2018年湖北省襄阳市中考化学试卷(含解析版).pdf

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1、第 1 页（共 2 0 页）2 0 1 8 年湖 北省 襄阳 市中 考化 学试 卷一、选择 题。（选 择题 无分值）1（2.0 0 分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A 玉米榨汁 B 葡萄酿酒 C 蔗糖溶解 D 汽油挥发2（2.0 0 分）下列关于催化剂的说法正确的是（）A 化学反应前后催化剂的质量不变B 化学反应前后催化剂的性质不变C 催化剂只能加快化学反应速率D 没有催化剂化学反应不能发生3（2.0 0 分）将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时，包装袋鼓起，是因为袋内气体的（）A 分子个数增多 B 分子质量增大 C 分子间隔增大 D 分子体积变大4（2.0 0 分）一种 新 型 材

2、料 C3N4的 硬 度比 金 刚 石 还大，可 做 切割 工 具。在 C3N4中，C 为+4 价，则 N 元素的化合价是（）A+3 B+1 C 1 D 35（2.0 0 分）襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是（）A 加大空气监测力度，改善环境状况B 有效防治水体污染，保护水资源C 分类回收生活垃圾，垃圾资源化D 过度使用农药化肥，提高粮食产量6（2.0 0 分）同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。下列和氧气互为同素异形体的是（）A 臭氧 B 液氧 C 石墨 D 二氧化碳7（2.0 0 分）下列说法正确的是（）A 由同一种元素组成的物质一定是单质B 由同种分子构成的物质一定是纯净

3、物C 蜡烛燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律D 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液8（2.0 0 分）下列实验方案不能达到目的是（）第 2 页（共 2 0 页）A 将气体通过灼热的铜网，除去 N2中的少量 O2B 将气体通过装有 N a O H 溶液的洗气瓶，除去 C O 中的少量 C O2C 将固体粉末加水溶解、过滤，除去 C a O 中的 C a C O3D 用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线9（2.0 0 分）下列各组离子能在 p H=3 的溶液中大量共存的是（）A N H4+、N a+、N O3、C O32B N O3、C u2+、S O42、O HC M g2+、K+、S O42、C lD

4、 C a2+、N a+、H C O3、C l1 0（2.0 0 分）向一定质量的 A g N O3和 C u（N O3）2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是（）A a 点，向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀B c 点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C d 点，溶液中的溶质为 F e（N O3）2和 C u（N O3）2D e 点，过滤后得到的固体中只含有 2 种物质二、填空 与简答 题（每空 1 分，共 1 6 分）1 1（2.0 0 分）生活中处处有化学。请你根据所学的知识，用相应的化学式填空。（1

5、）按体积计算，空气中含量最多的气体；（2）实验室制取氧气的药品（任意写出一种）。1 2（3.0 0 分）水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）汉江是襄阳的母亲河。汉江水属于（填“纯净物”或“混合物”）。（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用 的方法来降低水的硬度。（3）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的 性。1 3（3.0 0 分）学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。第 3 页（共 2 0 页）（1）襄 阳盛产山 药、麦 冬等经 济作物，其中化 肥对农作 物的增 产有重 要作用。请你选用 N、P、K、O、H 等元素，任意写出一种复合肥的化学式：。（2）

6、古 人 在 野 外 生 火 时 常“钻 木 取 火”。“钻 木 取 火”满 足 的 燃 烧 的 条 件 是（填序号）。A 提供可燃物 B 与氧气接触 C 达到燃烧所需的最低温度（3）冶 金 工 业 常 用 C O 还 原 C u O 来 冶 炼 金 属 铜，请 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程式。1 4（3.0 0 分）2 0 1 8 年 4 月 7 日，我国“深海勇土”号载人潜水器完成运行阶段首航，作业能力达到水下 4 5 0 0 米，潜水领域再次获得新突破。（1）潜 水器使用 了钛合 金等新 型合金材 料，避 免普通的 钢铁制 品长期 使用会生锈。铁生锈的条件是铁与 直接接触。（2）

7、潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的一项是（填序号）。A 不锈钢机械臂 B 有机玻璃仪表盘 C 钢缆绳 D 真皮坐垫（3）潜水器可用过氧化钠（N a2O2）来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质，请写出该反应的化学方程式。1 5（2.0 0 分）A、B、C 三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请分析作答：（1）t1时，A、C 物质的溶解度关系是 A C（填“”、“=”或“”）；（2）t3时，将 A、B、C 的饱 和溶 液各 1 0 0 g，分 别降 温至 t2，所 得溶 液中溶质的质量由大到小依次为。1 6（3.0 0 分）图示中 A 一 F

8、 是初中化学常见的物质，其中 A 是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E 中都含有氧元素，且物质 C 的固体俗称“干冰”。图中“”表示相连的两 种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存 在着相应的转化第 4 页（共 2 0 页）关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请分析后作答：（1）物质 C 的化学式；（2）反应的基本反应类型是；（3）反应的化学方程式。三、实验 与探究 题（每空 1 分，共 8 分）1 7（3.0 0 分）具 备基本的 化学实验技 能是学习化 学和进行 探究活动的 基础和保证。（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是；（2）给试管内液体加热时所盛液体体积

9、不得超过试管容积的；（3）过滤操作中使用的玻璃仪器有（任写一种）。1 8（5.0 0 分）某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图1 所示的三个实验：（提示：B a C l2溶液呈中性，N a2C O3溶液呈碱性。）祺祺：向试管 I 中慢慢滴入 M g C l2溶液，并不断 振荡，至溶液颜色恰好变 为无色为止。请写出该反应的化学方程式。雯雯：分别完成试管 I I 和 I 中的两个实验后，接着进行如图 2 探究，请分析后作答：第 5 页（共 2 0 页）（1）雯雯经过分析推断，试管反应后所得溶液中一定含有的溶质是；步骤中一定发生的反应的化学方程式是。（2）祺祺把沉淀 M、N 混

10、合后加入 A g N O3溶液和过量的稀硝酸，观察到的实验现象是；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液 C 全部倒入废液缸中，则废液缸内上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质有。四、分析 与计算 题（共 6 分）1 9（2.0 0 分）1 0%的 C a C l2溶液常用作路面的保湿剂。（1）C a C l2中 C a、C l 元素的质量比为；（2）要配制 2 0 0 k g 1 0%的 C a C l2溶液，需要水的质量为 k g。2 0（4.0 0 分）某同学将 锌和氧化 锌的混 合物 2 0 g 放入 烧杯中，加入一定 质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：

11、（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是 g；（2）计算原 2 0 g 混合物中氧化锌的质量分数。第 6 页（共 2 0 页）2 0 1 8 年 湖 北 省 襄 阳 市 中 考 化 学 试 卷参 考 答 案 与 试 题 解 析一、选择 题。（选 择题 无分值）1（2.0 0 分）生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A 玉米榨汁 B 葡萄酿酒 C 蔗糖溶解 D 汽油挥发【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、玉米榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。B、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属

12、于化学变化。C、蔗糖溶解过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、汽油挥发石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选：B。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2（2.0 0 分）下列关于催化剂的说法正确的是（）A 化学反应前后催化剂的质量不变B 化学反应前后催化剂的性质不变C 催化剂只能加快化学反应速率D 没有催化剂化学反应不能发生【分析】催化剂是能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前 后 都 没 有 改 变 的 物 质；A、化 学 反 应 前 后 催 化 剂 的 质 量

13、 不 变 正 确；B、化 学 反应前后 催化剂的 性质不变错 误，是化 学性质不变；C、催化 剂只能加 快化学反应速率错误，是改变化学反应速率，既可以加快，也可以减慢；D、没有催化剂化学反应不能发生错误。【解答】解：A、化学反应前后催化剂的质量不变正确，故选项正确；第 7 页（共 2 0 页）B、化学反应前后催化剂的性质不变错误，是化学性质不变；故选项错误；C、催化 剂只能加 快化学反应 速率错误，是改变化 学反应速 率，既可以 加快，也可以减慢；故选项错误；D、没有催化剂化学反应不能发生错误，如加热氯酸钾制氧气，没有催化剂反应会比较慢；故选项错误；故选：A。【点评】本考点考查了催化剂和催化剂

14、的作用，要加强记忆，理解应用。3（2.0 0 分）将密封良好的方便面从襄阳带到西藏时，包装袋鼓起，是因为袋内气体的（）A 分子个数增多 B 分子质量增大 C 分子间隔增大 D 分子体积变大【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。【解答】解：A、将密封良好 的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是个数增加，故选项错误。B、将密 封良好的方便 面从平原带 到高原时，包 装会鼓起，是因为压强 减小，分子间的间隔变大，而不是质量增大，故选项错误。

15、C、将密 封良好的 方便面从平 原带到高 原时，包装 会鼓起，是因为压强 减小，分子间的间隔变大，故选项正确。D、将密封良好的方便面从平原带到高原时，包装会鼓起，是因为压强减小，分子间的间隔变大，而不是分子体积增大，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。4（2.0 0 分）一种 新 型 材 料 C3N4的 硬 度比 金 刚 石 还大，可 做 切割 工 具。在 C3N4中，C 为+4 价，则 N 元素的化合价是（）A+3 B+1 C 1 D 3第 8 页（共 2 0 页）【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零

16、，结合物质的化学式进行解答即可。【解 答】解：C 元素 的化 合价为+4，设 氮元 素的化 合价 是 x，根 据在 化合物 中正负化合价代数和为零，可得：（+4）3+4 x=0，则 x=3 价。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题。5（2.0 0 分）襄阳市正在创建国家级文明城市。下列做法错误的是（）A 加大空气监测力度，改善环境状况B 有效防治水体污染，保护水资源C 分类回收生活垃圾，垃圾资源化D 过度使用农药化肥，提高粮食产量【分析】A、根据加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染解答；B、

17、根据预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境解答；C、根据 分类回收 垃圾，实现 资源化利 用，能减少 环境污染、二氧化碳 的排放解答；D、根据过度使用农药化肥，易造成水污染解答。【解答】解：A、加大空气质量监测，可以改善环境状况，防止空气污染，故正确；B、预防治理水体污染，保护水资源，有利于改善环境，故正确；C、分类 回收垃圾，实现资源 化利用，能减少环境 污染、二 氧化碳的排 放，故正确；D、过度使用农药化肥，易造成水污染，应合理使用，故错误。故选：D。【点评】过回答本题知道了哪些做法有利于环境保护，我们应该如何去做，要知道垃圾的一般处理方法，不要乱扔垃圾，要进行集中处理，要考虑废物的

18、回收再利用，节约资源。第 9 页（共 2 0 页）6（2.0 0 分）同素异形体是指由同种元素组成的不同单质。下列和氧气互为同素异形体的是（）A 臭氧 B 液氧 C 石墨 D 二氧化碳【分析】同素异形体是指由同种元素组成的不同单质，互为同素异形体的物质要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断。【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：同种元素形成，不同单质。A、臭氧和氧气是由氧元素形成的不同单质，互为同素异形体，故选项正确。B、液氧是液态的氧气，与氧气是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误。C、石墨是由碳元素形成的不同单质，与氧气不是同素异形体，故选项错误。D、二氧化碳是

19、化合物，与氧气不是同素异形体，故选项错误。故选：A。【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：同种元素形成，不同单质，这是解决此类题的关键之所在。7（2.0 0 分）下列说法正确的是（）A 由同一种元素组成的物质一定是单质B 由同种分子构成的物质一定是纯净物C 蜡烛燃烧后质量减小，不遵守质量守恒定律D 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液【分 析】A、根 据 单 质 的 定 义 考 虑；B、根 据 由 一 种 分 子 构 成 的 物 质 属 于 纯 净 物考 虑；C、蜡 烛 燃 烧 遵 循 质 量 守 恒 定 律，质 量 减 少 是 因 为 有 气 体 跑 了；D、均 一稳定的

20、混合物属于溶液。【解答】解：A、由同一种元素组成的纯净物一定是单质，故 A 错；B、由一种分子构成的物质属于纯净物，故 B 正确；C、蜡烛燃烧遵循质量守恒定律，质量减少是因为有气体跑了，故 C 错；D、均一稳定的混合物属于溶液，故 D 错。故选：B。【点评】解答本题关键是熟悉物质的分类，知道溶液的特点。第 1 0 页（共 2 0 页）8（2.0 0 分）下列实验方案不能达到目的是（）A 将气体通过灼热的铜网，除去 N2中的少量 O2B 将气体通过装有 N a O H 溶液的洗气瓶，除去 C O 中的少量 C O2C 将固体粉末加水溶解、过滤，除去 C a O 中的 C a C O3D 用点燃的

21、方法鉴别涤纶线与羊毛线【分析】A、除杂质题至 少要满足两个条件：加入的试剂只 能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。B、除杂 质题至少要满 足两个条件：加入的 试剂只能与杂 质反应，不 能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。C、除杂 质题至少 要满足两个 条件：加入的 试剂只能 与杂质反应，不能与 原物质反应；反应后不能引入新的杂质。D、根据羊毛线的主要成分是蛋白质，进行分析判断。【解答】解：A、氧气通过灼 热的铜网时可与铜发生反应 生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。B、O2能 与 氢 氧 化 钠 溶 液 反

22、 应 生 成 碳 酸 钠 和 水，C O 不 与 氢 氧 化 钠 溶 液 反 应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到目的。C、C a O 能与 水反 应生 成氢 氧化 钙，碳 酸钙 难溶 于水，反 而会把 原物 质除 去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。D、羊毛线的主要成分是蛋白质，点燃产生烧焦羽毛的气味，涤纶线燃烧产生特殊气味，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的。故选：C。【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断

23、9（2.0 0 分）下列各组离子能在 p H=3 的溶液中大量共存的是（）A N H4+、N a+、N O3、C O32B N O3、C u2+、S O42、O HC M g2+、K+、S O42、C lD C a2+、N a+、H C O3、C l第 1 1 页（共 2 0 页）【分析】p H 为 3 的水溶 液显酸性，水溶液 中含有大 量的 H+；根据 复分解反 应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可。【解答】解：p H 为 3 的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的 H+；A、H+、C O32两种离子能结合成水和二氧化碳气体，不能大量共存，故选项错

24、误。B、H+、O H两种离子能结合成水，不能大量共存，故选项错误。C、五种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。D、H+、H C O3两 种 离 子 能 结 合 成 水 和 二 氧 化 碳 气 体，不 能 大 量 共 存，故 选 项 错误。故选：C。【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。1 0（2.0 0 分）向一定质量的 A g N O3和 C u（N O3）2的混合溶液中加入铁粉，反应过程中，测得混合物中溶液的质量与加入铁粉的质量关系如图所示。有关该反应过程中的下列说法正确的是（）A a 点，

25、向溶液中滴加稀盐酸，无白色沉淀B c 点，向过滤后得到的固体中滴加稀盐酸，无气泡产生C d 点，溶液中的溶质为 F e（N O3）2和 C u（N O3）2D e 点，过滤后得到的固体中只含有 2 种物质【分 析】铁比 铜活泼，铜比银活 泼，向一 定质量的 A g N O3和 C u（N O3）2的混 合溶液中加入铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，后和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜。【解 答】解：A、a 点 时，溶 液中 含 有 硝 酸 银，向溶 液 中 滴 加 稀 盐 酸，产 生 白 色沉淀氯化银，该选项说法不正确；第 1 2 页（共 2 0 页）B、c 点 时，过 滤 后 得 到 的

26、固 体 中 含 有 银 和 铜，向 过 滤 后 得 到 的 固 体 中 滴 加 稀 盐酸时，稀盐酸不能和银、铜反应，因此无气泡产生，该选项说法正确；C、d 点时，铁和硝酸银、硝酸铜恰好完全反应，因此溶液中的溶质为硝酸亚铁，该选项说法不正确；D、e 点，过滤后得到的固体中含有银、铜和铁 3 种物质，该选项说法不正确。故选：B。【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。二、填空 与简答 题（每空 1 分，共 1 6 分）1 1（2.0 0 分）生活中处处有化学。请你根据所学的知识，用

27、相应的化学式填空。（1）按体积计算，空气中含量最多的气体 N2；（2）实验室制取氧气的药品 K C l O3（或 K M n O4、H2O2）（任意写出一种）。【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。【解 答】解：（1）按 体 积 计 算，空 气 中 含 量 最 多 的 气 体 是 氮 气，其 化 学 式 为：N2。（2）实 验室制取 氧气的 药品由 氯酸钾、高锰酸 钾、过氧 化氢等，其化 学式分别是 K C l O3、K M n O4、H2O2。故答案为：（1）N2；（2）K C l O3（或 K M n O4、H2O2）。【点评】本题难度

28、不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。1 2（3.0 0 分）水是生命之源，与人类生活息息相关。（1）汉江是襄阳的母亲河。汉江水属于 混合物（填“纯净物”或“混合物”）。（2）饮 用硬度过 大的水 不利于 人体健康，生活 中常用 煮沸 的方 法来降低 水的硬度。第 1 3 页（共 2 0 页）（3）用铝制水壶在煤气灶或煤炉上烧水是利用了铝的 导热 性。【分析】（1）根据物质的组成来分析；（2）根据硬水软化的方法来分析；（3）根据金属的物理性质与用途来分析。【解答】解：（1）汉江水中含有多种物质，属于混合物；故填：混合物。（2）在生活中可以采用煮沸的方

29、法来降低水的硬度，使水软化；故填：煮沸。（3）铝具有导热性，可以制成铝壶用于烧水；故填：导热。【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。1 3（3.0 0 分）学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。（1）襄 阳盛产山 药、麦 冬等经 济作物，其中化 肥对农作 物的增 产有重 要作用。请你选用 N、P、K、O、H 等元素，任意写出一种复合肥的化学式：K N O3。（2）古 人 在 野 外 生 火 时 常“钻 木 取 火”。“钻 木 取 火”满 足 的 燃 烧 的 条 件 是 C（填序号）。A 提供可燃物 B 与氧气接触 C 达到燃烧所需的最低温度

30、（3）冶 金 工 业 常 用 C O 还 原 C u O 来 冶 炼 金 属 铜，请 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式C u O+C O C u+C O2。【分析】（1）同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。（2）根据燃烧的条件进行分析。（3）根据化学方程式的书写方法分析。【解答】解：（1）K N O3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥。（2）“钻木取火”满足的燃烧的条件是达到燃烧所需的最低温度。（3）冶 金 工 业 常 用 C O 还 原 C u O 来 冶 炼 金 属 铜，该 反 应 的 化 学 方 程 式C u O+C O C u+C O2。故填：（1）K

31、 N O3；（2）C；（3）C u O+C O C u+C O2。【点评】此题难度不大，掌握肥料的知识、燃烧的条件以及化学方程式的书写方法等即可顺利解答。第 1 4 页（共 2 0 页）1 4（3.0 0 分）2 0 1 8 年 4 月 7 日，我国“深海勇土”号载人潜水器完成运行阶段首航，作业能力达到水下 4 5 0 0 米，潜水领域再次获得新突破。（1）潜 水器使用 了钛合 金等新 型合金材 料，避 免普通的 钢铁制 品长期 使用会生锈。铁生锈的条件是铁与 空气中的氧气和水 直接接触。（2）潜水器内所用的下列材料属于有机合成材料的一项是 B（填序号）。A 不锈钢机械臂 B 有机玻璃仪表盘

32、C 钢缆绳 D 真皮坐垫（3）潜水器可用过氧化钠（N a2O2）来供氧。过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反 应 生 成 氧 气 和 一 种 俗 名 为 纯 碱 的 物 质，请 写 出 该 反 应 的 化 学 方 程 式2 N a2O2+2 C O2=2 N a2C O3+O2。【分析】（1）根据铁生锈的条件解答；（2）有 机合成材 料必须 具备三 个条件：有机物、人工合 成、高 分子化 合物。可分析选项的组成结合概念进行解答；（3）根据反应原理写出反应的化学方程式解答。【解答】解：（1）铁生锈的条件是铁与水和氧气同时接触；（2）A、不锈钢机械臂是由金属材料制成的；B、有机玻璃仪表盘是由有机合成材

33、料制成的；C、钢缆绳 是由金属材料制成的；D、真皮坐垫由天然材料制成的。故选 B。（3）过氧化钠能与人体呼出的二氧化碳反应生成氧气和一种俗名为纯碱的物质，该反应的化学方程式为：2 N a2O2+2 C O2=2 N a2C O3+O2。答案：（1）空气中的氧气和水（答案合理即可）；（2）B；（3）2 N a2O2+2 C O2=2 N a2C O3+O2。【点评】本题考查较为全面，与生活常识联系紧密，是中考的热门考点。第 1 5 页（共 2 0 页）1 5（2.0 0 分）A、B、C 三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，请分析作答：（1）t1时，A、C 物质的溶解度关系是 A=C

34、（填“”、“=”或“”）；（2）t3时，将 A、B、C 的饱 和溶 液各 1 0 0 g，分 别降 温至 t2，所 得溶 液中溶质的质量由大到小依次为 B A C。【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，t1时，A、C 物质的溶解度关系 是A=C；（2）t3时，A 物质的溶解度最大，B 物质的溶解度次之，C 物质的溶解度最小，A、B、

35、C 的饱和溶液各 1 0 0 g 中，A 中溶剂最少，C 中溶剂最多，B 中溶剂次之，将 A、B、C 的饱和溶液各 1 0 0 g，分别降温至 t2，A、B 物质的溶解度减小，溶解度相等，C 物质的溶解度增大，所以所得溶液中溶质的质量由大到小依次为：B A C。故答案为：（1）=；（2）B A C。【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。1 6（3.0 0 分）图示中 A 一 F 是初中化学常见的物质，其中 A 是一种钠盐，C、D为氧化物，A、B、C、D、E 中都含有氧元素，且物质 C 的固体俗

36、称“干冰”。图中“”表示相连的两 种物质之间可以发生反应，“”表示物质间存 在着相应的转化第 1 6 页（共 2 0 页）关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请分析后作答：（1）物质 C 的化学式 C O2；（2）反应的基本反应类型是 复分解反应；（3）反应的化学方程式 B a C l2+H2S O4=B a S O4+2 H C l。【分析】根据题目给出的流程图和信息：A 是一种钠盐，C、D 为氧化物，A、B、C、D、E 中都含有氧元素，且物质 C 的固体俗称“干冰”，因此 C 是二氧化碳；碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠，碳

37、酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，硫酸和氯化钡 反应 生成硫 酸钡 和盐酸，因此 A 是碳 酸钠，B 是碳 酸钙，D 是氧 化钙，E 是硫酸，F 是盐酸。【解答】解：（1）物质 C 的固体俗称“干冰”，因此 C 是二氧化碳；故答案为：C O2；（2）D 是氧化钙，F 是盐酸，氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，属于复分解反应；故答案为：复分解反应；（3）E 是硫酸，F 是盐酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，配平即可；故答案为：B a C l2+H2S O4=B a S O4+2 H C l。【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验

38、结论。本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型。不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成。此考点主要出现在填空题和实验题中。三、实验 与探究 题（每空 1 分，共 8 分）1 7（3.0 0 分）具 备基本的 化学实验技 能是学习化 学和进行 探究活动的 基础和保证。（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是 量筒；第 1 7 页（共 2 0 页）（2）给试管内液体加热时所盛液体体积不得超过试管容积的；（3）过滤操作中使用的玻璃仪器有 烧杯（或玻璃棒、漏斗）（任写一种）。【分析】（1）根据常见仪器的名称、使用，进行分

39、析解答。（2）根据给试管中的液体加热的方法，进行分析解答。（3）过 滤是把不 溶于液 体的固 体与液体 分离的 一种方法，根据 过滤操 作所需的仪器进行分析解答。【解答】解：（1）初中化学实验室常用于量度液体体积的仪器是量筒。（2）给 试管中的 液体加 热时，用酒精灯 的外焰 加热试管 里的液 体，且 液体体积不能超过试管容积的。（3）过 滤是把不 溶于液 体的固 体与液体 分离的 一种方法，过滤 操作的 装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗四种仪器组成，其中烧杯、玻璃棒、漏斗属于玻璃仪器。故答案为：（1）量筒；（2）；（3）烧杯（或玻璃棒、漏斗）。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注

40、意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。1 8（5.0 0 分）某化学兴趣小组在探究“复分解反应发生的条件”时，选做了如图1 所示的三个实验：（提示：B a C l2溶液呈中性，N a2C O3溶液呈碱性。）第 1 8 页（共 2 0 页）祺祺：向试管 I 中慢慢滴入 M g C l2溶液，并不断 振荡，至溶液颜色恰好变 为无色为止。请写出该反应的化学方程式 M g C l2+2 N a O H=M g（O H）2+2 N a C l。雯雯：分别完成试管 I I 和 I 中的两个实验后，接着进行如图 2 探究，请分析后作答：（1）雯雯 经 过分 析 推断，试 管 反 应后

41、所 得溶 液 中一 定含 有 的溶 质 是 N a C l、N a2C O3；步 骤 中 一 定 发 生 的 反 应 的 化 学 方 程 式 是B a C l2+N a2C O3=B a C O3+2 N a C l。（2）祺祺把沉淀 M、N 混合后加入 A g N O3溶液和过量的稀硝酸，观察到的实验现象是 沉淀部分溶解，有气泡产生；实验结束，祺祺把反应后的混合物与滤液 C 全 部 倒 入 废 液 缸 中，则 废 液 缸 内 上 层 清 液 中，除 酚 酞 外 一 定 含 有 的 溶 质 有B a（N O3）2、M g（N O3）2、N a N O3、H N O3。【分析】氯化镁和氢氧化钠完

42、全反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；氯化钡和硫酸钠反应生成白色沉淀硫酸钡和氯化钠；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；稀硝酸和氢氧化镁反应生成硝酸镁和水，和碳酸钡反应生成硝酸钡、水和二氧化碳，不能和硫酸钡反应；氯化钡和硝酸银反应生成白色沉淀氯化银和硝酸钡。【解答】解：祺祺：向 试管 I 中慢慢滴入 M g C l2溶液，并不断 振荡，至溶液颜色恰好变为无色，氯化镁和氢氧化钠恰好完全反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该反应的化学方程式为：M g C l2+2 N a O H=M g（O H）2+2 N a C l。故填：M g C l2+2 N a O H=M

43、 g（O H）2+2 N a C l。雯雯：（1）雯雯经过分析推断，滤液 A 与试管中的物质混合后溶液显红色，说第 1 9 页（共 2 0 页）明溶液显碱性，即溶液中含有碳酸钠，因此反应后试管所得溶液中一定含有的溶质是稀盐酸和碳酸钠反应生成的氯化钠和过量的碳酸钠；步骤中一定发生的反应是氯化钡和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，反应的化学方程式是：B a C l2+N a2C O3=B a C O3+2 N a C l。故填：N a C l、N a2C O3；B a C l2+N a2C O3=B a C O3+2 N a C l。（2）沉淀 M、N 中含有氢氧化镁、硫酸钡和碳酸钡，把沉淀

44、M、N 混合后加入A g N O3溶液和过量的稀硝酸中时，稀硝酸和氢氧化镁反应生成硝酸镁和水，和碳酸钡反应生成硝酸钡、水和二氧化碳，不能和硫酸钡反应，因此观察到的实验现象是沉淀部分溶解，有气泡产生；实验结束，把反应后的混合物与滤液 C 全部倒入废液缸中，则废液缸内上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质有：碳酸钡和硝酸反应生成的硝酸钡、氢氧化镁和硝酸反应生成的硝酸镁、C 中氯化钡和碳酸钠反应生成的氯化钠和硝酸银反应生成的硝酸钠、过量的硝酸。故填：沉淀部分溶解，有气泡产生；B a（N O3）2、M g（N O3）2、N a N O3、H N O3。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的

45、性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。四、分析 与计算 题（共 6 分）1 9（2.0 0 分）1 0%的 C a C l2溶液常用作路面的保湿剂。（1）C a C l2中 C a、C l 元素的质量比为 4 0：7 1；（2）要配制 2 0 0 k g 1 0%的 C a C l2溶液，需要水的质量为 1 8 0 k g。【分 析】（1）根 据化合物 中各元 素质量 比=各原 子的相对 原子质 量 原子 个数之比，进行分析解答。（2）利 用溶质质 量=溶液 质量 溶质 的质量分 数，溶 剂质量=溶液 质量溶 质质量，进行分析解答。【解答】解：（1）C a C l2中 C a

46、、C l 元素的质量比为 4 0：（3 5.5 2）=4 0：7 1。（2）溶 质 质 量=溶 液 质 量 溶 质 的 质 量 分 数，配 制 2 0 0 k g 1 0%的 C a C l2溶 液，需C a C l2的质量=2 0 0 k g 1 0%=2 0 k g；溶剂质量=溶液质量溶质质量，则所需水的质量=2 0 0 k g 2 0 k g=1 8 0 k g。第 2 0 页（共 2 0 页）故答案为：（1）4 0：7 1；（2）1 8 0。【点评】本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量溶质质量、化学式的有关计算是正确解答本题的关键。2 0（4.0 0

47、分）某同学将 锌和氧化 锌的混 合物 2 0 g 放入 烧杯中，加入一定 质量分数的稀硫酸，测得加入稀硫酸的质量与产生氢气质量的关系如图所示。求：（1）恰好完全反应时生成氢气的质量是 0.4 g；（2）计算原 2 0 g 混合物中氧化锌的质量分数。【分析】（1）根据图象可知恰好完全反应时生成氢气的质量进行解答；（2）根据氢气的质量求出金属锌的质量，进而求出氧化锌的质量从而计算原 2 0 g混合物中氧化锌的质量分数即可。【解答】解：（1）根据 图象可知 恰好完全 反应时生 成氢气的 质量为 0.4；故填：0.4；（2）设原 2 0 g 混合物中锌的质量为 xZ n+H2S O4=Z n S O4+H26 5 2x 0.4 gx=1 3 g所以原 2 0 g 混合物中氧化锌的质量分数为：1 0 0%=3 5%答：原 2 0 g 混合物中氧化锌的质量分数为 3 5%。【点评】本题主要考查了化学方程式的计算，难度不大，注意解题的规范性。