幼儿园大班教案《接宝宝》含反思.docx

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1、幼儿园大班教案接宝宝含反思 大班教案接宝宝含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿理解相邻的数，在现实背景中抽象出数的概念，形成相应的数感，渗透序数和个数的概念，增加亲子感情，快来看看幼儿园大班接宝宝含反思教案吧。 活动目标1.渗透序数和个数的概念。2.理解相邻的数，在现实背景中抽象出数的概念，形成相应的数感。3.增加亲子感情。4.培育幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。5.发展幼儿的视察力、空间想象实力。教学重点、难点1使学生理解数字不仅可以用来表示多少，还可以用来表示次序。2理解序数和个数的概念，理解相邻得数。活动打算1.数字卡片。2.小挚友自由组合两人一组，假如是单数老师参加组合

2、活动过程一起先，小挚友每人一张数字卡片，按数字依次站好队。二过程;1.每组小挚友轮番做家长和孩子，如；家长，放学了，我来接宝宝，我的宝宝在哪里?小挚友，爸爸或妈妈高举数字卡片假设是8我在这里，从前面数我是第8个。妈妈找到我了吗？妈妈，从前面数数，数到第8个，找到自己的宝宝。2.找到宝宝后，原地不动，妈妈问小挚友，你的前面是几个小挚友，他是几号啊？你的后面是几号小挚友，他是第几个呀?和你前后挨着小挚友都是几和几呀？3. 答对后，找到自己的宝宝领出队，并和老师同学说再见。4.每次找对后再重新排队，小挚友可以自己选自己喜爱的数字卡片。三练习，1.争取每个同学都练习到两个角色家长和孩子。2.孩子要达到娴熟地说出和他相邻的两个数。四看看我们有多聪慧。一个小挚友放学站队，从前面数他是第7个，从后面数他是第9个，谁能知道站队的小挚友一共有多少个？活动反思：1理解了第几也表示几个。2能娴熟地找出20以内的一个数的相邻的数。3初步获得简洁推理的阅历。初步理解学习数学的的重要性。4. 最终一道题很少有同学算对，只有极个别能数对，这道题对于这个年龄段的孩子来说，有些难度。小百科：数字分好几种，阿拉伯数字是最普遍的一种。阿拉伯数字并不是阿拉伯人独创的而是印度人独创的，实际应当列为印度语言，只是先传播到阿拉伯，然后传向世界的，所以称之为“阿拉伯数字”。