用微课学计算机网络基础教案 第8章 互联网接入技术.docx

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1、XXXX学院教 案教师姓名授课日期年 月 日 第周授课班级课程名称计算机网络基础教学项目（或章节）第8章互联网接入技术教学场所要求理实一体教学所需时数2课程类型A （纯理论课） VB （理论+实践课）C （纯实践课）教学目标知识目标：掌握：网络地址转换。理解：代理服务器的工作过程。 了解：常见的互联网接入技术。能力目标：掌握局域网通过宽带路由器接入Internet的设置方法。 掌握局域网通过ICS服务器接入Internet的设置方法。教学重点网络地址转换。教学难点网络地址转换。学情分析学生已有一定的计算机基本知识,但学生对计算机基本知识的掌握程度差异较大， 学生较喜欢计算机操作，理论知识较缺乏

2、。教学设计从通过ISP接入Internet入手，导入本项目，进而展开对常见的互联网接入技术、 网络地址转换、ICS服务等知识的讲解，从局域网通过宽带路由器接入Internet. 局域网通过ICS服务器接入Internet的设置方法等方面解决学生遇到的实际问 题。课外作业学习拓展知识，完成习题练习。教学反思1 .各种互联网接入技术的应用场合。2 .网络地址转换的工作原理。教学过程组织教学内容1.项目提出王羽家中有一台计算机，至今尚未接入Internet。计算机只有接入 Internet才能更充分地发挥作用，享受网络中无穷无尽的资源。为此， 王羽想把家中的计算机接入Internet,可是王羽对如何

3、接入Internet 所知甚少，于是他找到好友李亮，请求帮助解决此问题。2.项目分析接入Internet的方法有很多，如公用电话交换网(Public Switched Telephone Network, PSTN)拨号接入、非对称数字线路(Asymmetric Digital Subscriber Line, ADSL)接入、混合光纤/同轴电缆(Hybrid Fiber Coax, HFC)接入、光纤接入、通过代理服务器接入等。光纤接 入是未来网络接入的主流方式，光纤到桌面是人们对未来网络的向往。 但在目前的过渡阶段，很多地方的光纤网络建设还不成熟，通过电话拨 号接入Internet仍是一个

4、主要的方式。早期要通过一台普通调制解调 器(Modem)拨号接入Internet,但使用Modem上网和打电话只能二者 取其一，并且网络速度慢，一般只有56Kbps,目前基本上已经被淘汰。 目前中国电信、中国联通等互联网服务提供商都提供了 ADSL宽带业务， 既能在现有的电话线上通过ADSL Modern拨号上网，并且上网时不影响 电话的正常使用，网络连接速度也有大幅度的提升。因此，李亮建议王羽采用ADSL实现家中的计算机接入网络，不过， 上网之前需到中国电信等部门申请上网账号和密码，申请时互联网服务 提供商 般会提供ADSL Modem和语音分离器(滤波器)。如果家中有多台计算机，还可组建成家庭局域网，并通过宽带路由 器接入Internet,或通过ICS服务器接入Internet。3.相关知识点互联网接入技术；网络地址转换；ICS服务4.项目实施任务1：局域网通过宽带路由器接入InternetLAN直通线宽带路由器PCI PC2(1)硬件连接。(2) TCP/IP协议配置。(3)配置宽带路由器。(4)设置局域网中各计算机的IP地址。(5)测试客户机是否可以访问Internet。 详见教材P147。任务2:局域网通过ICS服务器接入InternetPCI PC2 PC3(1)硬件连接。(2) ICS服务器的配置。(3)客户端的配置。详见教材P149。