2022年小班家长会演讲稿(精选多篇).docx

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1、2022年小班家长会演讲稿(精选多篇) 第一篇：小班家长会演讲稿 敬重的各位家长： 首先感谢各位家长在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会，你们的到来是对我们工作的支持，也是对孩子教化的重视。俗话说的：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像挚友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教化措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么的建议和看法，促进我们不断改进工作和提高自身素养。在这学期里，正因为有了你们的支持和协作，孩子们在各方

2、面都有了很大的进步和提高。在这里，我对你们表示深深地感谢！作为老师，我们和家长一样感到兴奋。我想每位家长都有同样的心里，只想孩子在园能有很的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活状况，因此，我们也想和家长面对面的作一下沟通。 一、生活方面： 进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，不须要老师提示；吃饭方面表现较，但也有极个别的幼儿挑食。我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长，在幼儿园能多吃一点、吃一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长的。 午睡：这一方面我们班孩子的表现

3、还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。实力强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊的孩子有：黄诗怡、林雅芬、许梓欣、陈佳彬、欧泉、郑培雅、王锶涵、王雅菲、王雅萍等小挚友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也希望周末在家时也能支配孩子的午睡，以便孩子养成良的午睡习惯。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教化措施： 1、重视孩子实力的培育： 孩子们在经过幼儿园小班一年的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：章梦情小挚友刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不

4、太爱说话，脾气很倔，哭起来我们根本没法让她宁静下来。现在通过一年时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。 2、重视对孩子的赏识教化 我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、指责他们，而是耐性的给他们讲解，帮助他们相识自己的错误，从而进行正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自己犯一

5、点错误而感到万分的胆怯，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教化收到了很的效果，孩子们都做的很，比以前有很大的进步。 4、重视对孩子技能和阅读实力的培育 本学期，我们新增了一门活动，那就是早谈，这是一本很的教材，首先我要向家长声明的是：我们不要强制要求孩子肯定要相识几个数字、肯定要会读几首古诗，肯定要会念几首儿歌。我们是考虑孩子的爱好。所以我们不是强制性的灌输给幼儿，而是通过嬉戏、表演、直观的方法让幼儿学会朗读，和相识数字因此，希望家长能在家里帮助复习，共同培育孩子说话、以及口语表达实力，另外我们还特殊注意对孩子美术技能的培育，每个星期的星期五，我们支配了一个上午的时间让孩子自由绘画，

6、通过多种形式发展孩子的动手实力。别看孩子们画的一塌糊涂，其实里面都有孩子们自己的想法。 二、家长协作工作 我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会接着支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良的习惯，广泛的爱好，聪慧的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们相互理解，相互支持，加强沟通。让你们的孩子受到更的学前教化。因此希望各位能协作我们做一些工作 1、为让幼儿能参与晨检活动和不耽搁正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00起先进行户外活动和早

7、操。假如因为一些特别缘由迟入园，假如我们已经上课，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。 2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。 3、在家我们应当让您的孩子养成一个早睡早起的良习惯。 4、为了我们的主题活动完成的更，还是离不开各位家长的支持，本学期我们将会开展一些适合孩子特点的主题活动，同时也希望家长能抽出一些时间帮孩子复习一下在幼儿园学过的学问，以便幼儿能更的驾驭。 5、请关注家园园地栏目。 有的家长说不清晰孩子在幼儿园都学些什么，回家问孩子，孩子也不说。针对这一状况，你可以在接送孩子的

8、时候看一下门口的家园园地，那上面有我们一周的教学内容。在这里你还可以看到一些常用的幼儿保健学问和育儿阅历。另外，每次幼儿园或班级里有事情，我们都会出一张通知贴在外面让家长看。所以，请家长们在接孩子的时候，请留意一下门卫外面上是否有通知。并请家长们能依据通知内容，协作我们完成工作。 6、关于孩子良行为习惯培育的一贯性、一样性。 孩子良行为习惯的培育须要我们家长和老师一起协作，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不的行为习惯出现。有许多家长常常会跟我们说：老师，我们家孩子在家都不喜爱吃饭，今日早点也没吃，中午你让他多吃点。我们觉得这样的做法很不科学，在幼儿园终归只吃一顿午餐，早餐和晚餐同样重要

9、，所以我们希望家长能和老师一起，共同协作让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲明的孩子。在家，家长也要以身作则给孩子树立一个良的榜样。孩子的习惯不是一天两天培育出来的，它须要我们长时间的培育，所以假如孩子习惯出现偏差请家长能耐性的进行指导。 7、关于培育孩子生活自理实力方面的问题。 天气渐渐起先转热了，孩子们的衣服也起先穿的少了起来。可是，我们常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。饭后，我们要求孩子吃完饭后自己整理餐具、擦干净桌子。可我们时常会发觉，有的孩子不会擦桌子、有的孩子不会自己整理餐具。甚至，还有个别孩子还不怎么会自己动手吃饭。可见，有些孩子

10、在家里什么都不做，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都帮他把事情都做完了。有的家长可能会认为这没什么，孩子大了就会了。其实你这样做对孩子是不利的，一个什么都不会的孩子你让他怎样去和其他孩子竞争。所以，请那些帮孩子做事情的家长放开你们的手，让孩子自己前进吧。因为只有能干的孩子，长大后才能成为一名精彩的人才。还有些孩子动手实力差，家长在家可以多让孩子做些他力所能及的事情。比如：可以让他在家帮着盛饭、整理碗筷、搬小椅子等。 8、关于孩子用药平安问题。 由于，现在已进入夏季，孩子简单引发上呼吸道感染，皮肤感染。所以，常常会有家长将药带到幼儿园来服用。在此我们建议家长： 吃药的幼儿家长肯定要与老师交代幼儿吃药的

11、次数和剂量。 教化局、卫生局明确规定，幼儿园不能代喂养分品和抗生素类药品。请家长不要将此类药品带来幼儿园，如需服用请在家服用。 9、关注孩子接送状况。 由于家长们工作比较忙，有时没时间来接孩子，只能请他人代接。如家长有特别状况，无法接孩子时请刚好和老师联系，并告知由谁来接，如家长真有急事迟来接的话，肯定要事先通知老师。 10、在孩子面前树立老师的良形象。 家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。有些孩子在幼儿园里淘气，上课不仔细，我们对他们的指责也是有的，为了让他们能高兴奋兴的上幼儿园，我希望家长能让孩子了解：老师是他的挚友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他许多东西；让他高兴奋兴

12、、快欢乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教化他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惊心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师指责了他而不上幼儿园。 11、为了我们的工作能够做的更，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。 感谢各位家长今日的到来，以后有问题也希望能刚好与我们沟通和沟通。我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。今日的沟通到此结束，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。 其次篇：小班家长会演讲稿 下午,首先感谢你们在一百零一忙之中抽出时间来参与今日的家长会,我们是小班,共有三位老师,杨老师、曹老师、

13、薛老师，小班家长会演讲稿。在家访中,我们已经有了初步的接触和了解,我们感觉还是特别开心和融洽的,今日请大家来主要是和大家进行进一步的沟通。希望在较短的时间内通过我们共同努力,帮助每一个孩子顺当度过入园关,让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活,在幼儿园健康,欢乐地成长。 今日的家长会主要分为五个部分,首先我们将向您介绍班级状况,然后向您介绍小班的班务工作特色,接着我们将和您共同探讨如何帮助孩子顺当度过入园关,还要和您聊聊入园前的协作工作,最终请您对新学期工作提出看法和建议。 一、班级状况分析 我们小班一共有32名幼儿,其中17名男孩,15名女孩,年龄段在101年11月到2022年11月。在这之前

14、我们已经对30个孩子进行了家访,有2个孩子没有家访,一个是张诗卉小挚友因为路途太远,一个是朱漪梅小挚友,去武汉要到27号才回来。通过家访,我们了解到我们班有11个孩子上过小小班,19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的阅历,我们推想上过小小班的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活,因为他们已经有过和生疏人交往的阅历;在家带大的孩子可能须要我们进一步的亲密协作,因为他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的老师,会产生肯定的焦虑与担心全感,会须要两到三周的时间来适应,当然也不解除由于年龄差异,孩子们的适应期有长有短。 从三岁幼儿的发展特点来看,孩子长到三岁可以说完成了人生的第

15、一个发展期,身心两方面都进一步成熟起来,是走向具有特性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的奇心,总是对四周的新颖事物产生深厚的爱好,能以仔细的看法对待成人教他做的事情,起先有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所发展,也就是说孩子的交往围起先扩大,他们不仅限于和父母之间的交往,而起先盼望和小挚友一起玩,也起先关注别人,但由于现在以独生子女家庭居多,孩子们缺乏与同伴交往的机会,幼儿园便是满意孩子这一发展须要的最佳场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。 三岁孩子的心理活动受心情的支配作用很大,他们还不能用理智支配行为,总是受心情所支配,更多是无意性的，演

16、讲稿小班家长会演讲稿。 他们还有剧烈的依恋情感,就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人,他们就会非常的依恋,时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时,情感上离不开所依恋的亲人,表现为大哭,拉着手不放,不许亲人离去等等,这些依恋使家长很伤脑筋。从教化学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的,是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现,我们不要指责,也不要割断, 而是应当通过家园双方的共同努力,从关切疼爱孩子的角度动身,渐渐地帮助他们度过与亲人分别的焦虑心情,开学后情感转移将是我们帮助孩子稳定心情、激发主动情感的主要教化手段。详细做法我们将在下面进行具体介绍。 从我们班孩子的发展来看,多数处在三周岁左

17、右,通过家访的第一手资料我们就孩子的发展状况进行了初步分析。95%的孩子性格活泼,85%的孩子会自己吃饭,但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由,大多孩子自己吃饭的机会很少;30%的孩子能独自睡,其余孩子须要在大人陪伴下,有的要讲故事,有的要摸眼睛,有的要摸头发,有的要摸手臂,有的要抱着哄,还有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脱裤子,穿、脱鞋子,自己小便,多数孩子大便不定时。85%的孩子语言发展较,能用一般话与成人简洁地表达自己的须要和看法。由于来自不同的家庭,家访中我们深切感受到,大部分家庭的教化观念比较民主,但是在教化方法上各有不同,有的偏溺爱,有的偏放纵,有的迁就,当然也有教化意识较

18、强的家长,注意对孩子的正面引导。综上述各种因素,我班孩子在生活卫生习惯,独立生活实力,交往实力,性 格等方面存在着较大的差异,但信任在我们的共同努力下,我们班的孩子都将在他们原有的发展基础上获得最大限度的提高,健康、欢乐地成长。 二、班级管理特色 1、在宽容中帮助幼儿健康成长 关爱是幼儿身心健康成长的须要,近乎与生命同步,是维系个体生命生存与发展的心理基础;关爱是幼儿接受一切的前提,没有爱就谈不上教化,因为恐惊和没有平安感是造就不出健康人格的。皮亚杰在儿童心理结构中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一须要就是关爱,可见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美生活的一种宏大力气。 关爱是宽容、

19、是博爱、是亲和、是坦率,关爱就是只老师摇椅善的心态面对幼儿的一切,要建立幼儿一切皆可为善的教化观,要宽容幼儿的一切当然,从心理学的角度来说,这里的宽容不是不否定而是怎样否定的问题,它不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿信任的基础上的渗透着教化意识的富于爱心、耐性、细心和恒心的教化。 始终以来我们都尝试着用宽容的教化方式挖掘孩子成长过程中的善的天性,注意激发和维护幼儿的自主性,促进幼儿形成健康欢乐的特性。本学期我们将在这方面接着进行探讨,用宽容作为一切教化的前提,信任孩子有自己解决问题的潜力,理解孩子的看法,特殊是孩子出现了不当的交往方式时,我们力求站在孩子的阅历基础上看待问题,通过质疑、探

20、讨、亲切对话、耐性抚慰的方法针对不同事务、不同特性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心,激发引导孩子的主动情感,挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美,在探讨中达成共识,在情境表演中移情体验同伴的感受, 引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往,从而积累、丰富幼儿的交往阅历。老师努力充当交往中的启迪者、支持者。 2、主动参加情境课程的开发 近年来,我园正在进行情境课程的开发与探讨,这是一个省级重点课题,我班将在幼儿园大课题的前提下,进行优化老师情感资源,促进幼儿健康发展的探讨。 第三篇：小班家长会演讲稿 下午,首先感谢你们在一百零一忙之中抽出时间来参与今日的家长会,我们是小班,共有三位老

21、师,杨老师、曹老师、薛老师。在家访中,我们已经有了初步的接触和了解,我们感觉还是特别开心和融洽的,今日请大家来主要是和大家进行进一步的沟通。希望在较短的时间内通过我们共同努力,帮助每一个孩子顺当度过入园关,让每一个孩子很快地适应二附幼园的生活,在幼儿园健康,欢乐地成长。 今日的家长会主要分为五个部分,首先我们将向您介绍班级状况,然后向您介绍小班的班务工作特色,接着我们将和您共同探讨如何帮助孩子顺当度过入园关,还要和您聊聊入园前的协作工作,最终请您对新学期工作提出看法和建议。 一、班级状况分析 我们小班一共有32名幼儿,其中17名男孩,15名女孩,年龄段在101年11月到xx年11月。在这之前我

22、们已经对30个孩子进行了家访,有2个孩子没有家访,一个是张诗卉小挚友因为路途太远,一个是朱漪梅小挚友,去武汉要到27号才回来。通过家访,我们了解到我们班有11个孩子上过小小班,19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大的。凭以往的阅历,我们推想上过小小班的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活,因为他们已经有过和生疏人交往的阅历;在家带大的孩子可能须要我们进一步的亲密协作,因为他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的老师,会产生肯定的焦虑与担心全感,会须要两到三周的时间来适应,当然也不解除由于年龄差异,孩子们的适应期有长有短。 从三岁幼儿的发展特点来看,孩子长到三岁可以说完成了人生的第一

23、个发展期,身心两方面都进一步成熟起来,是走向具有特性的人生的起点,上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的奇心,总是对四周的新颖事物产生深厚的爱好,能以仔细的看法对待成人教他做的事情,起先有尝试自己做的愿望。在社会性心理方面也有所发展,也就是说孩子的交往围起先扩大,他们不仅限于和父母之间的交往,而起先盼望和小挚友一起玩,也起先关注别人,但由于现在以独生子女家庭居多,孩子们缺乏与同伴交往的机会,幼儿园便是满意孩子这一发展须要的最佳场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。 三岁孩子的心理活动受心情的支配作用很大,他们还不能用理智支配行为,总是受心情所支配,更多是无意性的。他们

24、还有剧烈的依恋情感,就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人,他们就会非常的依恋,时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时,情感上离不开所依恋的亲人,表现为大哭,拉着手不放,不许亲人离去等等,这些依恋使家长很伤脑筋。从教化学心理学的角度来说,这种依恋感的产生是自然的,是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现,我们不要指责,也不要割断, 而是应当通过家园双方的共同努力,从关切疼爱孩子的角度动身,渐渐地帮助他们度过与亲人分别的焦虑心情,开学后情感转移将是我们帮助孩子稳定心情、激发主动情感的主要教化手段。详细做法我们将在下面进行具体介绍。 从我们班孩子的发展来看,多数处在三周岁左右,通过家访的第一手资料我们

25、就孩子的发展状况进行了初步分析。95%的孩子性格活泼,85%的孩子会自己吃饭,但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由,大多孩子自己吃饭的机会很少;30%的孩子能独自睡,其余孩子须要在大人陪伴下,有的要讲故事,有的要摸眼睛,有的要摸头发,有的要摸手臂,有的要抱着哄,还有的要吸奶嘴;95%的孩子能自己脱裤子,穿、脱鞋子,自己小便,多数孩子大便不定时。85%的孩子语言发展较,能用一般话与成人简洁地表达自己的须要和看法。由于来自不同的家庭,家访中我们深切感受到,大部分家庭的教化观念比较民主,但是在教化方法上各有不同,有的偏溺爱,有的偏放纵,有的迁就,当然也有教化意识较强的家长,注意对孩子的正面引

26、导。综上述各种因素,我班孩子在生活卫生习惯,独立生活实力,交往实力,性 格等方面存在着较大的差异,但信任在我们的共同努力下,我们班的孩子都将在他们原有的发展基础上获得最大限度的提高,健康、欢乐地成长。 二、班级管理特色 1、在宽容中帮助幼儿健康成长 关爱是幼儿身心健康成长的须要,近乎与生命同步,是维系个体生命生存与发展的心理基础;关爱是幼儿接受一切的前提,没有爱就谈不上教化,因为恐惊和没有平安感是造就不出健康人格的。皮亚杰在儿童心理结构中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一须要就是关爱,可见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美生活的一种宏大力气。 关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率,关爱

27、就是只老师摇椅善的心态面对幼儿的一切,要建立幼儿一切皆可为善的教化观,要宽容幼儿的一切当然,从心理学的角度来说,这里的宽容不是不否定而是怎样否定的问题,它不是溺爱、不是放任,而是一种建立在对幼儿信任的基础上的渗透着教化意识的富于爱心、耐性、细心和恒心的教化。 始终以来我们都尝试着用宽容的教化方式挖掘孩子成长过程中的善的天性,注意激发和维护幼儿的自主性,促进幼儿形成健康欢乐的特性。本学期我们将在这方面接着进行探讨,用宽容作为一切教化的前提,信任孩子有自己解决问题的潜力,理解孩子的看法,特殊是孩子出现了不当的交往方式时,我们力求站在孩子的阅历基础上看待问题,通过质疑、探讨、亲切对话、耐性抚慰的方法

28、针对不同事务、不同特性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心,激发引导孩子的主动情感,挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美,在探讨中达成共识,在情境表演中移情体验同伴的感受, 引导启发幼儿也尝试用宽容的方式与同伴交往,从而积累、丰富幼儿的交往阅历。老师努力充当交往中的启迪者、支持者。 2、主动参加情境课程的开发 近年来,我园正在进行情境课程的开发与探讨,这是一个省级重点课题,我班将在幼儿园大课题的前提下,进行优化老师情感资源,促进幼儿健康发展的探讨。 第四篇：小班家长会演讲稿 敬重的各位家长： 首先感谢各位家长在一百零一忙之中抽出时间来参与这次家长会，你们的到来是对我们工作的支持，也是对

29、孩子教化的重视。俗话说的：相聚是一种缘。既然有缘，今日就让我们像挚友一样畅所欲言。家长是孩子的第一任老师，家庭教化对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步教化，是促进孩子健康发展的必由之路。这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教化措施，同时通过本次家长会进一步增加家园联系，听听你们有什么的建议和看法，促进我们不断改进工作和提高自身素养。在这学期里，正因为有了你们的支持和协作，孩子们在各方面都有了很大的进步和提高。在这里，我对你们表示深深地感谢！作为老师，我们和家长一样感到兴奋。我想每位家长都有同样的心里，只想孩子在园能有很的表现，总想知道孩子在幼儿园的学习和生活

30、状况，因此，我们也想和家长面对面的作一下沟通。 一、生活方面： 进餐：现在我们班全部的孩子都能够自己吃饭，不须要老师提示；吃饭方面表现较，但也有极个别的幼儿挑食。我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的习惯。许多家长都希望自己的孩子身体能够长，在幼儿园能多吃一点、吃一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长的。 午睡：这一方面我们班孩子的表现还是蛮不错的。现在大部分幼儿都能够自己脱鞋、自己穿鞋。实力强一点的孩子还可以自己穿脱衣服。睡觉习惯特殊的孩子有：黄诗怡、林雅芬、许梓欣、陈佳彬、欧泉、郑培雅、王锶涵、王雅菲、王雅

31、萍等小挚友。但也有个别幼儿入睡较慢，同样我们也希望周末在家时也能支配孩子的午睡，以便孩子养成良的午睡习惯。 接下来我要向各位家长介绍一下我们本学期对孩子的几点教化措施： 1、重视孩子实力的培育： () 孩子们在经过幼儿园小班一年的训练和生活，许多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：章梦情小挚友刚来我们班时，她很不情愿上幼儿园，可能是由于和其他小挚友不太熟识的原因，也不太爱说话，脾气很倔，哭起来我们根本没法让她宁静下来。现在通过一年时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜爱上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任

32、务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行实力培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。 2、重视对孩子的赏识教化 我们对待班级幼儿进行赏识教化，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。在孩子犯错误时，我们也不会大声的斥责他们、指责他们，而是耐性的给他们讲解，帮助他们相识自己的错误，从而进行正确的改正，这样，孩子们就不会犯同样的错误，也不会为自己犯一点错误而感到万分的胆怯，更重要的是他们学会了如何正确的面对错误。赏识教化收到了很的效果，孩子们都做的很，比以前有很大的进步。 第五篇：小小班家长会演讲稿 各位家长： 你们！

33、 欢迎大家的到来，感谢大家能抽出时间来参与我班的家长会活动。这次家长会是我们小小班第一次召开家长会，在这里我们特别感谢各位家长对我们工作的支持和理解。在此先说声感谢。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是小小班的班主任童老师。这位是带班老师廖老师，还有生活老师郑老师。 时间过得真快，一转瞬，你们的孩子们在我们这座花园式的幼儿园里共同生活了将近三个月。或许你(请保藏 w.ad.c)我都没有感到时间的消逝，可是孩子身上的点滴进步真真实实地告知我们今非昔比。孩子们刚入学的情形信任大家都历历在目，哭的、喊的、跑的、快乐地玩的，什么样的都有。每个家长，每个幼儿都对幼儿园充溢了奇。残酷的分手虽然对孩

34、子对家长来说就像断奶一样都很难接受，但狠狠心之后，就会发觉原来这样的残酷让自己的宝宝得到了第一次英勇的挑战和熬炼。离开亲人怀抱的孩子就像一头头倔强的牛、又象一只只可怜的小猫，在这个生疏的环境里，跟着老师一步步蹒跚地向前走。为此，我们3位老师用极大的耐性扶持着他们，我园的领导也时刻关注着这群初次到园的小家伙们。 一、班况分析： 我班共有幼儿20名，通过这些日子对宝宝的视察了解，我们班宝宝有以下几方面特点： 1、对新环境的适应实力参差不齐。 有些孩子适应实力比较强，如子淇，茂子、烨烨、慧子、易涵他们对幼儿园已没有生疏感了，见到老师还能问，相对来说，那些年龄偏小，或者长期以来始终由亲人照看得特别周到

35、的孩子，适应期显得较长一些。到今日为止，我们班还有个别小挚友早上来园哭闹着，不过等家长离开后已比较宁静。这些主要是因为孩子所受的家庭教化，所接触的生活环境都各不相同，一下子要适应生疏的集体环境，的确有肯定的难度，孩子出现各种不适应也是正常的。作为孩子的亲人，刚起先几天，看到孩子哭闹，总是不放心，担忧孩子吃不饱，睡不，喝不到开水，大小便不能自理等，总怕我们老师照看不周。我们完全能理解家长的心情。家长们也看到了，虽然孩子年龄小，但绝大多数已基本适应了幼儿园的生活，像垚垚，菲菲。李瑞等。 2、从常规习惯和行为习惯看有待加强，托班幼儿年龄小，自制力差，难以宁静的坐在椅子上。而对这样的状况，我们会要把活

36、动尽量进行的生动好玩，引起幼儿的留意力；除此，我也进行了一些静坐训练，让幼儿端正坐，在1-2分钟内不许动。时间短，许多幼儿能够做到这一点，做到的的有嘉奖。当然，上课的常规还不止这些，而能够坐下来听讲还将接着进行训练。茂子现在进步就很大了能坐下来宁静听老师讲课了。午饭时大部分孩子可以自己吃，但是吃的比较慢，像雅淇喜爱一边吃一边玩，但在老师的激励督促下很快就吃完了，也有的孩子像烨烨，思芮不愿吃饭不爱吃饭的老师会激励他们，然后喂给她们吃。大部分孩子自己尿尿穿裤子是没问题，只有年龄小的不会，须要老师的帮忙。午睡状况还，只有个别宝宝须要老师抱着或陪着睡，基本上的孩子能独自入睡了。 在行为习惯上习惯上要做

37、有礼貌的孩子懂得运用礼貌有语,犹如伴间要运用:请、感谢、对不起、没关系。早上入园要记得向老师问早,晚上离园要记得向老师道别。这些看似小事,一次两次不说没关系,其实,良的习惯从小培育,而且有 礼节的孩子走到哪里都会受长辈、同伴的宠爱。沛颖做的很棒(2) 在取放玩具上。我们平常要求孩子轻拿轻放玩具,从哪里拿来,结束时放回哪里。有时在离园活动中,我们会组织幼儿搭积木,请您协作我们在接孩子时要求孩子把自己的一份积木放回积木筐。子琪余桐智诚做的很。(3) 要求孩子团结友爱。在家里我们的孩子都是唯一的,东西让孩子一个人吃,玩具让孩子一个人玩。我们理解你们的心理,也关切爱惜每一位孩子。现在这么多的孩子走到一

38、起来,家里的优越感是没有了,我们要教化孩子玩具大家一起玩,不能独占,要共享。让孩子学会用语言来与他人沟通交往,如“请你借给我玩玩吗?”“我和你一起玩吗?”而不是简洁地实施行动,抢过来就行。假如我们家园一样这样教化孩子,那么我们小小班肯定会变成一个温馨友爱的班集体。 3、从特性品质上来看，我们班的孩子都比较以自我为中心， 任性，发脾气的许多，不懂得和小伙伴共享玩具，这既和孩子的年龄特点有关，更和如今的家庭教化有关。在家里家长都是为着孩子，孩子要什么就给他什么，样样都满意他，因而这十几天里发生争吵和动手的事情许多，有的孩子被咬，家长看了很伤心。其实孩子有些举动是无意识的，他没有像大人的思想那么困难

39、，去欺压别人，不过是平常的习惯和孩子的动心理所致，须要肯定的时间渐渐改过来。解决这些存在的问题，是我们小小班老师的工作目标，看到孩子被别人抓去，被咬我们也很心疼，希望家长能给我们时间，给那些喜爱打人、抓人的孩子多一些时间渐渐改正，同时协作我们老师教化孩子相互谦让，友相处的良品德。 4、从生活习惯上来看，孩子在家都有不同的生活习惯。 到了幼儿园就要养成另一种集体的生活习惯，对孩子来说，的确比较难，有的孩子手里成天拿着毯子玩具，有些孩子喜爱吃手指头，有的吃饭用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老师和家长的协作下，这些孩子会渐渐改掉不良习惯的。 二、教化教学 我们教学分为五大领域:健康、语言、社会、

40、科学、艺术相互独立的,它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每一周都有音乐活动，体育嬉戏，儿歌等。大家千万别认为两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这个年龄正是培育爱好的关键阶段。希望家长多跟我肯定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况,刚好反馈给我,使每个孩子都在原有的基础上有所进步!我们每周都有周安排和学问反馈家长可以关注一下。家长可以问宝宝，这个儿歌你会吗？等问题 三、家园协作 幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境，家园合作，家园协作对于幼儿的成长起着至关重要的作用，很多家长有这样一个错误观念，认为我们的孩子

41、既然进了幼儿园，那么教化孩子就是老师的事了，其实家庭教化是不容忽视的，每个孩子生活在不同结构类型的家庭中，与家庭成员保持独特的家庭关系，受着家庭思想、观念、伦理道德潜移默化的影响。家庭对孩子的思想道德品质，化修养和身体素养等方面的发展起着不同于社会其他群体的特别而又非常重要的作用，比如许多小挚友在幼儿园表现很，吃饭睡觉都能自理，而在家里却什么都要家长帮忙，这里面的缘由在于孩子吗？不是的。有许多家长看着孩子自己吃饭，又慢又脏，满地都是饭粒，想想算了算了，还是喂以下省力。一次两次，不久孩子就养成了习惯，等着饭来张口，衣来伸手，幼儿自己能做的事，家长肯定要培育 孩子自己做，或许刚起先会觉得很累，但一

42、旦他养成了一个习惯，就很轻松了，那么养成一个的习惯就特别困难了，所以只有通过我们共同协作，共同努力，才能让我们的孩子更加健康全面的发展。 那么我们的家园合作主要体现在以下几个方面： 1、家园联系栏 我们的家园联系栏内容包括：周安排、家教学问、保健学问等，这些我们会常常更换，家长应当关切一下，趁早晚接送的时间看看。 2、生活习惯方面 送孩子来园时，每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园老师的手上，让孩子园门口的礼仪宝宝问早，尽量要培育孩子早上在家吃早饭的习惯，不要把点心带到幼儿园来吃。外面的点心大多不卫生，吃点心对幼儿健康不利。晚上接孩子时肯定要跟老师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌

43、习惯，又能让老师了解孩子的动态。作为幼儿园我们尽量做到平安第一，预防和削减一切事故的发生。但幼儿园小挚友较多，磕磕碰碰有时是不行避开的，希望家长能体谅幼儿园，尽量协作幼儿园的妥当处理。同时，家长平常也要对幼儿进行平安教化，加强平安意识。 3、家长接送孩子入园离园，请自觉遵守幼儿园的作息时辰表，刚好接送孩子入园离园。如无特别状况，尽量不要随意接孩子离园，有特别状况必需中途早接，与老师进行联系。接孩子离园后停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任，如发生意外，其责任自负。 4、平安问题是我们不行疏忽的一部分，平安工作，警钟长鸣。因此我想把平安工作特殊的强调一下。每天在幼儿园前请您检查一下孩子的口袋，不要让

44、孩子带有危急的东西不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急同时以防丢失或吞食造成意外。不要给孩子穿长带子鞋，拖鞋，简洁易运动的服装。生病的幼儿到园，应和老师交代，哪里不舒适，这样老师加强视察；带药到幼儿园来的，要和老师说明服药的时间和剂量。早上来园时不要遗忘领取晨检卡，并挂在相应的班级里。晨检卡分两种，健康的是蓝色，吃药的是黄色。家长还应留意幼儿的饮食卫生平安，教化幼儿不带零食入园，不要在游动摊点给幼儿买零食吃。 5、幼儿的自理实力培育，自己穿鞋、自己吃饭等，送幼儿入园时，让幼儿尽量能多熬炼一下，比如让幼儿自己走走路、上下楼梯。 6、之前打算的衣裤，由于季节改变，

45、家长适当替换。 时间过的很快，挤眼一个学期即将过去，在这短短一个月中，幼儿的进步是特别明显的，从刚起先入园时的哭哭啼啼到现在基本心情稳定，从要老师喂饭到现渐渐自己吃饭，从不愿睡觉到现在大部分能宁静睡觉，从小挚友之间互不相识到现在成为挚友等，小挚友各方面的实力都得到了培育和提高，一切为了孩子，为了孩子的一切，希望在我们老师的爱惜和教化下和家长的协作下，让孩子在荣怀亲亲珍宝幼儿园里打常规基础，我信任通过我们的共同努力，我们的孩子肯定能够健康欢乐地成长。再次代表小小班全体成员向各位支持我们工作的家长表示感谢，预祝我们在今后的日子里能合作开心，感谢大家！假如你还想进一步了解你的孩子在幼儿园的表现，我们也可以进行个别沟通！ 第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页