英语 Unit 7 May I have some grapes2 教学设计.docx

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1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程Unit 7 May I have some grapes?课程标准了解简单的拼读规律教学内容 分析学生能听、说、读新单词：fruit, some, want, grape, banana, we, then, apple, pear,等；学会用 May I have some.?表示请求，及 用I like.表达自己喜爱的水果。教学目标1、学生能听、说、读 want we but some then an 等。2、能用I like来表达自己对某种水果的喜爱。3、用 do we have ,?问答，询问。4、对各词的单复数有进一步的认识。学习目标本课关于各

2、种水果名称的表达。学情分析三年级的孩子对于水果话题特别感兴趣，学习热情高。重点、难点1、新单词的认读。2、在口语交际中运用句型：May I have some*? I like教与学的媒 体选择PPT,图片，歌曲，金太阳课件课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1warming up （热身运动）Sing a song What is thisLets chant.2Presentation and practice利用水果创设情境。T： I have a banana/a pear, bo we havesome grapes/ an orange.?

3、5： Yes, we do./ Noz we dont.3边说句型：May I have some grapes/.? Yes. Here you are. OK.边弓 1 出新单词：grape, banana, apple, pear4操练单词和句型。5Presenting the dialogue：教师在课室创设一间水果店，教师 用句型 May I have some grapes/.? Yes. Here you are. /OK. 问学生进行操练。（师生操练，生生操练）6通过对话，理解but s。的意思。Game： Which one is missing?Do some exercise.教学活动详情教学活动1:通过图片练习句型活动目标练习句型 May I have some grapes/.? Yes. Here you are. /OK.解决问题新句型的感知和运用技术资源PPT常规资源教材、卡片活动概述展示图片，根据图片来猜测图片中是不是有练习句型May I have some grapes/.? Yes. Here you are. /OK.教与学的策 略对话、游戏反馈评价学生对这个环节比较感兴趣，积极参与活动。教学活动2： *活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策 略反馈评价评价量规其它参考书教师用书备注