部编版二年级语文上册阅读理解基础练习及答案.pdf

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1、部编版二年级语文上册阅读理解基础练习及答案一、阅读短文，完成练习。小溪拍照小溪一路欢笑，在春天的原野上奔跑。它抱着照相机，欢畅地按下快门，给春天拍下一张张彩照。拍下鸟儿的欢乐，花儿的微笑。拍下绿叶和微风嬉戏，蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷叶上睡觉，拍下一株小草弯着腰向朋友们问好，拍下乳白色的云朵追赶学飞的小鹰。拍下青石板路上，上学的孩子一路欢跑小溪要把春天的消息，让大海妈妈早点儿知道。小溪要把春天的照片，让大海妈妈仔细瞧瞧大海妈妈听了、看了，露出舒心的微笑。它对浪花娃娃说：“春天真好！”1 .“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是（）B.蝴蝶在花朵间飞来飞去C.蝴蝶教花朵跳舞V ”标出来。A.蝴蝶和花

2、朵一起跳舞2 .想一想：下列哪些是小溪拍的照片？用鸟儿的欢乐，花儿的微笑。（）稻穗垂下了头。（）黄叶在风中飘落。（）（）3 .大海妈妈露出了舒心的微笑，是因为（A.春天真好 B.小溪很懂事小青蛙在荷叶上睡觉。（）高粱涨红了脸。（）小草弯着腰向朋友们问好。）C.浪花娃娃很快乐二、阅读课文片段，回答问题。第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1.课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第 次劝说寒号鸟。2 .写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的

3、回答。3 .哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“选出。A.懒 惰（）B.不会做窝（）C.不听劝告（）D.得过且过（）4 .寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？5 .这则寓言告诉我们：（）A.做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B .做人要得过且过。三、阅读展示台。美丽的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶，一直通向峰顶。武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜

4、子。两岸的山峰、绿竹映入水中，就像一幅水上的风景画。到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退去，人们会有一种入诗入画的感觉。1.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（）A.轻轻 B.匆匆 C.慢慢 D.静静2.短文中画“”的句子运用了_的修辞手法，写出了武夷山的特点。3.用“”画出点明九曲溪得名原因的句子。4.九 曲 溪 溪 水 的 特 点 是、o四、课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着

5、一个凶狠的魔王。”有人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇3.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？士。1.比一比，再组词。狠（_ _ _ _ _ _ _ _ _）保（_ _ _ _ _ _）功（_ _ _ _ _ _ _)狼（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _）堡（_）攻（_)2.填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（_ _ _ _ _ _ _）的童话（_ _ _ _ _ _ _ _）的城堡(_）的公主例：（攻打）魔窟(_ _ _ _ _ _ _ _)童话(_ _

6、 _ _ _ _ _ _）城堡(_ _ _ _ _ _）公主五、课内阅读。一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我,一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。1.照样子，写词语。碧绿碧绿：、葱葱绿绿：、2.填空。上面的话一共有 个自然段，第一段一共有 句话。3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？六、阅读短文，完成练习。露西边说边写：“亲爱的爸爸”我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比

7、希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。妈 妈 说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1.照样子，写一写。又蹦又跳 又 又2.在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（）（多选）我们过得很不好。希比希在阳光下又蹦又跳。她和妈妈下个星期天要去看电影。台灯坏了，她们修好了。3.猜一猜，写一写。爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？亲爱的露西：爱你的爸爸七、课外阅读。我自己能行猴子小皮

8、在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：妈 妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”1.小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“”画出来。2.小皮摔下去后，妈妈想,可小皮却说“”。3.小 朋 友，你喜欢小皮吗？为什么？八、阅读课外短文，完成练习。春天来了，温暖的阳光照耀（/。）着大地。春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的

9、小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿 毯（伯n）”。河里的冰雪早已融化，鱼 儿 在 嬉（xi）水，无比欢乐。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！1.这篇短文共有（）个自然段。2.第二自然段有（）句话。3 .从第三自然中找出三个描写颜色的词语：、_ _ _ _、o4.仿写词语。红如火 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5 .第二自然段中的“绿

10、毯”指的是 o6 .短文写了哪些动物？请 用“”画出来。九、快乐阅读。灰角鹿有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭(da)窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵(f u)出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。小鸟长大了，三只鸟叼(d i a o)来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。1 .根据短文内容填空。

11、文 中 的 小 鹿 因 为，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的2 .根据短文内容填空。文中的两只小黄鸟用 和 在灰角鹿的 搭窝，他们这样做是因为把 当成了 o3.你喜欢灰角鹿吗？为什么？十、同步阅读。祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛一一台湾岛。晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台 湾 有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。1.台湾岛的形状像，它在祖国大陆的 o2 .下面的美称不属于台湾的是

12、（）A.米的世界 B.煤炭之乡 C.水果之乡 D.东方糖库3 .从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？十一、课内阅读 日月潭，回答问题。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细南，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。1.从语段中找出下面词语的近义词。清楚一 一（）展示一 一（）2 .语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨 o3 .第一自然段写到了薄雾、湖水这几种景物。4 .第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是时日月潭的美景。5.这两个

13、自然段是按照（）顺序写的。A.时 间（清晨一一中午）B.地 点（湖面一一山上）十二、延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。他明明知道，那 个 铃 铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。1.仿写拟声词。丁零丁零_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .选择关联词填人文中括号里。因为.所以.如果.就.只要就 虽然但是3 .当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么？

14、4 .这则寓言告诉我们（）A.偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。B .自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。C.放在外面的东西一定要防止别人偷窃。十三、阅读理解。马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马苜上（感 赶）路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了 口气，说：“我（那 哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1 .本 文 共 有（）个自然段。2 .划掉文中不正确的字。3 .

15、“再把包袱放在它身上 中的 它 指的是4.你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？十四、做一做。爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了 说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来 老爷爷就是当地有名的蔡医生1.给文中最后

16、一段加上标点符号。老爷爷笑了 说 这孩子爱动脑筋 好 我就收你做徒弟吧 原来 老爷爷就是当地有名的蔡医生_ _ _ _ _ _ _2.从文中找出几个带“才”的字，模仿一下它们的动作。3.按短文内容回答问题。方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。华佗是什么时候的人？他是干什么的？华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？4.你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。十五、阅读短文，然后完成练习。羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶

17、子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！1 .这篇短文共有（）个自然段。2 .羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？写在下面的横线上。（1）（2）（3）3 .读了短文，我知道了西红柿的（）好吃，萝卜的（_ _ _ _）好吃，白菜 的（）好吃。4 .填空题。羊妈妈带着 到 去收菜。答案1、1.B2.3.A2、1.2 22.“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”3.A V C V D V4.不对，你不能

18、懒惰，要勤快，听从劝告。5.A3、1.C2.比喻 造型奇特3.武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。4.清 静4、1.狠心 保护 功夫 大灰狼 城堡 攻打2.快乐 阴森 美丽 创作 攻打 拯救3.因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。5、1.火红火红 金黄金黄 高高兴兴 大大小小2.2 43.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时高兴的心情。6、1 .唱 跳 又哭又叫2 .3 .螺丝刀放在一进门的柜子里。看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。7、1 .小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。2 .下去背小皮上来 妈妈

19、，我自己能行3 .喜欢。因为他很勇敢。8、1 .42 .三3 .红 白 粉4 .黑如墨 黄如金 绿如玉5 .小草6 .鱼儿小鸟大雁蝴蝶蜜蜂9、1.生病 花角2.树枝 干草 头上 小鹿的角 树枝3.喜欢。它很善良。10、1.一片叶子 东南海面2.B3.台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的白岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。11、1.清晰 展现2.很小很轻3.晨星 灯光4.晴大和下雨5.A12、1.哗啦哗啦 滴客滴答 叮咚叮咚2.只要 就 如果 就3.我把耳朵掩住就听不到响声了，别人肯定不会发现的。4.B13、1.32.感那3.马4.不

20、省力。因为马背上的重量并没有减少。14、1 ，：“I，o,o2.打，摘，找，拴，抛，拽3.古代，医生。华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低T o 这样，他就摘到树顶上的叶子了。因为华佗是个爱动脑筋的孩子。4.我希望我长大后成为一名运动员。我要在奥运会上，得到一个好成绩。我要为祖国赢得一块又一块的金牌。当中国的五星红旗冉冉升起的时候，我该是多么的自豪，多么的兴奋呀！但是，现在我不能只抱有这些幻想，要踏踏实实地努力学习，长大后才能实现我的目标，报效祖国。15、1.42.萝卜地 白菜地 西红柿地3.果实 根 叶子4.小羊 菜园