《企业文化 》课程教学大纲.docx

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1、企业文化课程教学大纲一、课程基本信息课程名称 （中文）企业文化课程名称 （英文）Corporate Cu1ture课程类型专业限选课学分2总学时34适用对象工商管理专业（专业、年级等）考核方式命题考试60%作业、听课出勤率、参与讨论表现等平时成绩占30队先修课程管理学基础、人力资源管理、组织行为学二、课程简介本课程作为管理类专业的限选课开设。三、教学目的本课程是一门专业限选课程，涉及到管理学、哲学、伦理学等多个学科的内 容。通过本课程的教学，要求学生能全面掌握企业文化理论的基本概述、理论范 畴和理论体系，了解企业建设文化体系的重要意义，为学生走向社会提供扎实的 企业文化基础知识，培养学生进行理

2、论思维和实际问题分析评价的能力。四、教学方法本课程以课堂讲授为主，并组织课堂讨论，课例设计等。在充分发挥教师 主导作用的同时，注意运用启发式、探究式等教学方式，营造开放、互动的教学 氛围，调动学生学习的积极性和主动性。同时理论和实践相结合，每讲到一种教 学方法，就要让学生亲自上讲台实践，达到对所学方法的融会贯通。五、学时分配授课内容授课学时第一章企业文化概述4第二章企业理念文化4第三章企业文化调研2第四章企业新文化的导入4第五章企业社会责任2第六章品牌文化3第七章企业并购重组中的文化整合2第八章跨文化管理4第九章企业文化变革3第十章学习型组织2第十一章领导者与企业文化2第十二章企业文化建设评价

3、2总学时34六、教学内容第一章企业文化概述第一节企业文化理论的产生与形成第二节企业文化的概念与基本结构第三节企业文化的基本特征第四节企业文化的功能第五节企业中的亚文化第六节企业文化建设的重要性 案例讨论：迪斯尼的魔力第二章企业理念文化第一节企业理念文化体系第二节企业使命第三节企业愿景第四节企业价值观案例讨论：中色非洲矿业有限公司的理念文化章节节节 二一 一三 第第第第章节节节 二一 一三 第第第第企业文化调研企业文化调研的目的和主要内容 企业文化调研的基本方法 企业文化测评案例讨论：对某培训中心的企业文化测评第四章企业新文化的导入第一节企业文化形成的内在动因第二节企业文化形成的机制第三节企业文

4、化与企业制度第四节员工对新文化形成积极态度的过程 第五节企业文化管理的主要环节 案例讨论：中粮集团的文化管理第五章企业社会责任第一节企业社会责任的兴起第二节企业伦理第三节企业营销伦理第I四节 社会责任标准SA8000 案例讨论：三鹿奶粉事件第六章品牌文化第一节品牌文化概述第二节品牌文化的结构第三节品牌价值观第I四节品牌文化与消费者行为的相互作用案例讨论：麦当劳的品牌管理第七章企业并购重组中的文化整合第一节 重组企业的文化重构第二节企业在并购重组过程中文化整合的模式第三节企业在并购重组过程中文化整合的策略案例讨论：武汉钢铁集团在联合重组过程中的文化整合华立的跨文化管理第八章跨文化管理第一节跨文化

5、整合第二节跨文化管理的相关理论第三节中外文化的差异第四节中国并购中企业文化整合的主要模式第五节跨文化管理实践案例讨论：联想集团的文化管理第九章企业文化变革第一节企业文化变革概述第二节企业文化变革的一般模式第三节企业文化变革方向第四节企业文化变革的推进第五节企业价值观管理案例讨论：IBM公司的文化变革第十章学习型组织第一节学习型组织的含义第二节学习型组织的特点第三节行动学习的兴起第四节行动学习的过程第五节行动学习的方法案例讨论：华润置地（北京）股份有限公司的行动学习第十一章领导者与企业文化第一节领导者在企业文化管理中的角色第二节领导者与人本管理第三节变革型领导者案例讨论：阿里巴巴创始人马云的魔咒第十二章企业文化建设评价第一节 企业文化建设评价的意义与目的第二节 企业文化建设评价的内容第三节企业文化建设评价举例七，教材及参考书：教材企业文化黎群、王莉编著清华大学出版社北京交通大学出版社2018.8 版参考书目：企业文化案例精选评析石磊编著企业管理出版社2010年版企业文化陈春花、曹洲涛、曾昊编著机械工业出版社2010年版现代企业文化新论庄培章著厦门大学出版社2001.3版企业文化生存与变革指南沙因著浙江人民出版社2017年1月出版从理念到行为习惯：企业文化管理陈春花机械工业出版社2016年9月 出版