、幼儿园大班教案同唱一首歌 大班教案同唱一首歌适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔软的声音演唱三拍子，感受歌曲欢快美丽的心情，理解歌词，记住歌曲中任务的依次，知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家，快来看看幼儿园大班同唱一首歌教案吧。 活动目标：1.感受歌曲欢快美丽的心情，理解歌词，记住歌曲中任务的依次。2.学习切分音及休止符的演唱，并能用亲切、柔软的声音演唱三拍子。3.知道中国是一个多民族的国家，各族人民亲如一家。4.能大胆表现歌曲的内容、情感。5.熟识乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。活动打算：1.课前了解本次教学活动中四个小挚友所属的少数民

2、族（蒙古族、藏族、维吾尔族、彝族），以及这些民族的服饰、歌舞等。2.同唱一首歌老师教学资源、课件、钢琴。活动重难点：重点：记住歌曲中人物的依次，并能用亲切、柔软的声音演唱。难点：学会切分音及休止符的唱法。活动过程：一、随同唱一首歌进活动室。咱们的幼儿园是个大家庭，我们在这个大家庭里相亲相爱，我们的祖国也是一个大家庭，这个大家庭里有56个民族。（1）相识四个少数民族。逐个出示图片，按节奏说出四个小挚友的名字。（2）用好听的声音唱出4个小挚友的名字，并处理空拍。二、学习歌曲：（1）完整观赏音乐，让幼儿说出对唱曲的感受。（2）分段观赏，老师清唱，处理歌词，提问：歌声里都有谁？都唱了什么？（3）出示图

3、谱。（4）拍打三拍子的强弱规律、用拍手表示强拍，尝试用拍身体的其他部位表示弱拍。用拍手拍肩的形式演唱。（5）处理切分节奏，在图谱中找出切分节奏。（6）看图谱演唱歌曲，留意空拍及切分音的演唱。（7）小挚友做小小歌颂家，用柔软美丽的声音演唱，老师指挥。（8）老师弹琴，小挚友跟唱两遍。三、为歌曲创编动作，老师赐予帮助。老师演唱，小挚友自由伴舞。四、相识56个民族，进一步感受歌曲。（1）咱们中国除了这四个民族以外还有什么民族？小挚友是哪个民族的？班里还有什么民族的小挚友？相识其他民族。（2）播放爱我中华音乐，老师与小挚友一起舞蹈。（3）随音乐结束活动。活动延长：在表演区播放三拍子乐曲，利用区域内的民族服饰及民族乐器，进一步巩固三拍子节奏。小百科：唱歌意思是以抑扬有节奏的音调发出奇妙的声音，给人以享受。也指吟唱歌曲。也指歌颂艺术。