语文教师岗位职责12篇.docx

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1、语文教师岗位职责12篇语文老师岗位职责1 岗位职责： 1、依据公司的支配进行1对1教学； 2、针对同学状况，进行有针对性的备课和辅导，提升同学成果和学习爱好爱好； 3、与同学家长的沟通反馈，了解同学的学习状况； 4、不断学习提高业务水平，充实自我，提升自我力气； 5、完成教学管理部领导交办的其他事宜。 任职要求： 1本科及以上学历，师范类、教育类、各科目相关专业、争论生、硕士毕业者优先考虑； 2宠爱老师工作，生疏课程设置，有相关授课、辅导阅历者优先.； 3生疏中同学的生活及学习特点，擅长因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵敏教学者优先； 4表达力气优秀，一般话标准，思维灵敏，富有亲和力，有

2、急躁，有责任心，有师德，擅长与同学进行沟通沟通； 5.接收应届生。 语文老师岗位职责2 【岗位职责】 1.负责语文学科学校课程教学和课后服务; 2.协作同组同事完成课件制作、教研等相关工作; 3.协作团队成员创新课堂形式,优化课堂环节。 【任职要求】 1.本科及以上学历,具备良好的学科学问水平; 2.形象好,气质佳,责任心强; 3.宠爱教育事业,能承受确定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习力气; 4.有文科相关获奖经受或相关工作阅历的优先。 语文老师岗位职责3 1.认真贯彻国家的教育方针，把握新课程的教学理念，做好角色转变，加强师德修养，关怀疼惜同学身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教

3、书育人，为人师表 2.担当语文课程（或相关课程）的教学工作，认真完成教学任务 3.认真钻研大纲、新课程标准，把握我校同学实际，制定适合我校同学实际的教学方案 4.坚持因材施教和启发式教育原则，从同学实际动身，上好每节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、知道学法、讲练结合、合理组织、师生互动、留意培育同学的实践力气和创新精神 5.乐观参加学校组织的学科教研活动； 6.保持与同学及家长的良好沟通，提升客户满意度； 7.参与教学大纲、教学资料和试卷等的编撰工作 语文老师岗位职责4 我国新一轮基础教育课程改革是大力提倡以同学为主体的教学方式的变革。但在以同学为主体的课堂教学中，老

4、师的地位和角色应怎样转换，老师应当做什么，能够做什么，成为许多老师的困惑。甚至不少老师以为自主学习就是放手让同学自己学习，老师在课堂中过多地介入，就有“干预”之嫌，有的学校还明确规定出老师在课堂上最多只能用三分之一的时间，剩下的必需全部交给同学。我想，这样的理解和做法未免有些过于机械和确定。以同学为主体的课堂教学，并不是排斥老师的说与做，关键是老师说什么、做什么，怎么说、怎么做的问题。那么，老师的应尽职责是什么呢？ 一、激起同学内心深处的学习动机 许多人形成了这样的思维定势：一提到诱发学习动机，立即会想到精致的课件或精彩的导入，认为唤起同学的爱好，更多的是靠同学宠爱的内容来吸引他们。当然，这是

5、一些可行的方法，但笔者认为，要激起同学真正的对教学活动的参与欲望，使他们产生发自内心的思索、争论的动机，更重要地来自同学发自内心的对思索、争论的需求，而这种需求更重要地来源于同学在阅读中对问题的发觉，来源于同学的问题意识，并同时能够做到创设条件保证同学的惊奇心、探究欲望得到满足。因此，老师在导入时不应刻意设计多少花样，而应当直接切入实质性内容，更应留意的是激起同学的惊奇心和问题意识。如：教读烛之武退秦师时，我布置的问题：一是阅读全文，梳理问题与感想；二是就各自的疑问与感想沟通；三是将各自的疑问与感想写在卡片上。通过沟通和填写、呈现卡片等活动，给每一位同学供应了均等的表现机会，从而达到激起每一位

6、同学进一步学习的愿望的目的。 二、和盘托出教学设计，凸显活动的目的性 在每个单元学习的最开头，老师就将整个单元学习的基本内容、方案、目的、学习时间以及将要进行的主要活动和盘托出，征求同学看法，和同学一起拟订基本的学习方案、支配。这样做的目的是让同学更好地以一种仆人翁的姿态把握学习目的，参与学习过程，调动同学学习的主动性，为后面的自主学习打下基础。 老师的这种行为源于对加强活动目的性和针对性指导的重视。这就要求同学活用学校图书馆，活用电脑网络，对于自己感到有疑问的问题，查找有关的图书资料或网络文章进行阅读。在阅读教学实践中发觉，老师组织同学沟通自己查找的相关资料时，常常消逝同学大段大段地引用资料

7、的现象。单纯地抄写、引用，虽然可适当扩高校生的学问面，但很多同学并没有经过真正的乐观思考，而是为完成任务应付。为让同学乐观动脑，切实提高同学的思考与分析力气，老师要先提出明确的有针对性的目标，首先是针对自己感到有疑问的地方进行查阅，这一要求的提出，迫使同学在阅读中必需乐观思考，发觉问题；其次要在查阅的资料中进行梳理、提炼，无论是在语言力气方面，还是在思考力气方面，都对同学提出了更高的要求，保证了查阅资料的活动不流于形式而更加有效。老师重视每一活动的目的性，会使其在实施新课程中避开一些活动的盲目性和形式化倾向。 三、引导点拨同学思维，使争辩焦点化 在课堂教学过程中，老师最频繁的活动就是要随时随地

8、地参与到同学的争辩中。无论是在同学对课文内容提出质疑或发表个人见解时，还是同学们就某一问题开放争辩时，老师要始终以一个一般的参与者的身份投入其中，以他（她）个人的阅历和经受，丰富同学的思考，同时也在暗中适时地引导同学的思维和话题的走向，使争辩更加焦点化。 四、勇于挑战创新，为同学做好示范 曾在同学周记上看到这样一首歌谣：现代老师武艺高，个个都会扔“飞镖”，教学更是有法宝，不是作业就是考，班里纪律真是妙，不能说话不能笑，同学胆敢大声叫，立即把他父母找。这首歌谣表达了同学对一些老师的讽刺和批判心情。 现代教育要培育同学的创新精神，在传统教育中，老师处于同学之上，其思想束缚着同学的思想。如：要听老师

9、的话，要按老师要求的去做，一切以课本为准，似乎老师是真理之神，课本上的一切都是正确的，不容许同学去怀疑甚至批判，这些不利于对同学创新精神的培育，因此，语文老师要勇于担负起打破这种传统教育思想束缚的开路先锋。 五、营造宽松氛围，让同学欢快的学习 1、建立新型的师生关系。同学是学习的仆人，老师是关怀同学学习的主导，教与学是公正、协商、和风细雨式的。课堂上允许同学不按老师的意愿任凭提问，任凭发表看法，形成新型的民主的师生关系，从而调动同学的学习乐观性，乐观参与学习。 2、激发同学的学习爱好。爱好是推动同学自主学习的动力，也是课堂布满生气与活力的重要因素。因此，老师要想方设法激发同学的学习爱好，使他们

10、产生一种渴望学习的冲动。如利用现代教育技术创设情境，以境迷人，以情感人，激起同学猛烈长期的学习爱好。在课堂教学伊始或教学中，利用现代教育技术创设情境，激趣导学；或设置一些能引起同学爱好的问题，让同学思考争辩，调动同学的乐观性，让同学在兴奋中参与学习。 3、引导同学乐观参与学习。要充分调动同学的学习乐观性，使他们从被动地听老师讲课，一跃变为课堂的仆人。要放手让同学运用已获得的学习方法自主学习。通过人人动脑、动口、动手，读懂文章，极大程度地激发同学思维，调动同学学习的乐观性，培育自学力气，使同学学会读书，善思考、能做事。 语文老师岗位职责5 1、认真履行任课老师职责。 2、学习新课标，能正确把握新

11、课标规定的学校阶段教学目标和学年度教学目标。以新课标为依据，结合学校班级实际，认真制订好学期教学方案。留意德智渗透，目标明确，内容具体，切实可行。 3、正确把握教材的重点、难点，抓住课文特点制订出课时教学目标，依据目标设计具体的训练内容和训练方法，并分课时制订教案，教案要完整、规范。 4、以教学目标为导向，围绕目标开放教学。加强科研，努力改进教法，面对全体，加强双基，培育力气，进展智力，培育良好的.学习习惯，提高课堂教学效率，提高优秀率和合格率。 5、加强课外阅读及指导，努力向各级各类报刊推举同学作品，乐观开展读书活动，实行有效方法鼓舞同学多读书、读好书，乐观参加阅读考级。 6、学期初认真制订

12、语文实践活动方案，切实有效地组织同学开展丰富多彩的语文实践活动，做好活动记录及总结。 语文老师岗位职责6 岗位职责: 1、面对中学校生的科目教学,负责教学教研等教学工作,使课堂生动、活泼,并保证教学质量。 2、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法争论。 3、与同学家进步行有效的沟通。 4、完成学校的目标任务,听从学校领导支配,关怀学校的进展建设。 任职资格: 1、一般话标准,相貌端庄,人品正直,能够因材施教,能够启发孩子的思维。 2、宠爱教育事业,具备良好的.老师职业操守和服务意识,工作乐观主动、责任心强。 3、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,学问面宽广。 4、有团队精神、擅长

13、调动课堂气氛,爱岗敬业。 5、全日制大专以上学历,具有丰富的教学阅历和确定的教学争论工作阅历,力气特别突出者可适当放宽条件。 语文老师岗位职责7 1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，听从学校工作支配，乐观参加学校各项活动，主动担当教育教学工作。 2、认真贯彻国家的教育方针，树立素养教育的思想观念，把握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关怀疼惜同学身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。 3、担当语文课程(或相关课程)的教学工作，周课时10-12节，认真完成教学任务。 4、认真钻研大纲，新课程标准，把握我校同学实际，制定适合我校同学实际的教学方案(教学进

14、度)，并认真执行，期末写出专项总结。 5、工作中要严格遵守我校教学手册中关于教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己共性化教案，准时布置作业，且全批全改。 6、坚持因材施教和启发式教育原则，从同学实际动身，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解精确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，留意培育同学的.实践力气和创新精神，认真贯彻落实教学常规。 7、针对我校同学实际和专业特点，加强对同学课堂管理，做到管教管导，培育良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对同学进行思想道德教育和人生观教育，提高同学人

15、文素养。加强同学人格培育。 8、深化了解同学的学习思想状况，针对不同层次同学，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体同学在原有基础上有所提高。 9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，准时反馈，改进教学。 10、重视培育同学力气，进展同学共性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培育同学爱好，扩高校问面，发挥其特长，组织好同学学科各类竞赛的选拔辅导工作。 11、主动担当班主任工作，在教学工作中要树立全员育人的思想，有方案有针对性地做好同学思想教育工作。 12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教

16、学的效益。完成各类连续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务力气，参加各项教研活动，乐观开展课题争论，提高教学质量。 13、学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，准时做好家访工作，完成教研组支配的各项任务。 14、中高级老师要认真履行与之相应的职责并担当新老师的代教培育任务。任期内系统带一名新老师。 15、主动适应学校的进展需要，乐观进行校本课程开发，担当选修课教学任务，或业余学习其次专业，向双师型老师进展。完成学校交办临时工作任务。 语文老师岗位职责8 职位描述： 1、因材施教，启发孩子的思维； 2、依据学员状况因材施教，关怀同学提高成果； 3、依据公司教学管理要求开展备课、

17、授课、测试、教学反馈、教研 任职资格： 1、高校本科及以上学历，985，,211工程院校优先 2、良好的沟通表达力气，开朗大方，有亲和力，宠爱教育培训事业。 语文老师岗位职责9 岗位职责: 1. 负责中学学员语文学习力气开发及教学工作。 2. 完成教研、备课、磨课等相关任务。 3. 协作学校需求开展公开课、讲座等市场活动。 4. 与学员及家长建立日常沟通。 任职资格: 1. 本科及以上学历,汉语言相关专业毕业。 2. 985、211院校、硕士、留同学优先。 3. 拥有所应聘科目较强的专业学问功底,高考获高分者尤佳。 4. 获得国内外相关竞赛奖项者优先。 5. 有小班授课、家教等阅历者优先。 6

18、. 语言表达力气强,应变力气强,富有影响力和感染力。 语文老师岗位职责10 1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守老师职业道德规范。 2、各级语文老师必需依据全日制语文教学大纲语文课程标准的要求，对同学进行严格的语文基础训练，使同学宠爱祖国语言，能够精确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的力气，在语文教学过程中，要开拓同学的视野，进展同学的智力，培育同学的社会主义情操，健康高尚的审美观和爱国主义精神。 3、中学语文老师必需能担当本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核同学成果等教学环节。 4、必需听从学校支配，担当班主任，履行班主任职责。

19、5、按时参加政治理论学习，乐观参加教改活动，努力完成学校支配的其它任务。 语文老师岗位职责11 1担当学校语文学科教学任务，具有学校语文学科教学的专业学问和学历。 2能依据要求和教材支配制订教学方案，确定教学重点和教学方法，形成完整的教案。 3 用一般话教学，写规范汉字，讲授清楚，重点突出，能组织好课堂，能辅导同学读书、作业、复习，检查同学作业，作文状况，发觉问题，讲评问题。 4能依据课标和教材要求，命制各类检测试卷，并对试卷进行认真分析和讲评。 5结合课文内容，有意识地对同学进行思想品德教育。 6关怀疼惜同学，关怀同学成长，结合教学实际同学年龄特点，对同学进行政治思想教育。 7虚心向其他老师

20、学习，听同学科或不同学科老师的课，参加各级教学争论活动，每学期至少担当一次教学公开课。 语文老师岗位职责12 1、自觉遵守公司的各项规章制度，乐观参加分公司和校区组织的教学教研活动，做到不迟到、早退，不窜岗、离岗， 努力提升自己的教学教研水平; 2、用真诚和热忱的态度，给同学传递正能量，让孩子宠爱纳思。对于学员和家长提出的问题，急躁指导，准时解答; 3、认真面对每一个学员，关注习惯，指导学习方法，制定共性化的教学辅导方案，认真执行教学方案，对孩子的提分与成长负责; 4、依据教学服务流程，课前认真备课磨课练课，课上高效授课，课下准时反馈;规范填写课程报告，加强与家长的沟通，做到教学服务痕迹化、公

21、开化，对客户满意度负责; 5、关心询问部门做好助单，认真预备试听课，协作学管部门开好每一场家长会，提交科学合理的续费学习方案，努力提升学员保留率; 6、认真执行领导交办的其他工作，乐观参与校区统一活动。 任职要求: 1、宠爱教育行业，宠爱孩子，有责任心; 2、既能关注共性化教育，又能把控班组课的教学; 3、能够学习并坚持学习:无锡教育四情一策，有服务意识; 4、有学科老师资格证; 职位描述: 1、宠爱老师工作，生疏课程设置，有1年以上初高语文授课、辅导阅历; 2、生疏中同学的生活及学习特点，擅长因材施教，能开拓发掘组织多种教学方式，灵敏教学; 3、表达力气优秀，一般话标准，思维灵敏，富有亲和力，有急躁，有责任心，有师德，擅长与同学进行沟通沟通。 特别说明: 1)学习力强，情愿学习，擅长学习，宠爱学习; 2)有目标感，独立有主见，希望在职场上快速成长; 3)正能量，有韧性!14