种子的梦教学设计_小学教育-小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 种子的梦 教学设计 教学目标：1、学生本课的 9 个生字，理解重点词语“冰冷冰冷的世纪，憩睡、滋润、孕育、积攒、迎接”等。2、理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。3、体会诗歌在表达上的方法。4、有感情地诵读这首诗，积累好词佳句。教学重点：理解诗歌内容，体会作者在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。教学难点：种子的梦是什么？种子如何实现它的“梦”。教学准备：学生查阅有关作者以及作品种子的梦的资料。教学课时：1 教学过程：教学环节 教师教学活动 学生学习活动 导入 师总结：“文化大革命”期间，柯岩和丈夫深受迫害，但没有被击倒，因为他内心深处有一种“不

2、畏浮云遮望眼”的气魄和“拨开云雾见日月”的希望。今天，让我们走近柯岩，体会她在艰苦的环境中不畏艰难，敢于拼搏的精神。生交流课前搜集有关作者及作品的资料。初读课文整体感知 说一说你都读懂了什么？学生自读课文，注意要读准字音，读通课文。指名读课文，检查学生诵读情况。再读课文理解诗意 学生反馈，教师小结。第 1 2 节：种子梦想春天的到来，而默默地积攒着力量。第 3 4 节：种子的梦想是什么？学生细读课文，说说每节诗的意思。精读 学生自读课文，找种学习必备 欢迎下载 课文突破难点 种子是如何实现自己的梦想的？子的梦想。学生品读种子的梦想这些句子，体会表达上的特点。（用拟人化的写法表现出种子的美好梦想

3、）精读课文品味语言 1、学生自读感受最深的地方，体会诗句平实无华的语言中所蕴含的道理。2、体会诗在表达上的方法（比喻拟人）拓展 你的梦想是什么？在实现梦想过程中遇到困难怎么办？（让学生明白：遇到困难要坚信明天会更好，要为实现自己的梦想而努力奋斗。有能力的同学试着把自己的梦想写成小诗。）板书设计 迎接等理解诗歌内容体会作者在艰苦的环境中不畏艰难敢于拼搏的精神体会诗歌在表达上的方法有感情地诵读这首诗积累好词佳句教学重点理解诗歌内容体会作者在艰苦的环境中不畏艰难敢于拼搏的精神教学难点种子的梦是什么种 学生学习活动师总结文化大革命期间柯和生交流课前搜集有丈夫深受迫害但没有被击倒因为他内心关作者及作品的资料导入深处有一种不畏浮云遮望眼的气魄和拨开云雾见日月的希望今天让我们走近柯体会她在艰苦的环境中不畏艰 查学生诵读情况再读学生反馈教师小结学生细读课文说说课文第节种子梦想春天的到每节诗的意思理解来而默默地积攒着力量诗意精读第节种子的梦想是什么学生自读课文找种学习必备欢迎下载课文子的梦想突破种子是如何实现自