2022小学家长会演讲稿(精选多篇).docx

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1、2022小学家长会演讲稿(精选多篇) 第一篇：小学家长会演讲稿各位家长下午好：我们九庆小学12位老师（大专以上学历11人，中函一人)在校生85人，为了办好人民满足的教化，为了孩子的前途，为了社会的不断发展进步，为了孩子的德智体美劳全面发展，我们九庆小学制定了具体的教化方案。一、发展前景规划：进一步扩大师资队伍，加强师资力气，提高师资队伍素养，强化师资管理，要不断提高文化业务实力，在师资队伍培训方面学校敢于投资，特殊是业务提高方面，我校年轻老师外出培训的较多，把先进的教学理念引进来再结合我校实际状况，联想到学生的现实，综合各方面的教学方法来提高我校的教学质量。二、就现状进行剖析：上周我和主任进行

2、出题测试，了解每个学生。我校学生学问底子薄，基础较差，学生的学问较窄，就此我谈我们想法，首先从老师的管理入手，变更老师的教学理念，加强学生管理，也须要家长挚友们的支持，如：资源评价和练习册的订阅，学生家庭作业的监督与看护，学生上学的护送等。学校方面还要加强课堂教学的管理，提高课堂教学质量，我和主任跟踪监督管理，我想经过双方合理的教化与培训，我校学生会不断提高成果。三、学校今后准备：1、为家长和孩子着想办好学生、家长满足的学校。说句实在话，久庆小学是我的其次家乡，要考虑的是学生上学距离远，家长费心、费钱，学生身体累，产生联想.是办好学校的第一缘由。2、要与家长常常沟通要求家长挚友对学校评估、监督

3、，对老师监督，提出改进看法，老师哪里有不妥的地方，刚好与我联系，我们就共同合作，改进。3、决心办好我们的九庆小学，力争一、两年教学成果与上面的优秀学校相比。这里有决心，也有信念，希望各位挚友支持。还有我要是管理不好学校，管理不好老师，我也自愿写上一份辞职书，上交中心校，请各位监督。下面看各位家长挚友哪位代表家长谈谈自己的看法和建议：其次篇：小学家长会演讲稿各位家长：大家好。大家能在百忙中来参与这次家长会，我首先代表学校全体师生对大家表示热情的欢迎。学校召开家长会的目的在于给老师和家长创建一个沟通沟通的机会。我新接了这个班，对班里的学生还不是很了解，发言权不大，不过，机会难得，我要好好把握这次机

4、会。 学习重要，这个我们大家都很清晰。望子成龙、望女成凤。假如你希望你的孩子将来考上高校，出人头地，有自己的一片天下，这没说的，现在小学是基础的基础，必需学好。有的家长可能要说了，我可不想孩子上什么高校，花钱多不算，而且将来找到找不到工作，工作趁心不趁心很难说的。就是不想让孩子上高校，但小学、初中，你总得让孩子上吧，小学学不好，到初中跟不上了，小脑袋总不会闲着吧。学习的心要是没了，那准惹事，成群结伙打架，到那时，惹了什么事咱家长还不得给兜着。所以现在必需要好好学习，为初中打好基础，到那时咱做家长的可就省心多了，就是不为别的，就为孩子少给咱惹事，现在也得支持、帮助孩子把学习搞好。那天我就对孩子们

5、说了，你们还小不知道学问的重要性，现在不好好学习，可是当你知道的时候就晚了。因为生活中好多地方都在有意无意的应用小学、初中学到的学问，只是有时候我们没有意识到。比如我们日常过日子吧。同样的一块地为什么人家收1000，咱收800？是碰巧了？可为什么人家总能碰巧，咱就碰不巧呢？其实就是学问和才智在做怪。同样的买卖，人家赚多，咱赚少，闹不好还赔，为什么？人家小日子越过越火，咱家越来越跟不上趟儿，眼看，人家时髦电器一样一样往家搬，咱呢，看着干眼馋，为什么？还不是人家学问多点，脑瓜子灵点，方法多点，路子广点吗？人家脑瓜为什么灵？学问多了，方法多，自然就显的灵了。小学是开发学生智力、形成好习惯最关键的阶段

6、。动脑动脑越动越巧，在学习的过程也就是开发大脑、养分大脑的过程。我说这些显得有些多余了，其实家长们对这个早就有很深的体会了，是不是？孩子走进这个教室，请你放心老师就会象对自己的孩子一样，尽全力来帮助孩子们学好的。那天，我第一次给孩子们上课，我就问他们了：同学们走进教室做什么来了？他们说：学习。我又问“老师走进教室来做什么来了？就是来帮助大伙学习的。所以我们的目的是一样的。那今日我也要对各位家长挚友们说了，你们把孩子交给我们，首先要感谢你们对我们的信任，我在这里也会承诺：请放心，我们会尽力把孩子们教好的。可是终归孩子们大部分时间还是在家里度过的，在学校里我们抓的紧看的严还是不够的。这就须要家长们

7、多协作，孩子在学校里，老师千说万说，可假如家长一点也不过问，就连那点作业都做不好，那怎么行？要让孩子学的好，我们就要协调一样，为此我向各位家长提几点建议供你参考：1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。 公文素材库范文网()2、给孩子创设宁静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗？3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有

8、些节目很好的，比如：快乐辞典、道德视察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，把音量放低点。要么干脆别看。家长看，孩子也看，回头一看，十点了，“你还不睡觉去！明天还上不上学？”猛一听，还感觉挺关切孩子呢？其实你想想，孩子不是块木头，他是有大脑的，虽然表面上他不得不遵命，但是睡在被窝里还一个劲为导演编排节目呢。 共2页,当前第1页12第三篇：小学家长会老师演讲稿小学家长会老师演讲稿各位家长：上午好！很兴奋在这里与大家再次汇聚一堂，沟通孩子们的状况和我个人的教化感受，小学家长会老师演讲稿。还记得去年的家长会，家长们给了我不少珍贵的看法。比如

9、有些家长提出“上课的进度是不是要慢一些？”“上课语速是不是要慢一点？”“能不能站在后面讲课，多关注坐在后排的孩子？”等等，我觉得提得真是好，真是要感谢这些家长，感谢他们的提示和建议，感谢大家的支持！上一次的家长会，我觉得我是惊慌而焦虑的，因为我既不够了解我的学生，又未完全适应这个新的环境，工作也做得不够到位，感觉很难和家长交代。不过，后来我发觉咱们的家长比我想象的还要宽容，既没有对我的工作横加指责，还那么虚心地为我供应珍贵看法！真是感动！令我感动的还有我班的孩子们，他们也是那么的宽容而可爱，是他们给了我信念，陪我渡过了那些艰难的时刻！也感谢我的搭班老师-杨老师的支持，他的到来给我班带来了新的气

10、象。今日，站在这里，我想和大家探讨两个问题，这两件事情也是家长们比较关注的。一是，我们该如何看待孩子的分数？二是，我们该如何对待我们的孩子？首先聊第一个问题，我们该如何看待孩子的分数？之所以觉得这个问题值得在这里沟通，一是家长们都很关注；二是我 近来发觉学生们对“分数”很敏感，期中考试试卷对有些孩子来说，相当于一颗定时炸弹。我想，出现这种状况是令人担忧的，很明显，它和家长们的过度重视分不开。由此，我想问问敬爱的家长们：您是如何对待孩子的考试成果的呢？孩子考得好，家长们可能有一个共同的答案：嘉奖和表扬。但要是孩子考得不好，那答案可就千差万别了，依据学生给我供应的答案以及家长们的电话，我知道这里的

11、问题的确值得探讨。期中考试后，我接到询问成果的电话比较多，期中有两个电话让我特殊难忘。一个电话是一位家长在向我询问了孩子成果之后打算挂电话。我听出来他对孩子的成果是不满足的，就问了一句：“你平常对孩子的关注是不是不够多啊？”结果这位家长就很生气地在电话那头冲我说：“怎么不多啊？每次考试不及格我都要打的要骂的！”我很惊异，我的问题是：他是否关注孩子。我真希望是我听错了。不然的话，会得出这样的结论-打骂等于关注，关注就是在孩子考试不好的时候打骂他-这样的结论是我不接受不赞同的。其次个电话也是一位考试成果不好的学生家长打来的。他先问我孩子成果怎么样？得到结果后，也是很生气地说，气死我了！我说了一些孩

12、子主观客观方面的缘由，可孩子的家长最终只说了一句话：烦死我了！我这次，真的感到尴尬，不是因为我教不好这个学生，而是我感觉到我和这位家长根本说不到一块去。其实，作为一个十岁孩子的妈妈，我的孩子也年年在经验各种考试，他有考得好的时候，也有考砸的时候，但不管怎么，我都没有因为他的分数打电话问过他的老师，孩子自己会给我看试卷。这期的期中考试，我儿子语文也没有考好。几天前的一个下午，我儿子考完期中试回来，神情懊丧地对我说：妈妈，我语文考砸了原来儿子没有写作文，他说他对那个作文题目“第一次-”完全没有感觉，所以空在那里。那怎么办？作为上个学期的校级学习主动分子，这期他确定拿不到了，我知道儿子肯定很难受。于

13、是轻松地对儿子说：这不就是一次考试嘛！胜败乃兵家常事，不值得难受哦！不过，你对生活中发生的事情是少了一点视察，是不是啊？儿子似乎下了决心似地说：看来我肯定要记好日记了！我经验过的这些事，其实也正发生在不少没有考好的孩子和孩子家长身上。 作为家长-当然作为老师的我也一样-说不在意孩子的学习成果是不行能的！()多，因为爸爸妈妈恒久在比较。不少孩子明明觉得自己挺不错的，可是在爸爸妈妈的眼里，老是比不上谁谁谁。学习习惯不好的或生活习惯不好的孩子得到指责和呵责更多，因为爸爸妈妈几乎常常把“别人家”的孩子挂在嘴巴边上。比较，是一把利刃，它能把孩子的自信念无情的割掉，更使得孩子失去了尝试挑战的决心。而作为家

14、长，更加不要用一把尺子来测量孩子的智力和懂事程度。培育孩子是我们共同的目标，孩子的身心健康是我们共同的心愿，愿全部的孩子学得欢乐！最终，也祝福全部的家长教化胜利！家庭华蜜！感谢大家。 小学家长会老师演讲稿第四篇：小学家长会家长演讲稿 敬重的老师、各位家长： 首先自我介绍一下，我是李敬鲲的妈妈，可能有些家长早已相识我，我就在校门口寿康永乐超市上班。中午当李敬鲲回家告知我下午开家长会时老师让我和大家一起探讨如何教化孩子时，说实话，我的心怦怦直跳。我正琢磨该怎么说呢?孩子激励我：“妈妈，你要自信，别惊慌，你平常怎么教化我的就怎么说。”明显我平常教化他对任何事情都要充溢自信，他反过来用上了，我感到兴奋

15、。每个孩子都聪慧几只，在数学方面我总告诫他肯定要仔细读题，理解题意，不马虎，每道题都难不到你。他的一次次进步见证了我的这种说法是正确的。在语文学习方面，我告诫他要多读、多写、多背。预习新课文时，每回坚持让他读五遍，读懂课文意思，按老师教的如何预习课文去做。而每课学完后我会给他报听写生字，让他练字。作业做错了，我不会责怪他，而是告知他这次错了肯定刚好改正，并知道错在哪里。同样的题目不行以错两次。也总会对他说，不但要学习好，还要做个诚恳、和善、正直的人。人可以犯错误，但不能犯同样的错误。每天早上他会在6：40分准时醒来，每次上学时我们的对话始终是：“妈妈，我上学去了。”“仔细听讲，好好学习。”而有

16、时他会淘气地说：“每天向上。”这样的对话，从未间断过。音乐课上学到了新歌他会唱给我听，也会把在学校发生的事情告知我，我会帮他分析并教他如何解决。下午放学回到家，从小养成的习惯就是先洗手后做作业。我在家时总是他做作业我坐在旁边看，到了后来他不让我看了，我想应当给他自由的空间去发挥，全部做完后他会叫我来检查。我便一项一项地检查完。晚上他也会看动画片，但8：30准时睡觉。生活中，他带给我了许多感动。有一次我给他买回了鸡柳，那是他最爱吃的，没想到他会向我鞠了一躬，并说：“感谢妈妈。”期中考试数学考了100分，爸爸给他拾元钱，而他要用这其中的伍元请他的好挚友吃东西，他说好挚友以前请过他，这次作为回谢。他

17、懂得感恩，知道回报，我很欣慰。就在前几天的一个下午，他做完作业在外面玩，可能把衣服弄脏了，自己换了一件并把脏衣服洗了。他来超市告知我，我问他为什么要洗衣服时，他告知我：“你上班太累了。”我含泪把他拥入怀抱，说：“你长大了，是个爱护的孩子。”从小到大，我认为有教化意义的事情都把它写进日记里，读给他听，记载着孩子成长的历程。我认为应当给孩子自由的空间，不要过多的指责，去挖掘孩子的潜力，每个孩子都是最棒的!祝福家长挚友们工作顺当，身体健康!第五篇：小学四年级家长会演讲稿四年级家长会发言稿敬重的各位家长 ，敬爱的同学们：大家好！今日，因为孩子们的缘分，我们走进了*二小学校，走进了四年级的教室，首先感谢

18、你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的52名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。今日的会议有七项议程：一.班级状况介绍， 二，存在问题 三 给家长的建议 四. 平安问题 五 给家长的建议 六. 学生代表发言 七 。学生节目现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：一班级基本状况介绍1

19、、相识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要驾驭的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子变更词序但不变更句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成

20、果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对四年级有了新的相识。2老师状况介绍我是本班班主任兼语文老师王晓艳，数学老师是王志伟老师。3、本班学生状况本班现有学生52人，其中男生人，女生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很志向！语文教学中学生最难的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多协作，让孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩子多多的沟通，因为说，是为了写而起步，时不常的和孩子拉拉家常，讲讲学习以外的话题，有时候

21、这对孩子也是一种帮助，一种学习。我希望家长与我一起共同教化学生，学会做人，健康成长。你们应当知道，父母是孩子的第一任老师。班级管理理念：班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最干脆的环境。我们紧密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和老师的服务意识，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细微环节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯确定性格，性格确定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教化，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”相识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。当然班级也存在一些问题，须要和家长共同携手来解决。

22、比如：打扫卫生不刚好，迟到、还有个别同学不按时完成作业。二、 班级存在问题我将班级孩子大体分为四类：第一类：得才兼备的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是贺苗佳 肖怡情，我为这些孩子的家长骄傲，你们培育了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的傲慢，也是我们老师的傲慢，这些孩子在生活上须要家长赐予更大的关切，不要给他们施加更大的压力。其次类学生，他们努力学习，但基于多种缘由，如; 基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成果不拔尖，但他们也有希望，他们是?（姓名省略），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅须要赐予关切，

23、有时也须要赐予必要的帮助与督促，在孩子的成果中，不仅有老师的培育，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子始终努力学习，渴望有一份志向的成果，他们和善懂事，但成果始终不志向，以致自己信念都大打折扣，这些学生有（姓名省略），我能理解家长面对孩子成果不志向的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不须要责怪，他们更多的须要激励，须要你的关切和支持，尽管他们成果不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生是我平常关注最多的孩子，他们活泼好动，充溢了青春的活力，也因此经常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂

24、上说话，成果也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教化责任，但有时我真的感到力不从心，我须要家长的协作，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教化我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间假如因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教化，倘如真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要担当一些心灵上的苦痛。我这样说，不是说我们的孩子就是不行救药的问题孩子，而是说，我们须要携手避开这样的事情发生。一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为

25、，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。我们当中可能有的家长，在今日来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品德，性格，学习方面对孩子进行良好的教化和影响呢？三 给家长的建议一、家长要留意培育孩子良好的品德习惯，对孩子的道德品德、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要刚好地预防和矫治。所以希望家长监督学生上网、玩嬉戏、看课外读物等现象。更要留意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，刚好发觉苗头加以制止。二、家长要多一些时间和耐性去和孩子沟通。孩子并不仅仅满意家长物质上的给与，学生须要的是和家长的真诚沟通。往往一个学生学习的动力本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页